Psychiatrie et développement - med-line - 9782846780674 -
Psychiatrie et développement 

Psychiatrie et développement
Maturation et vulnérabilité

Cet ouvrage rend enfin la psychiatrie accessible de façon claire, et permet de saisir son importance dans la pratique médicale de tous les jours. Il permet aussi de comprendre et de préciser les étapes fondamentales du développement physique et psychique de l'être humain, et les théories psychopathologiques fondatrices. Descriptions [...]
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Auteur : 

Editeur : Med-line

Collection : Modules Med-Line - 3

Date parution :  (2ème édition)

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
465
ISBN 10 :
2846780676
ISBN 13 :
9782846780674
32,50 €
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Quel est le sujet du livre "Psychiatrie et développement"

Cet ouvrage rend enfin la psychiatrie accessible de façon claire, et permet de saisir son importance dans la pratique médicale de tous les jours. Il permet aussi de comprendre et de préciser les étapes fondamentales du développement physique et psychique de l'être humain, et les théories psychopathologiques fondatrices.

Descriptions cliniques et présentation synthétique sont privilégiées, éclairées par des tableaux récapitulatifs qui résument le sujet.
Ce livre présente de façon didactique et complète le module 3 du nouveau programme du deuxième cycle des études médicales.

Conçu pour préparer le concours de l'ENC, les modules de psychiatrie et de synthèse clinique et thérapeutique, cet ouvrage intéressera les étudiants mais aussi tous les praticiens et professionnels de santé désireux de clarifier, approfondir et mettre à jour leurs connaissances dans les domaines de la psychiatrie et de l'étude des processus de développement humain.

Auteurs :

Florian Ferreri et Catherine Agbokou sont psychiatres.

En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychiatrie Addictologie iECN EDN R2C.

Sommaire et contenu du livre "Psychiatrie et développement - Maturation et vulnérabilité"

SOMMAIRE PRÉFACE................................................ 5 CHAPITRE 1 : GRANDS COURANTS DE LA PENSÉE PSYCHIATRIQUE. . . . . . . . . 11 (item 48) CHAPITRE Il : ABORD RELATIONNEL ET PSYCHOLOGIE MÉDICALE . . . . . . . .. 21 Chapitre 2.1.Larelationmédecin-malade(item1)................. .. 29 Chapitre 2.2. Bases psychopathologiques de la psychologie médicale (item 47) 53 Chapitre 2.3. Trouble psychosomatique (item 289) ................. .. 63 CHAPITRE III : DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT 81 Chapitre 3.1. Développement psychomoteur du nourrisson Chapitre 3.3. Alimentation et besoins nutritionnels du nourrisson et de l'enfant (item 32) 83 Chapitre 3.2. Suivi d'un nourrisson, d'un enfant et d'un adolescent (item 33) . 91 etdel'enfant(item 34) ........................................ .. 109 Chapitre 3.4. Développement bucco-dentaire et anomalies (item 35) . . . .. 119 Chapitre 3.5. Retard de croissance staturo-pondéral (item 36) . . . . . . . . .. 121 Chapitre 3.6. Puberté normale et pathologique (item 38) . . . . . . . . . . . . .. 131 CHAPITRE IV : SEXUALITÉ: 145 Sexualité normale et ses troubles (item 40) CHAPITRE V : TROUBLES DU COMPORTEMENT 151 Chapitre 5.2. Troubles du comportement alimentaire Chapitre 5.4. Addictions et conduites dopantes: Chapitre 5.1. Troubles du comportement de l'enfant et de l'adolescent (item 39). 153 del'enfantetdel'adulte(item42)................................ .. 159 Chapitre 5.3. Troubles du sommeil de l'enfant et de l'adulte (item 43). . . .. 111 épidémiologie,prévention,dépistage(item45) ....................... .. 181 CHAPITRE VI : TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ (item 286). . . . . . . . . . . . .. 211 CHAPITRE VII : ANXIÉTÉ ET DÉPRESSION 219 Chapitre 7.1. Troubles anxieux et troubles de l'adaptation (item 41) . . . . .. 221 Chapitre 7.2. Crise d'angoisse aiguë et attaque de panique (item 191) . . .. 227 Chapitre 7.3. Névroses (item 266) 233 Chapitre 7.4. Trouble de l'humeur. Maladie maniaco-dépressive (item 285) .. 261 Chapitre 7.5. Risque suicidaire de l'enfant et de l'adulte: identificationetpriseencharge(item44) ......................... .. 285 Chapitre 7.6. Conduite suicidaire chez l'adolescent et chez l'adulte (item 189) 291 Chapitre 7.7. Deuil normal et pathologique (item 70) 295 CHAPITRE VIII : PSYCHOSES................................... .. 301 Schizophrénies -psychoses dissociatives Délires chroniques -psychoses non dissociatives Chapitre 8.1. Agitation et délire aigus (item 184) 303 Chapitre 8.2. Psychoses et délires chroniques (item 278) . . . . . . . . . . . . .. 315 Chapitre8.3. Autismedel'enfant(item278)...................... .. 343 CHAPITRE IX : TROUBLESDELAPÉRINATALITÉ..................... .. 351 Troubles psychiques de la grossesse et du post-partum (item 19) . CHAPITRE X : PATHOLOGIESDUVIEILLISSEMENT.................... .. 359 Confusion, dépression, démences chez le sujet âgé (item 63) CHAPITRE XI : THÉRAPEUTIQUEPSYCHIATRIQUE.................... .. 377 Chapitre 11.1. Prescription et surveillance des psychotropes (item 177). .. 379 Chapitre 11.2. Psychothérapies. .............................. .. 417 CHAPITRE XII :PROTECTIONETLÉGISLATION...................... .. 431 Chapitre 12.1. Hospitalisation àla demande d'un tiers Chapitre 12.2. Le handicap mental. Tutelle, curatelle, Chapitre 12.3. Maltraitance et enfant en danger. Protection matemelle et hospitalisation d'office (item 9) 433 sauvegarde de justice (item 52) 441 etinfantile(item37).......................................... .. 445 Chapitre 12.4. Sujets en situation de précarité (~em 46) 453 INDEX 459 CHAPITRE 1 Grands courants de la pensée psychiatrique Item 48 1. La psychiatrie clinique ..................................... 12 1.1. La clinique descriptive: la reconnaissance de la maladie mentale. . . . 12 1.2. Lecourantnosologique.................................... 13 1.2.1. La nosologie en Allemagne. ............................ 13 1.2.2. Le courant nosologique actuel: les classifications internationales. 14 1.3. Lecourantpsychopathologique.............................. 15 1.3.1. La psychopathologie prit son essor en France avec Ch. Ribot. ... 15 1.3.2. Le courant psychopathologique actuel. .................... 16 2. Les théories biologiques. ................................... 16 2.1. Les théories organo-mécanicistes. ........................... 16 2.2. Les théories organo-dynamiques ............................ 17 2.3. L'imageriecérébrale...................................... 18 2.4. Les médicaments, indicateurs pathogéniques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3. Cognitivisme.. ............................................ 19 4. Les théories psychodynamiques. ............ .... ............ 19 4.1. La théorie psychanalytique et le rôle primordial de l'inconscient.. . . . . 19 4.2. La théorie comportementale: la prévalence de l'apprentissage. . . . .. 20 4.2.1. L'apprentissage comportemental. . . .................... .. 20 4.2.2. L'apprentissage cognitif . . ........................... .. 20 5. L'abord phénoménologique. ................................ 21 6. Les théories bio-psycho-sociales: le modèle de stress. ........ 21 6.1. La théorie événementielle. ............................... 22 6.2. L'individu: vulnérabilité et résistance. ...................... 22 6.3. Le contexte social 23 7. Les théories socio-génétiques. .............................. 23 8. Le courant institutionnel 24

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