Une pédagogie du jeu avant 3 ans
Quelles activités en EAJE ?
Partout où des enfants de moins de 3 ans sont pris en charge, se posent pour les adultes qui les encadrent des questions concrètes sur les méthodes d’éveil, sur le contenu des activités et sur leurs attitudes éducatives. Dans la première partie, l’auteur transmet son regard d’éducatrice et de formatrice sur les modes d’accueil, sur les attentes des parents et sur les [...]
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Auteur : Fabienne Agnès LEVINE
Editeur : Dunod
Collection : Petite Enfance
Date parution : 10/2019 (2ème édition)sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Une pédagogie du jeu avant 3 ans"
Partout où des enfants de moins de 3 ans sont pris en charge, se posent pour les adultes qui les encadrent des questions concrètes sur les méthodes d’éveil, sur le contenu des activités et sur leurs attitudes éducatives. Dans la première partie, l’auteur transmet son regard d’éducatrice et de formatrice sur les modes d’accueil, sur les attentes des parents et sur les questionnements des professionnels de la petite enfance. Dans la seconde partie, elle partage des idées d’activités sensorielles, motrices, manuelles, symboliques et langagières en les accompagnant d’éléments de réflexion qui visent à préserver la valeur du jeu spontané et le besoin de jouer pour jouer.
Auteurs :
Fabienne Agnès LEVINE : Enseignante en psychologie de l’enfant et en psychopédagogie dans les filières auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants et assistants maternels (École centrale de puériculture Paul-Strauss, Fondation ??'uvre de la Croix-Saint-Simon, ACPPAV, Institut national de formation et d’application, Institut régional de travail social de Montrouge, etc.). Formatrice au CNFPT. Consultante petite enfance auprès des collectivités locales, des services pédagogiques des musées, des ludothèques, des agences de presse et des entreprises de jouets.
Sommaire et contenu du livre "Une pédagogie du jeu avant 3 ans - Quelles activités en EAJE "
LA DIMENSION ÉDUCATIVE DES LIEUX D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Un nouvel âge de la vie. Des structures innovantes. Des parents en demande d’activités. Des professionnels en quête de sens. Un éclairage psychopédagogique. PISTES DE RÉFLEXION ET BOÎTE À OUTILS POUR UNE PÉDAGOGIE DU JEU. Quel éveil sensoriel pour les tout-petits ? Quelle motricité globale en EAJE ? Quelles activités manuelles à la portée des bébés ? Comment rêver, raconter, imaginer ? Partout où le jeu s’invite.
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