Sémiologie des handicaps en médecine physique et de réadaptation
- Pratiques sémiotiques dans le champ médical dédié aux soins des personnes handicapées en milieu sanitaire

Sommaire et contenu du livre "Sémiologie des handicaps en médecine physique et de réadaptation - - Pratiques sémiotiques dans le champ médical dédié aux soins des personnes handicapées en milieu sanitaire"

TABLE DES MATIÈRES Préface de Jacques Fontanille 9 !N'TRODUCTION 13 1. « Sémiologie» et « sémiotique» 14 2. Corps hanclicapé et clinique en rééducation 15 3. Le patrimoine de la MPR 17 4. Exigences du projet 18 5. Questions 20 1. SÉMIOLOGIE DES HANDICAPS EN MPR : DE SON ABSENCE À SON PROJET 23 1.1 Objectif du travail sémiologique en MPR 26 1.2 Une TIÙse en mots clifficile 30 1.3 Le champ de la rééducation et du handicap 32 1.3.1 « Rééducation» 32 1.3.2 « Hanclicap» ~.................................................... 35 1.4 Principes de la description séTIÙologique des hanclicaps.. 38 1.5 Conséquences de l'absence de séTIÙologie des hanclicaps 40 1.6 La sémiologie en médecine 41 224 SÉMIOLOGIE DES HANDICAPS EN MPR 2. LA DESCRIPTION SÉMIOLOGIQUE EN MPR 45 2.1 Maladies et handicaps 45 2.1.1 Deux sémiosphères différentes 45 2.1.2 Une sémiologie hybride 52 2.2 Quelle typologie pour les signes en MPR? 52 2.2.1 L'absence d'unités minimales 52 2.2.2 Le schéma tensif 52 2.2.3 Le tri et le mélange 56 2.3 Les fonctions en rééducation 56 2.3.1 La notion de fonction 56 2.3.1.1 La relation 63 3.3.1.2 L'action 63 2.3.1.3 La prévision 63 2.3.1.4 La régulation 64 2.3.1.5 La temporalité 64 2.3.2 L'évaluation fonctionnelle 64 2.3.3 Les fonctions en MPR 65 2.3.5.1 Fonctions fondamentales 66 2.3.5.2 Fonctions motrices 67 2.3.5.3 Fonctions cognitives 67 2.3.5.4 Fonctions sensorielles 68 2.3.5.5 Fonctions émotionnelles 68 2.4 Seuils et limites, exclusions et inclusions 70 2.4.1 Seuils et limites :................. 70 2.4.2 Exclusions 75 2.4.2.1 Les exclusions liées aux sujets 76 2.4.2.2 Les exclusions liées au contexte social........ 77 2.4.2.3 Les exclusions liées aux institutions 77 TABLE DES MATIÈRES 2.4.3 Inclusions 80 2.5 Le parcours des significations en rééducation . 80 2.5.1 Le parcours génératif du sens en narratologie .. 80 2.5.2 La qualification: la « forme» du corps . 83 2.5.3 Le niveau sémantique . 84 2.5.3.1 Les classificateurs sémantiques . 85 2.5.3.2 Le handicap décontextualisé .. 90 2.5.4 Le niveau praxéologique .. 93 2.5.4.1 Les compétences modales .. 96 2.5.4.2 Les actants .. 97 3. AUTRES APPROCHES DU SENS 99 3.1 CIM et CIH : maladie et handicap 10 1 3.2 La rhétorique et le champ argumentatif 108 3.2.1 La lexicologie et la terminologie 109 3.2.2 Le paradigme des valeurs 115 3.2.2.1 Pluridisciplinarité 115 3.2.2.2 Globalité 126 3.2.2.3 Efficacité 128 3.2.2.4 Plasticité 129 3.2.3 L'idéologie 130 3.2.3.1 Aspect 132 3.2.3.2 Durée 134 3.2.3.3 Tempo et rythme 134 3.3 L'évaluation en MPR 135 3.4 L'éthique 138 3.5 La qualité de vie 142 3.6 L'écologie 142 226 SÉMIOLOGIE DES HANDICAPS EN MPR 4. L'APHASIE ACQUISE DE L'ADULTE 145 4.1 Les approches linguistiques 145 4.2 Les registres cliniques 146 4.3 Paraphrasies et troubles syntagmatiques 147 4.4 Sémiologie médicale des aphasies 150 4.5 Sémiologie des handicaps et degrés d'aphasie 150 4.6 Catégorisation en rééducation et troubles du langage 155 5. L'ISOCINÉTISME 161 5.1 Une technologie ambivalente 161 5.2 L'imagerie en MPR 162 5.3 La place des enregistrements de la force musculaire 165 5.4 La technique isocinétique 165 5.4.1 Caractéristiques........................................................ 166 5.4.2 Une aura favorable 167 5.4.3 Des interrogations 167 5.4.4 La présentation graphique des résultats 168 5.5 L'isocinétisme selon la sémiologie médicale et selon la sémiologie des handicaps 168 5.5.1 Nature des unités signifiantes 169 5.5.2 Présence du corps 170 5.5.3 Catégorisation 172 5.5.4 « Schéma médical» vs « schéma rééducatif» 172 5.5.5 Modalité 173 5.5.6 Temporalité 173 5.6 En synthèse 174 CONCLUSION TABLE DES MATIÈRES 227 Annexe 1. Prenùères recherches 179 Annexe II. Glossaire 187 Annexe III. Sigles .. 195 Annexe IV. Références bibliographiques 197 Annexe V. Index 207 Annexe VI. Table des illustrations 219