Nous utilisons des cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés.
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies.
Ce site respecte la loi RGPD du 25 mai 2018. Pour en savoir plus, cliquez ici
(+33) 02 47 61 20 22 Du lundi au vendredi de 10H à 16H30

Vers la maîtrise de l'écrit, par tous

Vers la maîtrise de l'écrit, par tous - Aléas - 9782843010774 -
Vers la maîtrise de l'écrit, par tous 

Auteur : 

Editeur : Aléas

Date parution :

Cet ouvrage s'adresse à vous si vous n'êtes pas résigné et si vous souhaitez que soient taries, le plus rapidement possible, les sources principales d'illettrisme. Constat, questions et objectif. Trop de jeunes de dix-sept ans n'ont pas une maîtrise de la lecture et de l'écriture suffisante pour accéder aux principaux emplois, être à l'aise dans la vie courante, participer valablement aux choix démocratiques. Est-il possible, à notre époque, de faire en sorte qu'aucun jeune ne soit, à dix-sept ans, en difficulté avec la lecture ou l'écriture ? Dans l'affirmative, comment arriver à ce résultat en tenant compte des multiples contraintes de notre société, et notamment des rapides et incessants changements ministériels ? À la demande de l'APFÉE, des chercheurs présentent des résultats de recherche en r vue de construire, collectivement, une réponse à ces questions. Avec un objectif aboutir à quelques propositions simples, susceptibles d'être mises en œuvre à grande échelle.

Auteurs :

Pascal Bouchard, Journaliste à l'AEF (Agence éducation formation). Président de Lire à Voix Haute Normandie, Écrivain. Evélio Cabréjo-Parra, Maître de conférences à VUFR de linguistique, Université Denis Diderot, Paris 7. Gérard Chauveau, Chercheur associé à l'INRP (Institut National de la Recherche Pédagogique). Jean-Claude Émin, Sous-directeur de l'Évaluation à la Direction de la programmation et du développement, ministère de l'Éducation nationale. Michel Fayol, Professeur à l'Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand) et membre de l'ONL (Observatoire National de la Lecture). Jean-Jacques Moine, Président de l'APFÉE (Association Pour Favoriser une Ecole Efficace) et Secrétaire Général de la FÉE (Fondation de l'Ecole Efficace, sous l'égide de la Fondation de France). Martine Rémond, Chercheur à l'INRP (Institut National de la Recherche Pédagogique), membre de l'ONL (Observatoire National de la Lecture) et membre du Haut Conseil de l'évaluation de l'école. Bruno Suchaut, Maître de conférences en Sciences de l'Éduccation à l'Université de Bourgogne (Dijon), Chercheur à l'IREDU-CNRS (Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education). Claude Thélot, Président du Haut Conseil de l'évaluation de l'école.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Apprentissage de l'écrit.

Descriptif : 

Reliure :
Broché
ISBN 10 :
2843010772
ISBN 13 :
9782843010774
10,00 €
Sur commande
Expédié sous 4 à 8 jours (en savoir+)

Avis clients sur Vers la maîtrise de l'écrit, par tous - Aléas -

(Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
Donnez votre avis

Sommaire

EVALUATIONS
Que peut-on dire des compétences des jeunes dans le domaine de la lecture ?, par Jean-Claude Emin
Les enjeux de l'évaluation de la lecture, par Martine Rémond
La lecture au CP : les déterminants de la réussite, par Bruno Suchaut
ANALYSES ET ACTIONS
La lecture comme processus (Coordonner le décodage et la compréhension), par Michel Fayol
Tous les enfants peuvent-ils savoir lire après la fin du CP ?, par Gérard Chauveau
Le coup de Pouce Clé, outil reproductible à grande échelle, par Jean-Jacques Moine
AUTRES CONTRIBUTIONS
Il était une fois, par Pascal Bouchard
La littérature et l'activité psychique de l'enfant, par Evélio Cabréjo-Parr
Capacités de lecture chez l'élève de CE1 et anomalies de la vision : quels effets ?, par Martine Rémond