Cet ouvrage s'inscrit résolument dans le respect des principes pédagogiques du référentiel de formation infirmière de 2009.
[lire la quatrième du livre Réussir son parcours de mémoire de fin d'études]
Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche et à leur accompagnement dans la réalisation d'un travail de fin d'études. Le lecteur peut naviguer dans le texte, au gré des questions et des difficultés qu'il rencontre.
[lire la quatrième du livre Le travail de fin d'études, ue 3.4-ue 5.6]
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants francophones en santé (formation initiale et continue). Les formateurs y trouveront également matière à réflexion.
Son originalité consiste à mettre en lien les soins infirmiers et la recherche documentaire, disciplines examinées jusque-là séparément.
[lire la quatrième du livre La recherche documentaire au service des sciences [...]]
Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose, dans une situation qui l'a plus particulièrement interpellé.
[lire la quatrième du livre Le mémoire de fin d'études des étudiants en [...]]
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'UE 3.4 « Initiation à la démarche de recherche » et l'UE 5.6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles ».
Il a pour but de familiariser l'étudiant avec la recherche infirmière et lui donner les clés pour rédiger son mémoire de fin d'études.
[lire la quatrième du livre Initiation à la démarche de recherche UE. 3.4 [...]]
La multiplicité des sources d'information électroniques implique une remise en question des pratiques documentaires. Dédié aux trois années de formation des futurs soignants, cet ouvrage propose des pistes de réflexion pour analyser l'information déployée sur des milliards de pages sur Internet.
[lire la quatrième du livre La compétence 8 du référentiel de formation [...]]
