VAE Auxiliaire de puériculture - elsevier / masson - 9782294701580 -
VAE Auxiliaire de puériculture 

VAE Auxiliaire de puériculture
Module de formation obligatoire

La validation des acquis de l'expérience (VAE) permet aux professionnels ayant travaillé entre 3 et 5 ans dans un établissement sanitaire et social ou chez un particulier et justifiant donc de compétences dans le domaine paramédical (soins d'hygiène et de confort) de se présenter au diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture (DPAP), sans avoir suivi la formation [...]
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Auteur : 

Editeur : Elsevier / Masson

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
103
Dimension :
17,5 cm × 25,0 cm × 0,6 cm
Poids :
275 gr
ISBN 10 :
2294701585
ISBN 13 :
9782294701580
11,00 €
Définitivement indisponible
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
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Quel est le sujet du livre "VAE Auxiliaire de puériculture"

La validation des acquis de l'expérience (VAE) permet aux professionnels ayant travaillé entre 3 et 5 ans dans un établissement sanitaire et social ou chez un particulier et justifiant donc de compétences dans le domaine paramédical (soins d'hygiène et de confort) de se présenter au diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture (DPAP), sans avoir suivi la formation classique.

Tout candidat à la VAE doit cependant suivre un module de formation obligatoire avant de se présenter devant le jury qui évaluera ses connaissances et aptitudes professionnelles.

L'ouvrage développe les 5 grands thèmes du module

  •     santé publique
  •     l'auxiliaire de puériculture dans le système de santé
  •     rôle de l'auxiliaire de puériculture ;   
  •     sécurité et qualité des soins aux enfants
  •     hygiène et prévention des infections nosocomiales.


Il récapitule aussi toutes les informations pratiques que le candidat doit connaître concernant la VAE.
Clair et complet, ce livre s'impose donc comme l'outil indispensable des candidats à la VAE.

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Sommaire et contenu du livre "VAE Auxiliaire de puériculture - Module de formation obligatoire"

Avant-propos XI Introduction XIII La VAE pour l'obtention du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture XIII 1 Les conditions d'accès à la VAE XIII a. Les personnes concernées XIII b. Les années d'expérience XIII 2 Les démarches pour une demande de VAE XIII a. Le livret de recevabilité XIII b. Le module de formation obligatoire XIV c. Le livret de présentation des acquis XIV d. L'entretien avec le jury XV Partie 1 : Notions de santé publique et sur les politiques sociales et familiales 1 -Définitions 2 1 La santé 2 2 La promotion de la santé 2 3 La santé publique 3 4 La santé communautaire 4 2 -Les objectifs de santé publique 5 1 La fécondité 5 2 La natalité 5 3 La mortalité 5 4 La morbidité 5 3 -Les priorités nationales de santé 7 1 La loi du 9 avril 2004 7 2 La prévention 7 3 Les priorités spécifiques à l'enfance et l'adolescence 7 4 -Les actions mises en place 9 5 -Le système de santé français 10 1 L'état 10 2 La région 10 a. Les ARH 10 b. Les DRASS 11 3 Le département 11 a. La DDASS 11 b. La DDASS Département 11 4 La commune 12 6 -Les organismes de protection sanitaire et sociale 13 7 -Les prestations sociales et familiales 14 Partie 2 : l'auxiliaire de puériculture dans le système de santé 1 -Les missions des établissements sanitaires et sociaux 17 1 La loi du 04 mars 2002 17 2 La charte de l'enfant hospitalisé 17 3 Les établissements d'hospitalisation 18 4 Les établissements médico-sociaux en faveur de l'enfance et J'adolescence 19 a. Les modes d'accueil de la petite enfance 19 b. Les établissements en faveur de l'enfance handicapée 19 2 -Le rôle et les missions de 'auxiliaire de puériculture 21 1 Les référentiels métier et formation 21 2 Le travail en partenariat au sein de l'équipe pluriprofessionnelle 22 3 Le secret professionnel 23 a. Définition 23 b. Dérogations légales 24 c. Le secret partagé 24 4 Le champ de responsabilité de 'auxiliaire de puériculture 25 3 -La législation du travail 26 1 Le recrutement 26 a. Dans le secteur public 26 b. Dans le secteur privé 26 2 Le temps de travail 27 a. Les repos 27 b. Les heures supplémentaires 28 c. Le travail de nuit 28 Partie 3 : Rôle de l'auxiliaire de puériculture l'enfant et sa famille au cœur de ses préoccupations 1 -Approche conceptuelle 31 1 La parentalité 31 2 La socialisation 31 3 L'éducation 32 4 Prendre soin 32 5 Le handicap 32 6 La maladie............... 33 7 La mort 33 2 -Le développement de l'enfant et de l'adolescent 34 1 Les facteurs influençant le développement 34 2 Le développement somatique 34 a. Définitions 34 b. Les facteurs d'influence 35 c. Les caractéristiques de la croissance physique 35 3 Le développement psychomoteur 39 4 Le développement psychologique 42 3 -La communication avec l'enfant et sa famille 43 1 Principes et techniques de base en communication verbale et non verbale 43 a. La communication verbale 43 b. La communication non verbale 44 2 Les facteurs favorisant une relation de qualité 45 a. La proxémie 45 b. L'écoute 45 c. Le respect................................... 45 d. La disponibilité 46 e. L'authenticité 46 f. L'empathie 46 3 Les obstacles à la relation 47 a. La peur 47 b. Les comportements agressifs 47 c. L'angoisse 47 d. La colère 47 e. Les conflits 48 4 -De la maltraitance à la bientraitance 49 1 Définitions............................ 49 2 Les différentes formes de maltraitance 49 3 Les auteurs............. 50 4 La réglementation 50 5 Le signalement 50 6 La prévention 51 a. Le soutien à la parentalité 51 b. La prévention de la violence 51 c. La prévention de la maltraitance institutionnelle 51 d. Le dépistage de la maltraitance 51 7 Le concept de bientraitance 52 5 -Prendre soin d'un enfant 53 1 La participation à la démarche de soins 53 a. Définition 53 b. Les étapes de la démarche de soins 54 c. Les outils au service de la démarche de soins 56 Partie 4 : Sécurité et qualité des soins aux enfants 1 -Les critères de qualité d'un soin 59 2 -Les différents paramètres vitaux et leurs variations 60 1 La fonction respiratoire 60 a. La fréquence respiratoire et sa mesure 60 b. Les variations selon l'âge 60 c. Les variations pathologiques 60 d. La mesure de la fréquence respiratoire 60 e. Les signes d'alerte, signes de détresse respiratoire 61 2 La fonction circulatoire 61 a. La fréquence cardiaque 61 b. Les variations selon l'âge 61 c. Les autres variations 61 d. La mesure de la fréquence cardiaque 62 e. Les signes d'alerte 62 3 La fonction digestive 62 a. L'élimination digestive et son appréciation (les selles) 62 b. Les variations 63 c. Les signes d'alerte et signes d'accompagnement 63 d. Les vomissements 64 4 La fonction urinaire 65 a. L'élimination (les urines) 65 b. Les variations des caractéristiques des urines 65 c. La présence d'éléments inhabituels dans les urines 66 d. La mesure de la diurèse et les transmissions 66 e. Les signes de détresse, signes d'alerte 67 5 La fonction de thermorégulation 67 a. La température 67 b. Les variations 67 c. La mesure 68 d. Les signes d'alerte, signes de détresse 68 6 La fonction cutanée 69 a. La peau 69 b. Les variations en fonction de l'âge 70 c. Les autres variations 70 d. Les signes d'alerte 70 7 La prise en charge de la douleur 71 a. Qu'est-ce que la douleur? 71 b. Les signes cliniques 71 c. L'identification de la douleur: les échelles de cotation 72 d. La prévention de la douleur 73 8 Autres éléments de surveillance chez l'enfant 75 3-La qualité des soins et l'utilisation des outils 76 1 Le dossier de soins incluant la feuille de surveillance et le diagramme de soins en secteur hospitalier............. 76 2 Le cahier de développement de l'enfant 79 a. En secteur d'accueil ou de PMI 79 b. Le carnet de santé 79 Partie 5 : Hygiène et prévention des infections notamment nosocomiales 1-L'infection 82 1 Les risques infectieux........................... 82 2 Les germes responsables 82 a. Définitions 82 b. Les germes les plus fréquents 83 3 les modes de transmissions 83 4 les infections nosocomiales 83 2 -Les règles d'hygiène 85 1 l'hygiène de base 85 2 le lavage des mains 85 3 la désinfection hygiénique des mainspar friction à la solution hydro-alcoolique (SHA) 86 4 les précautions « standard» ou précautions générales d'hygiène 87 5 les produits de nettoyage et de désinfection 89 6 les accidents d'exposition au sang ou AES 90 a. les risques encourus 90 b. Les mesures préventives 91 c. La conduite à tenir en cas d'AES 91 3 -Les différents circuits 93 1 le traitement de l'alimentation 93 a. Les mesures appliquées dans l'office 93 b. Les mesures appliquées lors de la distribution des repas 93 c. Les mesures appliquées après les repas et la prise du biberon 94 2 le traitement des dispositifs médicaux .. 94 3 le traitement du linge 95 4 le traitement des déchets 96 a. Les déchets assimilés aux ordures ménagères 96 b. Les déchets d'activité de soins à risque infectieux 96 4 -La réglementation 99 1 les instances 99 a. À l'échelon national 99 b. À l'échelon régional 99 c. À l'échelon local 100 2 les recommandations 100 3 les protocoles 101 5 -Les mesures de protection 102 1 Hygiène corporelle 102 2 Tenue professionnelle 102 3 les vaccinations..... 102 a. les vaccinations obligatoires pour les personnels de santé 102 b. les vaccinations recommandées aux professionnels de santé en contact avec les enfants 103

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