A l’origine étaient le patient et la clinique, deux éléments qui ont été abandonnés par la médecine contemporaine. Le médecin moderne n’est plus clinicien. Il ne porte plus crédit aux dires du patient. Il explore, à partir de la plainte, sans analyse préalable, dans une quête inconditionnelle et automatisée, une éventuelle maladie. [lire la quatrième du livre Pour un retour au raisonnement clinique - SFMG]
Collection : Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux / 57
Année : 02/2017
Si la maladie grave constitue une atteinte au corps et à l'image de soi, elle induit aussi des bouleversements au sein de la famille de celui qui en souffre. Ainsi, les membres de l'entourage vont être conduits à modifier leurs manières d'interagir pour intégrer (ou rejeter) cette nouvelle donnée. [lire la quatrième du livre Familles, soignants et maladies graves]
L'éducation thérapeutique du patient ne se limite plus à la seule observance ou à la pratique des auto-soins. Elle cherche à améliorer la qualité de vie du patient tout en accompagnant ce dernier à reconstruire un parcours de vie et une identité en santé avec une maladie. Ce guide propose des grilles de lecture pour comprendre l'univers de son patient. [lire la quatrième du livre Guide d'éducation thérapeutique du patient]
L'éducation thérapeutique est en plein essor, désormais fortement recommandée par toutes les sociétés savantes pour la prise en charge de chaque maladie chronique. Pour être autonome, le patient a besoin d'être soutenu et accompagné dans l'apprentissage de sa pathologie, de ses traitements, de ses comportements de santé, et de pouvoir exprimer son vécu de la maladie. [lire la quatrième du livre Pratiquer l'éducation thérapeutique]
Cet ouvrage est dédié à tous les étudiants et professionnels de santé qui s'intéressent à l'éducation thérapeutique du patient (ETP), il leur permet de découvrir l'aventure relationnelle de la démarche éducative en évitant ses pièges. La démarche s'intéresse au sens, à la finalité plus qu'aux moyens. Pourquoi plutôt que comment, car le pourquoi faire détermine le comment faire. [lire la quatrième du livre L'éducation thérapeutique à la santé : une [...]]
Les programmes d'éducation thérapeutique portant sur des troubles psychiatriques se sont largement développés ces dernières années, et plusieurs équipes ont mis en place des outils efficaces, utilisés au quotidien, contribuant au rétablissement des personnes souffrant de troubles psychiatriques. [lire la quatrième du livre L'éducation thérapeutique en psychiatrie]
L'ouvrage Le nombre de patients atteints de maladies chroniques (diabète hypertension lombalgies...) ne cesse de croitre avec le temps. Ces maladies requièrent de les connaitre de manière approfondie pour pouvoir vivre avec c'est là qu'intervient l'éducation thérapeutique du patient (ETP). [lire la quatrième du livre Éducation thérapeutique]
Jean-Pierre Gaume nous propose des clés pour transformer la relation malade - médecin en une véritable communication permettant ainsi au patient de se relier à sa maladie et de la vivre comme un langage porteur de sens. Pour parvenir à ce résultat, l'auteur a proposé dans son livre un guide de bonnes pratiques pour favoriser une écoute active et participative. [lire la quatrième du livre Mieux communiquer pour mieux soigner]
20,50 €
Définitivement indisponible
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
« Suzanne n’arrive pas à croire le médecin des urgences. —Votre mari ne prend pas ses immunosuppresseurs, c’est pour ça qu’il a été hospitalisé en catastrophe. Son corps tente de rejeter ce nouvel organe. —Mais… ce n’est pas possible ! Il a été transplanté l’an dernier, et tout allait bien. [lire la quatrième du livre Non Merci, Docteur]
Médecin urgentiste, président des médecins catholiques, chroniqueur pour le quotidien La Croix, Bertrand Galichon éclaire ici une conception profondément humaniste du soin de l'autre. [lire la quatrième du livre L'esprit du soin]
Soigner comporte des risques pour les patients. Tous les professionnels de santé en font l’expérience, parfois de façon douloureuse. En ville, les évènements indésirables associés aux soins sont fréquents. Très peu, heureusement, ont des conséquences graves. En revanche, tous sont intéressants à étudier afin d’éviter qu’ils se reproduisent. [lire la quatrième du livre Prendre soin des patients en toute sécurité]
À quoi sert la douleur ? Pourquoi notre corps nous fait-il mal – parfois sans raison intelligible ? Pourquoi peut-il être si difficile de faire entendre qu’on souffre ? Sans toujours parvenir à être soulagé. Ces questions, tout le monde se les pose. Mais aujourd’hui, en France, il n’est pas toujours possible d’y trouver réponse. [lire la quatrième du livre Tu comprendras ta douleur]
Dans les métiers de la relation, l’impératif est aujourd’hui à la distanciation. Avec des outils, des procédures et des savoirs appliqués, la relation à un autre pourrait se maîtriser. [lire la quatrième du livre Préserver un lien]
En matière de santé, chacun est confronté au quotidien à de multiples interrogations : pourquoi est-il si difficile de trouver un médecin traitant ? Est-il normal que les urgences soient si encombrées ? Comment sortir les infirmières et l’ensemble des soignants de la surcharge de travail ... [lire la quatrième du livre Santé, je veux qu'on m'écoute !]
Accompagner le patient et ses proches vers une plusgrande autonomie. Le patient expert est souvent évoqué pour qualifier lespatients atteints de maladies chroniques qui, très souvent, suivent uneformation en éducation thérapeutique. [lire la quatrième du livre Patient partenaire, patient expert - De [...]]
Le cancer, enjeu majeur de santé publique, fait appel à plusieurs approches qui infléchissent les pratiques sociales quotidiennes, le processus scientifique et la prise en charge des patients. Parmi celles-ci, figurent les approches génétiques, physiopathologiques, étiologiques, nosologiques, épidémiologiques et organicistes. [lire la quatrième du livre Le cancer à l'épreuve de la relation [...]]
Premier manuel reposant sur une pratique de terrain française, cet ouvrage a pour objectif de faire ressortir les points forts de ce qu'est devenu l'Entretien Motivationnel afin d'en faciliter l'abord et la pratique. Dans une première partie, il en précise les fondements, les principes et, surtout, l'esprit qui doit le sous-tendre et l'animer en permanence. [lire la quatrième du livre Manuel pratique d'Entretien motivationnel]
Collection : Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté
Année : 11/2018
Le malade n'est plus seulement aujourd'hui un patient, il participe au choix du traitement qu'il reçoit. Pour le droit comme pour l'éthique, la décision médicale exige le consentement libre et éclairé de celui qui, à la fois, bénéficie du traitement et en accepte les conséquences. [lire la quatrième du livre Le malade et la décision médicale]
Les relations entre les professionnels de santé les personnes soignées et leurs proches sont parfois délicates voire conflictuelles. Au-delà des souffrances qui en découlent pour chacun il en résulte de véritables risques pour la qualité des soins. [lire la quatrième du livre Prévenir et dénouer les conflits dans les [...]]
Depuis le haut Moyen Age jusqu'aux premiers temps de l'époque moderne, la médecine fut essentiellement paternaliste. Comment, d'ailleurs, aurait- il pu en être autrement ? Qu'aurait pu expliquer le médecin à son patient ? Le savoir médical était si mince et la population si peu instruite. [lire la quatrième du livre Histoire de la relation médecin-malade]
Méthode de communication centrée sur la personne, l'entretien motivationnel est un outil dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivations sont au coeur des processus de changement, Il permet d'atteindre une cible particulièrement importante dans ... [lire la quatrième du livre Pratique de l'entretien motivationnel]
Ce livre propose un éclairage sur la nécessité de l'implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, les diverses conceptions du soin, ses manifestations, la notion d'autosoin, à la source de l'éducation thérapeutique du patient. [lire la quatrième du livre Le soin dans l'existence]
Que peut dire une philosophe de la relation entre un patient et son médecin ? Lorsque la maladie survient avec son lot de désarroi et de solitude, la stupeur prend le pas sur la réflexion. Et pourtant, il est alors urgent de comprendre et d'écouter, de regarder l'autre comme une personne et de construire une relation de confiance et de respect mutuels. [lire la quatrième du livre Le medecin, le malade et le philosophe]
Les patients doivent-ils oser raconter leur histoire... et les médecins réapprendre à les écouter ? Qu'est-ce que la « Médecine narrative » ? C'est une compétence qui permet de « reconnaître, absorber, interpréter et être ému » par les histoires des maladies des patients. [lire la quatrième du livre La médecine narrative]
L'éducation thérapeutique proposée aux personnes malades chroniques est analysée ici comme un espace transitionnel qui s'inscrit à la croisée de plusieurs mondes de vie. L'éducation thérapeutique proposée aux personnes malades chroniques est analysée ici comme un espace transitionnel qui s'inscrit à la croisée de plusieurs mondes de vie : les soignants et les patients, le contexte [...] [lire la quatrième du livre De l'éducation thérapeutique du patient à la [...]]
Éduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu'il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et que le patient est un apprenant particulier. [lire la quatrième du livre Apprendre à éduquer le patient]
Cet ouvrage a pour objectif de fournir aux professionnels de santé une trousse d'urgence pour aborder sereinement la consultation en anglais. Il s'adresse avant tout aux praticiens recevant en France des patients nonfrancophones mais capables d'échanger en anglais, qu'ils soient locuteurs natifs ou étrangers. [lire la quatrième du livre How can I help you today ?]
La violence des tensions liées à la situation, malcommode pour le médecin et sidérante pour le patient, d'une annonce de maladie, marque bien souvent le véritable début de la maladie pour le patient et fragilise la relation médicale. Elle est d'autant plus choquante que ce sont ici les mots, qu'on oppose habituellement à la violence, qui ont des effets délétères. Cela explique que la [...] [lire la quatrième du livre L'annonce faite au malade]
Des expériences variées qui apportent un éclairage particulier sur cette thématique originale Comment prendre en compte le besoin de la société civile de s'investir dans la relation médecin-malade ? Faut-il l'encourager ? Faut-il le limiter ? Comment faire avec lorsqu'il ... [lire la quatrième du livre L'ingérence profane]
Annonce de mauvaise nouvelle, de diagnostic, de traitement... Redoutable pour le patient atteint d'une maladie grave (cancer, sida...) cette parole d'annonce est aussi source d'angoisse pour le soignant. [lire la quatrième du livre L'Annonce - Dire la maladie grave]
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