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Réussir son concours AS/AP 2013
Épreuves écrites Épreuve orale Tout en un

Réussir son concours AS/AP 2013 - estem - 9782843715730 -
Réussir son concours AS/AP 2013 
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Réussir son concours AS/AP 2014 Tout en un
Année : 08/2013 0

Auteur : 

Editeur : Estem

Collection : Réussir son concours

Date parution :  (2ème édition)

Parce que seuls 15 % des candidats sont reçus au concours d'entrée en école d'AS/AP, une préparation complète et efficace est indispensable pour mettre toutes les chances de votre côté. Cet ouvrage a été conçu pour vous accompagner pas à pas jusqu'au jour J.

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Les auteurs de cet ouvrage, Évelyne Boutet, Frédérique Jaquet, Nadine Kolivanoff et Françoise Sanchez sont formatrices, organisatrices et membres du jury au concours d'entrée en IFSI.

Auteurs :

Les auteurs de cet ouvrage, Évelyne Berdaguet-Boutet, Frédérique Jaquet, Nadine Kolivanoff et Françoise Sanchez, sont formatrices, organisatrices et membres du jury au concours d’entrée en école d’AS/AP.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité AS-AP.

Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
623
Dimension :
17,0 cm × 24,0 cm × 3,4 cm
Poids :
1100 gr
ISBN 10 :
2843715733
ISBN 13 :
9782843715730
27,00 €
Epuisé
Cet ouvrage n'est plus commercialisé
par l'éditeur
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Sommaire

Table des matières


PARTIE 1 -LE CONCOURS, LES ÉTUDES, LE MÉTIER 1

)1.
Le concours 3

1.1.
L'inscription au concours 3

1.2.
Les épreuves de sélection: déroulement et résultats 6

1.3.
Les conseils de préparation au concours 9

)2.
Les études en institut de formation AS/AP 13

2.1.
Les modalités d'inscription 13

2.2.
Le déroulement des études 16

2.3.
Le financement des études et la vie pratique 25

)3.
Les professions d'AS et d'AP 28

3.1.
La présentation des métiers 28

3.2.
Les lieux d'exercice 31

3.3.
Les évolutions professionnelles possibles 34

PARTIE 2 -ÉPREUVE ÉCRITE D'ADMISSIBILITÉ 37

Sous-partie: Informations et conseils généraux 39

) 1. Se préparer 40

)2.
L'arrivée 40

)3.
Respecter les consignes générales 41

)4.
Savoir gérer son temps 41

Sous-partie: Culture générale 43

CHAPITRE 1
: Méthodologie: une marche à suivre 44

)1.
Les étapes de traitement du sujet 44

1.1.
Gérer son stress 44

1.2.
Organiser son travail et son temps 45

)2.
Documentez-vous pour préparer l'épreuve 48

2.1.
Sur quels thèmes vous documenter? 48

2.2.
Sources 50

2.3.
Exploitation des informations 52

CHAPITRE 2
: Les grands thèmes sanitaires et sociaux 53

) 1. Les thèmes sanitaires 55

1.1.
L'hygiène 55

1.2.
Le cancer 56

1.3.
L'obésité 60

1.4.
Les facteurs environnementaux et la santé 64

1.5.
La grippe 67

1.6.
Le SIDA (syndrome d'immunodéficience acquise) 68

1.7.
Les maladies cardiovasculaires (MeV) 70

1.8.
Les toxicomanies 72

1.9.
Le sport et la santé 79

1.10.
Les accidents 81

1.11.
Les avancées scien tifiques et leurs problèmes, lois de bioéthique 83

1.12.
La contraception 85

>2.
Les thèmes sociaux 88

2.1.
La famille 88

2.2.
La femme 89

2.3.
L'enfant 90

2.4.
Les adolescents 93

2.5.
L'immigration et l'intégration 95

2.6.
Les problèmes économiques et sociaux: chômage, précarité, pauvreté 97

2.7.
Le handicap 99

2.8.
L'autisme 101

2.9.
La protection sociale en France 104

2.10.
L'organisation du système de santé en France 105

2.11.
Le vieillissement, la personne âgée 107

2.12.
La personne mourante, la mort 108

2.13.
Le suicide 110

CHAPITRE 3
: Entraînement 113

>1.
Énoncés 113

1.1.
Sujets d'annales 113

1.2.
À vous de réfléchir sur la question 124

) 2. Corrigés: les sujets d'annales 140

Sous-partie
: Biologie 147

CHAPITRE 1
: Méthodologie: une marche à suivre 148

>1.
QCM 149

)2.
QROC 150

) 3. Définitions 150

) 4. Trouvez le mot 151

>5.
Texte à trous 152

) 6. Trouvez l'intrus 152

) 7. Vrais/faux 153

>8.
Schémas à légender 154

CHAPITRE 2
: Les grands thèmes de biologie 155

) 1. Le corps humain 156

1.1.
L'organisation générale du corps humain 157

1.2.
Le fonctionnement de l'organisme 163

) 2. La fonction de relation 167

2.1.
Le système nerveux: fonctions motrices et sensitives 168

2.2.
Les organes des sens 177

2.3.
L'appareil locomoteur 187

2.4.
Le système immunitaire 195

2.5.
Le système endocrinien 202

) 3. La fonction de nutrition 207

3.1.
L'appareil cardiovasculaire 208

3.2.
L'appareil respiratoire 216

3.3.
Le système urinaire 220

3.4.
L'appareil digestif 225

3.5.
L'alimentation selon l'âge 234

>4.
La fonction de reproduction 240

4.1.
Généralités 241

4.2.
La grossesse 246

4.3.
Les anomalies 247

4.4.
Hygiène et équilibre 248

)5.
Les médicaments 250

5.1.
Généralités 250

5.2.
Les différentes formes galéniques (de présentation) et les voies d'administration 251

5.3.
Les médicaments et l'organisme 251

CHAPITRE 3
: Lexique 253

CHAPITRE 4
: Entraînement 266

) 1. Énoncés 266

1.1.
QCM 266

1.2.
Qyestions à réponses ouvertes et courtes (QROC) 268

1.3.
Définitions 271

1.4.
Trouvez le mot correspondant à la définition 271

1.5.
Textes à compléter 272

1.6.
Trouvez l'intrus 273

1.7.
Les vrais/faux 274

1.8.
Schémas à légender 277

)2.
Réponses 278

2.1.
QCM 278

2.2.
Qyestions à réponses ouvertes et courtes (QF.OC) 280

2.3.
Définitions 284

2.4.
Trouvez le mot correspondant à la définition 284

2.5.
Textes à compléter 285

2.6.
Trouvez l'intrus 286

2.7.
Les vrais/faux 287

2.8.
Schémas à légender 290

Sous-partie
: Mathématiques 291

CHAPITRE 1
: Méthodologie: une marche à suivre 292

) 1. Les opérations de base 293

1.1.
Écriture des nombres 293

1.2.
Addition 293

1.3.
Soustraction 295

1.4.
Multiplication 297

1.5.
Division 302

1.6.
Récapitulatif 310

)2.
Les fractions, proportions et pourcentages 311

2.1.
Fractions 311

2.2.
Grandeurs proportionnelles 312

2.3.
Pourcentages 315

)3.
Les unités de mesure, les conversions 318

3.1.
Mesures et unités 318

3.2.
Mesure des longueurs 319

3.3.
Mesure des masses 321

3.4.
Mesure des volumes et des capacités 323

3.5.
Opérations avec des unités différentes 328

3.6.
Correspondance entre volume et masse d'eau 329

3.7.
Conseils pour le jour de l'épreuve 330

) 4. La mesure du temps et de la durée 332

4.1.
Unités et conversions 332

4.2.
Les différents types d'opérations 334

CHAPITRE 2
: Entraînement 338

>1.
Énoncés 338

1.1.
Les opérations de base 338

1.2.
Les fractions, proportions et pourcentages 342

1.3.
Les unités de mesure, les conversions 345

1.4.
La mesure du temps et de la durée 346

>2.
Corrigés 349

2.1.
Les opérations de base 349

2.2.
Les fractions, proportions et pourcentages 357

2.3.
Les unités de mesure, les conversions 363

2.4.
La mesure du temps et de la durée 365

CHAPITRE 3 :Annexes 368

>1.
Table des symboles 368

>2.
Tables d'addition 369

>3.
Tables de multiplication 370

Sous-partie: Tests d'aptitude 371

CHAPITRE 1
: Méthodologie: une marche à suivre 372

>1.
Les tests de raisonnement logique 372

1.1.
Descriptif et difficultés 372

1.2.
Présentation illustrée de nombreux exercices et correction commentée 373

>2.
Les tests d'organisation 389

2.1.
Descriptif et difficultés 389

2.2.
Présentation illustrée de nombreux exercices et correction commentée 389

>3.
Les tests d'attention 397

3.1.
Description et difficultés 397

3.2.
Différents types de tests d'attention et correction commentée 398

CHAPITRE 2
: Entraînement 410

>1.Énoncés
410

1.1.
Les tests de raisonnement logique 410

1.2.
Les tests d'organisation 414

1.3.
Les tests d'attention 418

1.4.
Concours blanc 423

>2.
Corrigés 433

2.1.
Les tests de raisonnement logique .433

2.2.
Les tests d'organisation 435

2.3.
Les tests d'attention 437

2.4.
Concours blanc 441

PARTIE 3 -ÉPREUVE ORALE D'ADMISSION 447

CHAPITRE 1
: Méthodologie: une marche à suivre 451

>1.
Les étapes de l'épreuve 451

1.1.
I.:arrivée et l'attente 451

1.2.
Premier contact et distribution du sujet 452

1.3.
Avant de commencer votre exposé 453

1.4.
L'oral: un temps d'échange avec le jury 457

1.5.
Préparation de l'exposé 466

1.6.
Entretien avec le jury 481

1.7.
Dernière étape: fin de l'entretien et départ .491

1.8.
Les critères d'évaluation du jury 491

>2.
Préparation de l'exposé 497

2.1.
Documentez-vous pour préparer l'exposé 497

2.2.
Préparez votre présentation personnelle 499

2.3.
Préparation physique et psychologique 503

CHAPITRE 2
: Entraînement 505

>1.
Énoncés 505

1.1.
Qyelques exercices d'expression 505

1.2.
Sujets d'oral 507

1.3.
À vous de réfléchir 509

>2.Corrigés
512

2.1.
Quelques exercices d'expression 512

2.2.
Sujets d'oral 513

PARTIE 4-ANNALES 537

CHAPITRE 1
: Énoncés 539

>Sujet 1
: Les boissons « énergétiques ', une menace probable pour la santé
(concours AP -Essonne 2012) 539

1.1.
Culture générale 539

1.2.
Biologie 540

1.3.
Mathématiques 542

>Sujet 2
: Les ados manquent de sommeil (concours AS -Bas-Rhin 2011) 543

2.1.
Culture générale 543

2.2.
Biologie 544

2.3.
Mathématiques 545

>Sujet 3
: L'éducation aux soins (concours AP -Essonne 2011) 546

3.1.
Culture générale 546

3.2.
Biologie humaine 547

3.3.
Mathématiques 549

>Sujet 4
: La colocation séduit de plus en plus les seniors (concours AS -Bas-Rhin 2010) 549

4.1.
Culture générale 549

4.2.
Biologie 550

4.3.
Mathématiques 551

>Sujet 5
: Coûte que coûte, les sans-abri tentent de retrouver un « chez soi'
(concours AS -Bas-Rhin 2009) 552

5.1.
Culture générale 552

5.2.
Biologie 553

5.3.
Mathématiques 554

>Sujet 6
: La maltraitance des enfants (concours AP -Essonne 2009) 555

6.1.
Culture générale 555

6.2.
Biologie humaine 556

6.3.
Mathématiques 558

>Sujet 7
: L'évolution des lieux d'accueil (concours AP -Yvelines 2010) 558

7.1.
Culture générale 558

7.2.
Biologie humaine 560

7.3.
Mathématiques 562

) Sujet 8
: Bien manger pour tous (concours AS -région Centre 2007). 563

8.1.
Culrure générale 563

8.2.
Biologie 564

8.3.
Mathématiques 566

) Sujet 9
: La consommation de fruits et de légumes préserve la santé
(concours AS -département de l'Eure 2006) 566

9.1.
Culrure générale 566

9.2.
Biologie 567

9.3.
Mathématiques 569

) Sujet 10 -Les liens mère-enfant (concours AP -Yvelines 2009) 570

10.1.
Culrure générale 570

10.2.
Biologie 571

10.3.
Mathématiques 573

) Sujet Il
: Bien vieillir et se nourrir: comment éviter les carences alimentaires?
(concours AS -Seine-Saint-Denis 2006) 574

Il.1.
Culrure générale 574

Il.2.
Biologie (5 points) 576

Il.3.
Mathématiques (3 points) 577

CHAPITRE 2
: Corrigés 579

) Sujet 1
: Les boissons « énergétiques », une menace probable pour la santé

(concours AP -Essonne 2012) 579

1.1.
Culrure générale 579

1.2.
Biologie 580

1.3.
Mathématiques 582

) Sujet 2
: Les ados manquent de sommeil (avril 2011) 583

2.1.
Culrure générale 583

2.2.
Biologie 584

2.3.
Mathématiques 585

) Sujet 3
: L'éducation aux soins (concours AP -Essonne 2011) 587

3.1.
Culrure générale 587

3.2.
Biologie humaine 588

3.3.
Mathématiques 590

) Sujet 4
: La colocation séduit de plus en plus les seniors (avri12010) 591

4.1.
Culrure générale 591

4.2.
Biologie 592

4.3.
Mathématiques 593

) Sujet 5
: Coûte que coûte, les sans-abri tentent de retrouver un « chez soi » (avri12009) 595

5.1.
Culture générale 595

5.2.
Biologie 596

5.3.
Mathématiques 597

) Sujet 6
: La maltraitance des enfants (concours AP -Essonne 2009) 599

6.1.
Culrure générale 599

6.2.
Biologie humaine 600

6.3.
Mathématiques 602

) Sujet 7
: L'évolution des lieux d)accueil (concours AP -Yvelines 2010) 604

7.1.
Culrure générale 604

7.2.
Biologie humaine 605

7.3.
Mathématiques 607

)Sujet 8
: Bien manger pour tous (concours AS -région Centre 2007) 609

8.1.
Culture générale 609

8.2.
Biologie 610

8.3.
Mathématiques 611

)Sujet 9
: La consommation de fruits et de légumes préserve la santé
(concours AS -département de l'Eure 2006) 612

9.1.
Culture générale 612

9.2.
Biologie 613

9.3.
Mathématiques 615

)Sujet 10 -Les liens mère-enfant (concoursAP -Yvelines 2009) 616

10.1.
Culture générale 616

10.2.
Biologie 617

10.3.
Mathématiques 619

)Sujet Il:Bien vieillir et se nourrir: comment éviter les carences alimentaires?
(concours AS -Seine-Saint-Denis 2006) 620

Il.1.
Culture générale 620

Il.2.
Biologie 622

Il.3.
Mathématiques 623


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