Zoo pédagogie tome 1 - champ social - 9791034605972 -
Zoo pédagogie tome 1 

Zoo pédagogie tome 1
Eduquer au respect de la diversité animale

La zoopédagogie est née de la nécessité de retisser les liens homme-nature qui se sont effilochés au fil du temps, pour ne pas dire interrompus à un moment donné de notre histoire que l'on pourrait situer entre les années 60 et 70, à une époque où les villes promettaient un accès aux richesses et au bien-être, une promesse qui avait un prix que l'on connaît seulement aujourd'hui : [...]
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Auteur : 

Editeur : Champ Social

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
196
Dimension :
17 x 24 x 1.1 cm
Poids :
390 gr
ISBN 10 :
1034605976
ISBN 13 :
9791034605972
22,00 €
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Quel est le sujet du livre "Zoo pédagogie tome 1"

La zoopédagogie est née de la nécessité de retisser les liens homme-nature qui se sont effilochés au fil du temps, pour ne pas dire interrompus à un moment donné de notre histoire que l'on pourrait situer entre les années 60 et 70, à une époque où les villes promettaient un accès aux richesses et au bien-être, une promesse qui avait un prix que l'on connaît seulement aujourd'hui : le déracinement de la terre et l'oubli - et parfois la méconnaissance - de nos origines animales. Tout était accessible à l'espèce maîtresse de la planète qui a donc procédé à la récupération de toutes les ressources naturelles disponibles pour une croissance sans limites. A l'aube du 21ème siècle, nous sommes arrivés au constat amèr que notre planète et ses habitants sont en souffrance. Biodiversité et développement durable sont aujourd'hui des mots qui font partie, ou presque, du quotidien du citoyen.

Auteurs :

Auteur Corinne Di Trani Zimmermann est zoologiste pédagogue depuis près de 30 ans. Son parcours de naturaliste et éthologue l'a amenée à travailler dans un zoo où elle a développé une pédagogie de projet plébiscitée par un grand nombre d'enseignants. Au quotidien, elle a à coeur d'inciter les citadins à se rapprocher de la nature à partir de l'expérience sensorielle au zoo, qu'elle considère comme un tremplin vers une nature où l'animal humain a jadis laissé ses racines.

Des idées de projets éducatifs basés sur les sens. Des cartes mentales synoptiques et inspirantes.Des dessins d'enfants en guise d'illustrations scientifiques.

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