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Psychologie de la mémoire
De la mémoire épisodique à la mémoire sémantique

Psychologie de la mémoire - de boeck superieur - 9782804149499 -
Psychologie de la mémoire 

Auteur : 

Editeur : DE BOECK SUPERIEUR

Collection : Ouvertures Psychologiques

Date parution :

Le manuel pour les étudiants de Licence (1-2) et Maîtrise (1)

- Leplus complet en langue française :

  • Théories et questions traditionnelles
  • Données et théories les plus actuelles
  • Nouveaux modèles de la psychologie générale

- Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l’étudiant :

  • Résumés introductifs et conclusifs pour chaque chapitre
  • Nombreuses figures (coupes transversales du cerveau, etc.)
  • Bibliographies orientées (« Lectures pour aller plus loin »)
  • Mots-clés
  • Questions pour structurer et retenir les contenus
  • Webographie
  • Glossaire
  • Index général

- Chapitre complet sur laneuropsychologie :

  • Localiser dans le cerveau les structures en jeu dans la mémoire
  • Valider les modèles psychologiques de la mémoire
  • Comprendre les pathologies de la mémoire

Nos connaissances et nos savoir-faire sont stockés dans la mémoire à long terme. L'objet du présent ouvrage est de décrire les conceptions actuelles de son organisation et de son contenu en s'inspirant des travaux des psychologues, des neuropsychologues, des spécialistes de l'intelligence artificielle et des linguistes.

Ce travail amène à réfléchir sur ce qu'est le sens, comment il se construit etcomment il est stocké. Il analyse plus particulièrement les relations entre l'expérience vécue à un moment donné de la vie et le sens stocké en mémoire, entre nos activités quotidiennes et nos schémas de connaissances (scripts, schèmes, etc.). Il montre comment la répétition ou le traitement cognitif des événements de notre vie de tous les jours aboutissent à la formation de structures de connaissances stables et utiles.

Cet ouvrage s'adresse aussi bien à l'étudiant en psychologie, aux orthophonistes, aux éducateurs et rééducateurs, qu'à toute personne curieuse de savoir comment ses souvenirs sont organisés et activés, comment ils nous aident à nous adapter à notre environnement.




Auteurs :

Jean-Pierre Rossi est professeur honoraire de psychologie cognitive. Auteur de plusieurs ouvrages et articles sur la mémoire et la compréhension des textes, il a animé des équipes de recherches dans différents laboratoires de CNRS traitant de ces sujets.



Carl H. Frederiksen enseigne la psychopédagogie à l'Université Mac Gill à Montréal.


Nos connaissances et nos savoir-faire sont stockés dans la mémoire à long terme. Cet ouvrage est de décrire les conceptions actuelles de son organisation et de son contenu en s'inspirant des travaux des psychologues et des neuropsychologues.

En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie du quotidien.
Reliure : Broché
ISBN 10 : 2804149498
ISBN 13 : 9782804149499
23,50 €
Epuisé , cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur (en savoir plus)

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