L'éducation à la sexualité et au genre n'est pas suffisamment assurée dans le milieu scolaire. Même les personnes qui souhaitent la proposer ne se sentent pas toujours légitimes ou outillées pour le faire.
[lire la quatrième du livre Accompagner la construction sexuelle et de genre [...]]
Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension qu'ils soient physiologiques sociologiques psychanalytiques cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique.
[lire la quatrième du livre Enfance et psychopathologie]
Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs.
Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans.
[lire la quatrième du livre Le développement de l'enfant au quotidien]
À l'heure où le numérique occupe une place prépondérante dans la vie desadolescents, suscitant parfois des réticences et des inquiétudes chez lesadultes quant à d'éventuels risques pour les adolescents, l'ouvrage montrecomment les média numériques et notamment les jeux ...
[lire la quatrième du livre Médiations numériques et prise en charge des [...]]
Les empreintes émotionnelles sont la base de ce qui régit nos comportements. Les premières empreintes se développent dès la vie prénatale et sont les racines de nombreux maux et mal-être de l'adulte.
[lire la quatrième du livre Les empreintes émotionnelles de la vie prénatale]
La dyspraxie est un trouble fréquent qui touche de 5 à 7% des enfants et qui est pourtant encore méconnu.
Le livre 100 idées pour mieux comprendre et accompagner les enfants dyspraxiques apporte un éclairage sur ce qu'on appelle aujourd'hui le Trouble du Développement de la Coordination (TDC).
[lire la quatrième du livre 100 idees pour mieux comprendre et accompagner [...]]
À partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l’examen psychologique. Un guide pour la pratique qui présente et développe les principaux tests — WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-3, Figures de Rey, Vineland-II — ainsi que le travail de compte rendu, oral et écrit, qui clôt le bilan.
[lire la quatrième du livre Clinique de l'examen psychologique de l'enfant et [...]]
L’utilisation croissante du numérique nourrit régulièrement l’actualité des médias, dans un mélange de discours enthousiastes ou alarmistes.
Le sujet est d’importance. Dans leur pratique quotidienne, médecins, rééducateurs et enseignants sont confrontés à l’inquiétude des parents face aux risques liés à l’exposition aux écrans.
[lire la quatrième du livre Écrans et apprentissages - EMPR]
Comment résister en équipe à la destructivité des adolescents maltraités sans reproduire les solutions du renvoi ou d’indifférence à leur souffrance ? Comment sortir des interventions cloisonnées et mieux travailler ensemble en équipes intersectorielles sans s’épuiser ?
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[lire la quatrième du livre Adolescents en thérapie institutionnelle]
Aidez votre enfant à apprivoiser ses émotions !
Tous, petits ou grands, nous éprouvons des émotions, mais seuls certains d’entre nous les ressentent de manière exacerbée : les hypersensibles.
[lire la quatrième du livre Je suis hypersensible ! Et alors ?]
Cet ouvrage apporte un ensemble d’expériences susceptibles d’éclairer l’intérêt et la nécessité d’ouvrir les divers modes d’accueil de la petite enfance, les écoles et les loisirs vers une (ré)orientation sur l’outdoor. De manière concrète, ces professionnel.
[lire la quatrième du livre Petite enfance]
Comment accompagner son adolescent pendant cette période difficile de grand changement ? Comment conserver la communication sans paraitre envahissant ? Comment établir les limites entre règles et libertés ? Etre le parent d'un adolescent n'est pas toujours facile.
Cet ouvrage a pour but d'accompagner le parent démuni dans les défis du quotidien.
[lire la quatrième du livre Vivre avec un ado : mode d'emploi]
La psychopathologie de l'enfant a pour objet d'étude les formes spécifiques que revêt la souffrance psychique de l'enfant, à travers une symptomatologie très variée, à la lumière de ses interactions avec son environnement et de ses capacités d'évolution.
[lire la quatrième du livre Psychopathologie de l'enfant]
Comment analyser et comprendre les comportements sexuels inappropriés de l'enfant ? Quelles actions de soin individuelles et/ou familiales proposer ?
Les comportements sexuels de l'enfant inappropriés sont l'objet d'une attention et de réactions parfois anxieuses des professionnels de l'enfance.
[lire la quatrième du livre Approche clinique des comportements sexuels [...]]
Partant de la situation commune de bien des enfants et des adolescents d’être séparés a minima d’un de leurs parents, l’ouvrage propose une réflexion inédite sur la manière dont les relations familiales sont traversées par les usages du numérique.
[lire la quatrième du livre Séparations familiales à l'ère du numérique]
Comment faire, en tant que parent, pour influencer positivement le développement de l'estime de son enfant ? Comment appliquer ces conseils quand les parents se séparent ou que l'enfant fait face à du harcèlement scolaire, etc.. ?
Avec cet ouvrage, Nathalie Vancraeynest propose des solutions et des conseils à mettre en oeuvre au quotidien.
[lire la quatrième du livre L'estime de soi chez l'enfant et l'adolescent]
Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que celui des parents sur un syndrome qui malgré le nombre croissant d'ouvrages qui lui sont consacrés demeure encore mal connu. Perdu dans la véritable constellation que constituent les dys au sein de la catégorie nouvellement établie des Troubles du neuro-développement [...]
[lire la quatrième du livre Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu]
En 1967 paraissait la 1e édition du Vocabulaire de psychanalyse de Laplanche et Pontalis. Un livre devenu une référence pour comprendre l'ensemble des hypothèses, des principes et des concepts théoriques fondamentaux de la psychanalyse, formulés par Sigmund Freud.
[lire la quatrième du livre Vocabulaire psychanalytique des processus [...]]
Envisager l’environnement d’un enfant, c’est questionner la parentalité, les enjeux et les défis de la socialisation extrafamiliale, et aussi analyser les vulnérabilités et les inégalités persistantes qui entravent le parcours de vie des tout-petits : comment soutenir le développement des enfants qui vivent dans des contextes défavorables ?
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[lire la quatrième du livre L'enfant dans son environnement]
Comment se déploie la curiosité intellectuelle ? Quels sont ses ressorts individuels, familiaux et collectifs ? Les tests d'intelligence mesurent un quotient intellectuel à un temps donné. S'ils ne sont interprétés qu'en fonction des chiffres obtenus, ils risquent de manquer un objectif majeur à nos yeux : rendre compte de la qualité de l'organisation psychique d'un sujet. Pour les [...]
[lire la quatrième du livre La place de l'intelligence]
La notion de séparation ne renvoie pas à un cadre théorique bien défini mais elle ouvre de multiples questions cliniques, des plus banales aux plus dramatiques. Les auteurs rendent compte de leur pratique et de leurs élaborations théoriques.
La notion de [...]
[lire la quatrième du livre Les enjeux de la séparation pour l’enfant et [...]]
Le nombre d’enfants traumatisés par les guerres augmente drastiquement. Élément nouveau, les guerres modernes font davantage de victimes civiles que militaires. Ainsi, la guerre en Ukraine a infligé des traumatismes profonds aux enfants et a provoqué un exode de millions de femmes et d’enfants ukrainiens en Pologne.
[lire la quatrième du livre Les enfants traumatisés par les conflits de [...]]
Le silence des symptômes interroge les politiques publiques dédiées à la santé mentale de l'enfant en France ces 20 dernières années, tant du point de vue des pratiques que des dispositifs de soin, d'éducation et d'intervention sociale.
[lire la quatrième du livre Comprendre et soulager la souffrance psychique de [...]]
Le guide pour que les enfants précoces réussissent à l'école. Les enfants HPI ne font pas forcément de bons élèves : un tiers seulement d'entre eux ont de bonnes notes. Les autres ont des résultats médiocres ou se retrouvent en situation d'échec, ce qui peut les mener à la dépression. Face à ce paradoxe, tout le monde est démuni, et en premier lieu les parents. D'où ce petit guide [...]
[lire la quatrième du livre L'enfant haut potentiel au quotidien]
En France, nous manquons de données et de réflexions sur la question du temps dans les situations de séparation parentale. Les membres du Conseil Interdisciplinaire sur la Responsabilité parentale PArtagée (CIRPA-France) qui sont des scientifiques et des professionnels de la famille, se sont ici demandé comment traiter cette question. De nombreuses interrogations ont alors émergé : qu'en [...]
[lire la quatrième du livre La séparation parentale]
A la suite du colloque Dessine-moi une énigme, qui s'est tenu à Montpellier en février 2019, l'Association 'Zè Té Dessine' et l'Association Européenne Nicolas Abraham et Maria Torok (AENAMT) ont proposé un nouveau colloque sur les traces et le travail du fantôme.
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un fantôme ?]
Il est de plus en plus difficile pour les adultes que nous sommes de comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants et des adolescents. Nous observons l'émergence d'une nouvelle normalité très différente de celle à laquelle nous sommes habitués, et assistons au façonnement d'un psychisme radicalement différent.
[lire la quatrième du livre Enfants et adolescents en mutation]
Tout savoir sur le développement typique et atypique de l'empathie
Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis ...
[lire la quatrième du livre L’empathie en développement]
Les enfants iraient-ils si bien qu'ils n'auraient plus besoin de pédopsychiatre-psychanalyste ? Pour répondre à la souffrance psychique de l'enfant ou de l'adolescent, comprendre le comment du fonctionnement cérébral et de ses troubles ne suffit pas, il faut aussi pouvoir explorer le pourquoi de cette souffrance.
[lire la quatrième du livre La Pédopsychiatrie aujourd'hui]
Le trauma complexe fait suite à des situations de violence et d’adversité répétées (agressions physiques ou sexuelles, négligences, conflits armés).
[lire la quatrième du livre Le grand livre du trauma complexe]
Ce livre présente les différentes étapes du développement de tout enfant, puis explique les perturbations vécues par l'enfant suite au traumatisme de l'abandon. Il fourmille de conseils pratiques et de suggestions, le tout reposant sur des bases théoriques solides concernant l'attachement, le développement et les traumatismes précoces.
[lire la quatrième du livre Attachement et adoption]
Les troubles du sommeil sont fréquents chez l’enfant et le mauvais sommeil est une plainte courante en médecine générale comme en psychiatrie.
Ces troubles peuvent avoir des conséquences non négligeables sur le développement de l’enfant et ils entraînent toujours des dysfonctionnements relationnels entre l’enfant et ses parents.
[lire la quatrième du livre Traiter les troubles du sommeil chez l'enfant]
