Psychologie et violence - studyrama - 9782759022885 -
Psychologie et violence 

Psychologie et violence

Destiné au grand public, cet ouvrage questionne la violence en soi et chez l'autre. Structuré par thématiques, il offre au lecteur des réponses tant sur l'aspect fondamental de la violence que sur ses diverses manifestations au quotidien (délinquance sexuelle, prostitution, victimisation, harcèlement scolaire, etc.). Pour ceux qui souhaitent approfondir la question dans le cadre [...]
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Auteur : 

Editeur : Studyrama

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
339
Dimension :
15cm x 20cm
ISBN 10 :
2759022889
ISBN 13 :
9782759022885
19,90 €
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Quel est le sujet du livre "Psychologie et violence"

Destiné au grand public, cet ouvrage questionne la violence en soi et chez l'autre. Structuré par thématiques, il offre au lecteur des réponses tant sur l'aspect fondamental de la violence que sur ses diverses manifestations au quotidien (délinquance sexuelle, prostitution, victimisation, harcèlement scolaire, etc.).

Pour ceux qui souhaitent approfondir la question dans le cadre d'une pratique professionnelle, les chapitres donnent des clés d'analyse de la violence (méthode de recherche, évaluation du processus suicidaire, expertise judiciaire).

Ce livre réunit des praticiens et chercheurs spécialistes de la question (université de Rennes, Tours, Paris, Grenoble, Besançon et Montréal), afin de permettre une meilleure compréhension de la violence, accessible à un large lectorat et de manière très concrète.



Auteurs :

Erwan Dieu est chercheur en psycho-criminologie à l'université de Rennes 2, criminologue et directeur du Service de criminologie appliquée ARCA. Olivier Sorel est enseignant-chercheur en psychologie à l'université de Tours.

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Sommaire et contenu du livre "Psychologie et violence"

SOMMAIRE Presentation des auteurs Introduction Par Erwan Dieu PARTIE I Comprendre la violence pour ne pas se meprendre 29 1. Methodes d'etude des conduites d'agression Par Laurent Begue • Les etudes descriptives 31 Les statistiques officielles 31 Les enquetes de delinquance autodeclaree 32 Les recherches lonqitudinales 37 Les enquetes de viaimation 38 Les observations participantes 40 Les analyses secondaires 41 l.observation direete 42 Les tests projeetifs ou cognitifs 43 • Les recherches experlmentales 45 Presentation des troisprincipales mesures 46 valtdlte des mesures d'aqression en laboratoire 48 • Conclusion 49 2. Differences interindividuelles (bio-psycho-sociales) et conduites agressives Par Laurent Begue • Niveau biologique 56 Aetivite phqsioloqique 56 Role de la serotonine 59 La testosterone 60 Lecontr6le executif: impulsivite. hyperaetivite er deficit attentionnel 64 • Dispositions psychologiques 67 La psqchopathie 67 Narcissismeet recherche de reconnaissance 68 Troubles psychotiques n • Conclusion 72 3. L'inhibition dans Ie traitement de I'information sociale par les enfants et les adolescents 82 Par Valerie Pennequin • Contexte 82 • Sujets et materiel 85 Sujets 85 Materiel 85 • Resulta ts 86 • Discussion 88 • Conclusion 92 4. Dynamiques psychologiques et professionnelles autour du passage a I'acte violent 96 Par Astrid Hirschelmann • Laviolence aux origines de la vie et d'une pratique pluriprofessionn elle 97 • La c1iniquedel'acte :l'actecomme mlroirdel'eprouve 100 • Analyse bioscopique des trajectoires de vie 103 • Laseriallte 106 • Les resistances et deslstances psychiqu es qui entourent l'acte 108 • Conclusion 112 5. La violence sexuelle : une probh~matiqueplurielle 118 ParRonan Palaric,Massil Benbouriche et Helene Spriet • Violencesexuelle etdroit:un processusnorm anf 119 Le droitcomme refletdesevolutionssociales 119 Determiner laqravited'un aue 120 • Perspectives psychiatrique et psycho-criminologique 121 La notion de perversion 121 La parophilte 124 Violence sexuelle et violence aqte par Ie sexuel 125 Violence sexuelle et psqcho-criminoloqie 127 • Des interventions possibles 128 Emergence d'unepriseenchargespecifique 128 Identification descomposantesdelaviolencesexuelle 129 • Conclusion 130 6. La psycho(crimino)logie au service de la justice penale : I'expertise judiciaire des auteurs et des victimes de violences criminelles 133 Par Nicolas Combalbert • ContextedeI'expertisepsychologiquejudiciaireenFrance 134 Unrecours al'expertise enaugmentationconstante 135 • l.'examen des auteurs: l'enjeu de la prediction du risque de recidive 136 Uneattente d'evaluation deladanqerosite et du risque de recidive 138 • l.'exarnen des victimes : de la credlblllte du sujet a la verite judiciaire 140 • La complexlte de la mission expertale 143 Lesfaeteurslies auxmethodeset auxoutils utilisesparl'expert: 144 Les faeteurslies al'ethiquede l'expert: 146 • Conclusion 149 7. Travailler sur la violence, ou la necesslte d'adopter un regard theorique ParOlivier Sorel et Erwan Dieu • Ladefinition du concept 154 • Le choix d'un modele theortque explicatif et causal de la violence 157 • La violence est un echec.. 161 .., de lauteur ? 162 .., de la via ime ? 162 .., de l'environnemenc et du contexte social ? 163 • Lechoix d'une approche therapeutique pour les victimes de violence 163 La consideration de trois dimensions 164 • l.'Interet d'une analyse fonetionnelle 166 • Illustrations de therapies comportementales et cognitives llees ala violence 169 Lecas du stress post-traumatique 169 Lecas de la violence coniuqale 169 Ver.s une elaboration de programmes de prevention 170 PARTIE II Deceler les visages de la violence 174 1. Les conditions psychologiques du passage it Pacte suicidaire 177 Par lerernie Vandevoorde • Vie imaginaire et scenario prive suicidaire 177 • l.'etat ernouonnel 182 • L'etat de conscience 185 • La regulation motrice 187 • Les processus de pensee 189 192 • Conclu sion 2. Une forme insidieuse de violence en milieu scolaire : Ie bullying ParViolaine Kubiszewski et RogerFontaine • l.'importance du groupe dans Ie bullying 197 • Lesdfferentes formes de bullying rencontrees par les eleves 200 • Profils et prevalences 202 • Caracterisrlques des eleves impllques dans Ie bullying 204 Caracterlstiques du profil « viaime » 205 Caracteristiques du profll« agresseur» 208 Caracteristiques du profll « aqresseurtvicume » 210 • La prevention du bullying 210 3. Violence dans I'institution et violence institutionnelle 217 Par Erwan Person • Quelques notions :violence. violence institutionnelle et violence dans l'lnstltutlon 219 Violencedansl'lnstituticnet violenceinstitutionnelle 220 Passage al'aa e et acting-out 222 • Applications des theories adeux vignettes c1iniques 224 Cas 1 : passageal'aa e avecenvahissement de lanqoisse ~a~~~~~~ ~ Cas 2 : acting-out avecmise en scene de la violence 228 4. Les incivilites en habitat social colledif : exemple d'une problemattque « nouvelle» de violence et de son elaboration conceptuelle et pratique 234 ParClaude Bouchard,Anne Winter.Aude ventejoux.CecileDubois, Patrick Launay et Anne-Sophie Gaborel • De l'lnsecunte urbaine aux inclvilltes en habitat social colleetif 235 • Une recherche-action : pourquoi ?Comment? 240 • Des resultats.., 244 • ... aux precontsatlons 248 • Hnts) 254 5. Prostitution versus « pratiques sexuelles recompenaees » aMarrakech: des amenagements positionnels des femmes qui sortent 260 Par Celine Lemale • Introduction 260 • Contextualisation socia Ie, culturelle et legale 263 Attributions sociales au genre {eminin et sexualite 263 Definir /'objetcriminoloqique 266 Des opportunites dinscription de soi 267 • Methode d'investiqation aupres des profession nels et analyse des discours 268 Que/ssont les mouvements de chanqement dans Ie champ social et[uridioue ? 269 Comment les professionnels deftntsseni-tls la deviance Comment se representent-lls les femmes ayant recours en matiere de sexualite ? 270 ades PsR ? 270 • Recueil s aupres des femmes avant recours ades « pratiques sexuelles recompensees » et analyse des vulnerabllltes 272 Aspects meihodoloqioues 272 Des vulnerabilttes qui legitiment Ierecours 273 • D'une dimension politique aune ethique du sujet 276 Des modeles sociaux aux processus psychologiqueS 276 Vignette d tnique : « lacceptation depressive de Salima » 280 • Conclusion 286 6. Le profilage communautaire : analyse et reponse au besoin local de securite 291 Par Yann-Cedrk Quero • Les notions de territoire et de comrnunaute 292 Le territoire 292 La communaute 294 • Lesoutils du profilage communautaire 294 t.enque» de viaimisation 295 i'in -operabiltte de la statlstioue policiere 298 Lesnouveaux moyens de colleae de donnees: Ie crowdsourcing 299 • l.'analyse des donnees 300 Lanalqse quantitative des donnees 300 t.analqse cartoqraphtoue des donnees 300 Les entretiens qualitatifs en triangulation 301 • De I'analyse au programme 302 La viaime. l'auteur et lenvironnement 302 Diagnostic. comite. plan et programmes 303 304 • Conclusion 7. Diagnostic psycho-criminologique du crime de masse 311 Par Erwan Dieu et Olivier Sorel • Introduction au syndrome du « Berserker ' 311 • Crime de masse et crime de masse.., perspectives individuelles et perspectives collectives 313 « Tuerie de masse» n'est pas « crime de guerre », Une differentiation « individuel/ collectif » poreuse : « genocide » ni « crime contre l'humanite » 313 Ie casdu caporalLortie 316 • Le crime de masse individuel dans la masse des crimes 317 « Mass killer s, « serial killer », « spree killer », « active shooters» : qui est qui ? 318 Une differentiation limitee: Ie cas de Muhammad er Malva 320 • Etude floue d'un phenornene fou, diagnostiquer Ie crime de masse 322 Iopoqraphie du crime de masse se/on une triple dichotomie Une grille rationneile tblo-psucho-sociale) pour decrupter 323 ttrrattonnei 326 • Conclusion 327 Conclusion 335 Par Olivier Sorel

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