Livres Psychologie à l'école

Le bilinguisme a longtemps été considéré comme une entrave au développement des enfants. Encore aujourd'hui, bien des parents et des professionnels (enseignants, psychologues ou orthophonistes) pensent qu'apprendre à parler, à lire et à écrire dans deux langues peut aboutir à des difficultés scolaires du fait de la surcharge cognitive et des risques de confusions liés à la [...]
[lire la quatrième du livre BILINGUISMES DES ENFANTS EN CONTEXTES [...]]

Le seul livre collectif francophone sur cette thématique regroupant des auteurs de renommée internationale. Ce livre fait le point sur les bases neurologiques des fonctions cognitives supérieures telles : le langage, la mémoire, l'apprentissage, l'attention, et le raisonnement.
[lire la quatrième du livre Neurosciences et cognition]

Le concept de pratique réflexive est devenu, en une vingtaine d'années, un 'incontournable' de la formation d'adultes et de l'accompagnement. Erigé parfois en véritable paradigme, le concept est invoqué, convoqué pour justifier ou structurer de nouvelles architectures ou logiques de formation et d'accompagnement.
[lire la quatrième du livre Construire une pratique réflexive]

Le nombre d’enfants qui souffrent d’hyperactivité et de trouble attentionnel est en augmentation constante. Maurice  Berger, en s’étayant sur la clinique, propose plusieurs origines, parfois intriquées, à cette pathologie.
Pour certains enfants, l’origine de ces problèmes est neurodéveloppementale.
[lire la quatrième du livre Soigner l'enfant hyperactif]

Cet ouvrage fait le point sur l’état actuel des connaissances dans le domaine de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent.
[lire la quatrième du livre La psychologie de l’enfant - volume 8]

Tous les lieux qui reçoivent des enfants, établissements scolaires, services de pédopsychiatrie et de protection de l’enfance, institutions spécialisées, font l’alarmant constat d’enfants toujours plus jeunes exerçant une violence physique ou sexuelle qui va en s’aggravant.
[lire la quatrième du livre Soigner les enfants violents]

Le harcèlement entre pairs est devenu un fléau qui touche aujourd'hui un élève sur trois au collège et un enfant sur deux à l'école primaire. C'est un véritable raz de marée et il est urgent de proposer des outils pour agir, prévenir et guérir.
[lire la quatrième du livre L'écologie scolaire]

Comment enseigner avec bienveillance ?  Comment instaurer une bonne entente  entre les élèves dans l'école et la classe ? Comment favoriser la coopération entre les enfants ? Comment réguler les comportements violents ? 
La pédagogie positive permet de donner des clés et des outils aux enseignants pour répondre à ces questions et les aider dans leur classe au quotidien.
[lire la quatrième du livre La pédagogie positive à l'école]

En France, la promotion de la santé est devenue un enjeu à la croisée de l’éducation et de la santé.
[lire la quatrième du livre Promotion de la santé et réussite scolaire]

"Lieu de transmission et d'émancipation, de découverte de l'altérité et de la solidarité, l'école est aussi, trop souvent, un lieu de blessures. Blessures de l'élève persécuté par ses camarades ou humilié par un professeur. Blessures de l'enseignant chahuté. Blessures de l'enfant victime de sexting. Autant de souffrances et de traumatismes aux effets ravageurs.
[lire la quatrième du livre Les blessures de l'école]

Accompagné d'une courte histoire illustrée, ce guide permet aux psychologues, aux thérapeutes et aux enseignants de travailler les émotions difficiles et les situations compliquées avec des enfants de 4 à 12 ans.
C'est un outil essentiel pour reconnaître l'émotion non résolue et réagir adéquatement pour aider l'enfant à avoir un comportement plus adapté.
Les professionnels [...]
[lire la quatrième du livre Aider les enfants qui ont peu d'estime de soi]

Le harcèlement scolaire est un fléau chez les adolescents, mais aussi chez les plus jeunes, dès l'école primaire. S'il existe des méthodes pour mettre fin à une situation de harcèlement avérée, la prévention reste la solution la plus efficace pour enrayer ce phénomène.
[lire la quatrième du livre 50 activités bienveillantes pour prévenir le [...]]

C'est entre 0 et 7 ans que l'enfant pose les bases de son humanité, les fondements des forces psychiques qui lui permettront d'affronter les obstacles de la vie et ainsi de devenir un adulte responsable.
[lire la quatrième du livre Raconter pour savoir agir, sept ans pour [...]]

Le refus scolaire anxieux n'est pas un phénomène de mode mais bien une réalité clinique fréquente, mal connue et sous-diagnostiquée.
Il concerne des enfants et adolescents qui ne parviennent plus à se rendre à l'école, ou qui sont en grande souffrance quand ils y sont, en raison de difficultés émotionnelles.
Le risque de chronicisation comme la possibilité d'un retour à [...]
[lire la quatrième du livre Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux]

Un élève sur dix est victime de harcèlement scolaire.
Les formes de harcèlement évoluent, en particulier avec le cy-berharcèlement, mais font toujours autant de dégâts dans la vie des jeunes concernés.
Ces violences insidieuses blessent psychologiquement, voire détruisent durablement ces enfants et ces adolescents et bouleversent les familles.
[lire la quatrième du livre Harcèlement en milieu scolaire]

« La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a produit des résultats majeurs ces vingt dernières années.

Mais la clé de toute pédagogie, ce sont les enseignants.

Nous devons leur donner plus de moyens pour réussir pleinement leur mission.
[lire la quatrième du livre Les sciences au chevet de l'école]

Pour certains enfants, l?'école peut être un espace de souffrance au point de vouloir tout faire pour s?'en extraire. Anxiété avant chaque contrôle, stress, insomnies, maux de ventre, conduite d?'évitement, état dépressif, visites répétées à l'?infirmerie sont autant de signaux qui alertent l?'entourage mais le laissent souvent impuissant.
[lire la quatrième du livre La phobie scolaire]

Tous les animaux, quand ils sont obligés de partager un territoire, sont pris dans des rapports de domination qui s’exercent au détriment des plus fragiles, et l’être humain ne fait pas exception à cette règle.
[lire la quatrième du livre Contre le harcèlement]

Qu'ils soient malades dans l'école ou malades de l'école, les enseignants et les élèves en souffrance sont trop souvent ignorés. Quand ils ne le sont pas, ils sont généralement "externalisés" pour être pris en charge par une médecine individuelle et spécialisée... Nicole Catheline et son équipe proposent ici une autre voie.
[lire la quatrième du livre Enseignants et élèves en souffrance]

En adoptant la perspective d’autrui, en formant au sens de l’autre, la culture de l’empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de positions dogmatiques qui n’envisagent jamais l’autre comme une version possible de soi.
[lire la quatrième du livre Cultiver l'empathie à l'école]

Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction qu'il ne trouve plus à travers les apprentissages ou la rencontre avec les autres ? Pour répondre à cette question et aider réellement les jeunes, ...
[lire la quatrième du livre Transformer la violence des élèves - Cerveau, [...]]

Conçu dans un langage clair et pédagogique, la 4e édition de cet ouvrage offre la synthèse des travaux scientifiques relatifs à la motivation avec la description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui la caractérisent.
[lire la quatrième du livre Motivation et réussite scolaire]

Cet ouvrage définit le concept de la bienveillance vu sous l’angle scolaire et explicite son rôle sur le bien-être des élèves, leur motivation et leur réussite à l'école. Il rend également opérationnels les différents résultats des recherches menées sur ce thème sous des formes très concrètes en donnant des pistes de travail aux différents acteurs du monde de l’éducation.
[lire la quatrième du livre Bienveillance et réussite scolaire]

Dans le milieu scolaire, le harcèlement entre les élèves devient plus agressif et envahissant avec l'usage du téléphone portable et des réseaux sociaux. Cet album évoque les souffrances causées par le harcèlement scolaire et donne des clés pour réagir lorsqu'on en est victime.
[lire la quatrième du livre Stop au harcèlement scolaire !]

Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ? L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples.
[lire la quatrième du livre Pratiquer la psychopédagogie]

Qu’attend-on de l’école aujourd’hui ? Quel est le niveau d’étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ?
Pierre-Yves Bernard propose une synthèse de travaux qui, partant de cette notion de décrochage, ont apporté des éclairages nouveaux sur les problèmes scolaires.
[lire la quatrième du livre Le décrochage scolaire]

L’adolescence, jusqu’au début de l’âge adulte, est une période de grande fragilité psychique (dépression, alcoolisation, troubles du sommeil, de l’alimentation…), alors même que s’y décident bien des choix et des orientations qui structureront toute une vie.

Contre ce malaise des jeunes dans notre pays, l’école a un rôle crucial à jouer.
[lire la quatrième du livre Pour le bien-être et la santé des jeunes]

Le harcèlement scolaire, barbarie des temps modernes, concerne au moins 10 % des jeunes, principalement durant le primaire et le collège. Ces violences répétées ont un impact destructeur, sur le court terme mais également sur le long terme. En effet, il arrive que les victimes de harcèlement se retrouvent envahies d'anxiété bien plus tard. Plus le harcèlement dure dans le temps, plus [...]
[lire la quatrième du livre Harcèlement scolaire]

De nombreuses recherches ont précisément décrit les processus par lesquels l'institution scolaire reproduit les rapports sociaux de sexe traditionnels et participe au fonctionnement du système de genre.
[lire la quatrième du livre Construire l'égalité des sexes et des [...]]

Les recherches menées sur le bien-être en contexte scolaire connaissent un véritable essor depuis les années 2000. Ces travaux, anglophones et francophones, s'ils mesurent le bonheur à l'école, révèlent également la relativité des critères de définition du concept de "bien-être". Les enfants passant une grande partie de leur vie à l'école, la qualité de l'expérience scolaire est [...]
[lire la quatrième du livre Le bien-être à l'école]

Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d’une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s’aperçoit que c’est la situation d’apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l’organisation intellectuelle.
[lire la quatrième du livre L'enfant et la peur d'apprendre]

Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire.
Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont étudié la montée en puissance et les différentes formes.
[lire la quatrième du livre Harcèlement et cyberharcèlement]

« Les douze articles ici rassemblés entrent dans la série de ce que j’appelle, pensant à Schubert, mes ??oeimpromptus” : des textes brefs, résolument subjectifs, écrits ??oesur le champ et sans préparation” (comme dit le Dictionnaire de Littré), qui s’adressent au grand public et ...
[lire la quatrième du livre Le harcèlement scolaire]

Nous naissons naturellement agressifs car il n'est nul besoin de nous apprendre à nous mettre en colère : la morphologie de cette émotion primaire est d'ailleurs déjà présente chez le foetus de 25 semaines.
Il appartient à notre entourage de décourager l'agression physique et de promouvoir les alternatives pacifiques.
Si l'éducation est défaillante, le contrôle des émotions [...]
[lire la quatrième du livre Enfance 2018 - 3]

Comment débute le harcèlement scolaire ? Quelles questions poser à son enfant pour savoir s'il en est victime ? Quels rôles les adultes – parents ou enseignants – peuvent-ils jouer ? Comment arrêter un harcèlement par SMS ou sur Facebook ?

Chaque année, plus de 700 000 élèves en France sont confrontés au harcèlement scolaire.
[lire la quatrième du livre Le Harcèlement scolaire]