Sur les bancs du paysage. Enjeux didactiques, démarches et outils
Enjeux didactiques, démarches et outils

Quel est le sujet du livre "Sur les bancs du paysage. Enjeux didactiques, démarches et outils"

Il ne suffit pas de poser le regard sur un paysage pour qu'il se révèle à nous.
Car, loin du simple décor, te paysage constitue notre cadre de vie, chargé de sens, à partager avec d'autres, qui le perçoivent, le ressentent et se l'approprient de multiples façons.
Tout au long du 20e siècle, le paysage est progressivement devenu un enjeu politique de premier ordre, comme en témoigne l'adoption de la Convention européenne du paysage.
Pourtant, les acteurs censés le protéger, le gérer ou le transformer peinent à en saisir ta complexité et à valoriser son potentiel.
Un travail de formation et d'éducation par, pour et avec le paysage se révèle dès lors nécessaire.
En sensibilisant, en créant le débat et en confrontant les disciplines et tes métiers, cet ouvrage offre un panel d'expériences didactiques au service des acteurs du paysage d'aujourd'hui et de demain.
Les textes ici rassemblés alimentent une réflexion de fond sur tes enjeux éducatifs autour du paysage.
L'ouvrage numérique associé, augmenté d'une vingtaine de contributions, donne accès à un descriptif de chacun des dispositifs pédagogiques, à des ressources multimédias, et au retour critique des auteurs.

Directeur de publication Directeur de publication Anne Sgard est géographe, professeure conjointement au Département de géographie et environnement et à l'Institut de formation des enseignants de l'Université de Genève. Ses travaux portent sur les liens entre paysage et territorialités, sur tes politiques paysagères, les controverses. Elle a initié et dirigé le programme de recherche "Didactique du paysage". Sylvie Paradis est géographe, architecte-urbaniste et chercheure associée à l'UMR Territoires de l'Université de Clermont-Ferrand. Ses travaux de recherche en lien avec le paysage portent sur la médiation paysagère et l'ingénierie de projet mobilisant le paysage-outil. Elle a été collaboratrice scientifique du programme de recherche "Didactique du paysage" de l'Université de Genève.