Traité de neuropsychologie de l'enfant
Évaluation et remédiation
Cette nouvelle édition tout en couleurs du Traité de neuropsychologie de l'enfant aborde de façon exhaustive le développement non pathologique des fonctions neuropsychologiques, ainsi que les troubles développementaux, leur évaluation et leur remédiation.
[lire le résumé du livre]
Auteur : Steve MAJEURUS , Martine PONCELET
Editeur : De Boeck Supérieur
Collection : Neuropsychologie
Date parution : 07/2020Reliure :
Broché
Nbr de pages :
416
Dimension :
21 x 27
ISBN 10 :
2807320279
ISBN 13 :
9782807320277
49,00 €
Disponible expédié
sous 4 à 8 jours
sous 4 à 8 jours
Paiements sécurisés
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
0.01€ à partir de 35€ en France métropolitaine
Satisfait ou remboursé sous 14 jours ouvrés
Quel est le sujet du livre "Traité de neuropsychologie de l'enfant"
Cette nouvelle édition tout en couleurs du Traité de neuropsychologie de l'enfant aborde de façon exhaustive le développement non pathologique des fonctions neuropsychologiques, ainsi que les troubles développementaux, leur évaluation et leur remédiation.Cette deuxième édition du Traité de neuropsychologie de l’enfant présente les connaissances théoriques et empiriques d’un domaine qui a évolué de manière importante au cours de la dernière décennie.
L’équipe internationale d’auteurs réunie dans ce livre examine en détail les caractéristiques sémiologiques, théoriques et cliniques actuelles d’un très vaste ensemble de pathologies rencontrées en neuropsychologie de l’enfant, des troubles développementaux et des apprentissages aux lésions cérébrales acquises, en passant par les troubles épileptiques et les syndromes neurogénétiques.
Richement illustré, ce livre met également l’accent sur les outils d’évaluation et de rééducation, en présentant :
- des inventaires des principaux outils d’évaluation actuellement disponibles ;
- une analyse critique des méthodes rééducatives récentes.
Auteurs :
Steve Majerus détient un doctorat en sciences psychologiques de l'Université de Liège. Il est chercheur qualifié au Fonds de la Recherche Scientifique (F.R.S.-FNRS) et membre du centre de recherches en neurosciences cognitives et comportementales de l'Université de Liège. Il s'est spécialisé dans l'étude de la mémoire à court terme verbale et ses relations avec les autres systèmes cognitifs, en particulier le langage oral. Ses travaux scientifiques touchent à la fois au développement normal et atypique, en puisant dans des méthodologies diverses issues de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et de la neuro-imagerie fonctionnelle.
Martine Poncelet est docteur en sciences psychologiques et licenciée en logopédie de l'Université de Liège. Elle dirige l'unité de neuropsychologie du langage et des apprentissages au sein du département des sciences cognitives de l'Université de Liège. Ses activités de recherche principales concernent les troubles du langage oral et écrit, et ceci à la fois en neuro-psychologie de l'enfant et de l'adulte, pour des populations mono- ou multi-lingues.
Martial Van der Linden est docteur en psychologie et professeur aux universités de Genève et de Liège.Il dirige l'unité de psychopathologie et neuropsychologie cognitive de l'université de Genève ainsi que le secteur de psychopathologie cognitive de l'université de Liège.Auteur de nombreuses publications et ouvrages scientifiques, il oriente ses recherches sur les troubles mnésiques, exécutifs et socio-émotionnels en neuropsychologie, en psychopathologie et dans le vieillissement. Il a été président de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
Isabelle Jambaqué est professeure de neuropsychologie et responsable de la spécialité professionnelle neuropsychologie du Master Psychologie à l'université Paris-Descartes. Spécialiste en neuropsychologie de l'enfant, ses travaux concernent plus particulièrement la neuropsychologie de l'épilepsie dans les domaines de la mémoire, des émotions et des différences hémisphériques. Elle est auteure entre autres, de Neuropsychology of Childhood epilepsy (Jambaqué, Lassonde & Dulac, Kluwer Academic/Plenum Publishers, 2001) et de Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement (Hommet, Jambaqué, Billard & Gillet, Solal, 2005).
Laurent Mottron est un psychiatre, chercheur et professeur d'université spécialiste des recherches en neurosciences cognitives de l'autisme à l'université de Montréal.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie de l'enfant.Sommaire et contenu du livre "Traité de neuropsychologie de l'enfant - Évaluation et remédiation"
Le développement cérébral : approche par neuro-imagerie fonctionnelle et structurelleLe développement normal et pathologique du néocortex cérébral : aspects cellulaires
Les troubles du langage oral chez l'enfant
Les troubles du langage écrit
Les troubles du calcul et du traitement du nombre
Les trouble développemental de la coordination et dysgraphie
Les troubles neurovisuels
Les troubles des fonctions visuoperceptives et visuospatiales
Les troubles de la mémoire épisodique et autobiographique
Les troubles de la mémoire procédurale
Les troubles de la mémoire à court terme/mémoire de travail
Les troubles des fonctions exécutives
Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité
L'autisme
Les lésions cérébrales acquises : paralysie cérébrale, accident vasculaire cérébral, traumatismes crâniens et tumeurs cérébrales
Neuropsychologie des épilepsies de l'enfant
Les dysfonctions développementales et acquises du corps calleux
La prématurité
Approche neuropsychologique des syndromes génétiques associés aux chromosomes sexuels
Le syndrome de Down
La microdélétion 22q11-2
Méthodologie de la rééducation cognitive en neuropsychologie de l'enfant
Aspects interculturels en neuropsychologie de l'enfant
