L'Atelier magazine Vol. 20 - Editeurs Divers suisses - 9782839936026 -
L'Atelier magazine Vol. 20 

L'Atelier magazine Vol. 20
Impact

Impact singulier ou multiple, impact ponctuel ou répété, impact précis ou diffus, impact brutal ou infinitésimal, impact visible ou invisible. Toute action implique une multitude de réactions, génère des mouvements, des retentissements, directs ou indirects, intentionnels ou non-intentionnels. Considérer l'impact revient à s'intéresser à l'ensemble des interactions dans lesquelles il [...]
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Auteur : 

Editeur : Editeurs Divers Suisses

Date parution :

Reliure :
Broché
Dimension :
21.5 x 29.7 x 1 cm
Poids :
656 gr
ISBN 10 :
283993602x
ISBN 13 :
9782839936026
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Quel est le sujet du livre "L'Atelier magazine Vol. 20"

Impact singulier ou multiple, impact ponctuel ou répété, impact précis ou diffus, impact brutal ou infinitésimal, impact visible ou invisible. Toute action implique une multitude de réactions, génère des mouvements, des retentissements, directs ou indirects, intentionnels ou non-intentionnels. Considérer l'impact revient à s'intéresser à l'ensemble des interactions dans lesquelles il est imbriqué. Penser l'impact permet de retracer et prendre conscience de ce qui nous lie, ce qui nous forme, et ce que nous formons nous aussi. Explorer l'impact de nos actions, de nos inactions, de nos choix et non-choix, de leurs échelles, de leurs répercussions, sur l'autre, sur le moi et sur le nous. La notion d'impact est intimement liée aux notions de relation, d'interaction, de conflit, de négociation, de dialogue. Ce numéro propose de parcourir une série de réflexions qui ont émergé tout au long de l'année académique : plusieurs voix, plusieurs parcours, plusieurs détours. L'Atelier Magazine est une revue étudiante de la section d'architecture de l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL). Elle prend la forme d'une publication annuelle : L'Atelier. Elle tend à questionner la place de l'architecture aujourd'hui, son rapport à la vie et au monde. Elle vise à être un relais et un reflet des activités pédagogiques, de recherche et de réflexion de l'Ecole, de ses étudiant·es et de différents intervenant·es.

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