Cancérologie - Oncohématologie - Hématologie

Sommaire et contenu du livre "Cancérologie - Oncohématologie - Hématologie"

CONSEILS PRATIQUES DONNÉS PAR DES CORRECTEURS » Examen national classant • Bien lire l'énoncé • Élaborer les mots-clés essentiels d'une , réponse bien ciblée sur l'énoncé • Rédiger la réponse en utilisant ces mêmes mots-clés avec des phrases courtes, en évitant à la fois le style télé­graphique et le style trop littéraire • Connaître une vingtaine de mots-clés par sujet • Ces mots-clés doivent être assez précis (ex.: parler de «masque Il au lieu d'« isolement aérien Il pour la tubercu­lose pulmonaire) • Faire preuve de bon sens et d'adapta­tion au cas clinique • Connaître les points médicolégaux (faciles à intégrer dans la grille) • Ne pas négliger l'analyse des clichés radiologiques dans la préparation de l'ECN • Phrases ne contenant aucun mot-clé • Phrases types, exemples: -«Mise en condition avec voie veineuse périphérique de bon calibre» -«Kinésithérapie respiratoire. pré­vention des complications thrombo­emboliques par HBPM, nursing Il • Effets de mode qui peuvent agacer le correcteur à la 800-copie, exemples: -VIH dans toutes les questions -soutien psychologique dans la tuber­culose en oubliant l'antibiothérapie -groupage sanguin et ACI systéma­tiques -parler systématiquement d'« urgence II sans préciser les délais • Donner les posologies si l'on n'en est pas certain • Doser les I3-HCG chez un homme de 88 ans avant de prescrire la rifampicine! • Prescrire un arrêt de travail à un pensionnaire d'une maison de retraite! •. . '. • Écrire lisiblement • Utiliser les abréviations « autorisées» par le CNCI, les plus courantes directe­ment (ex.: ECG, NFP), préciser entre parenthèses le sens des abréviations moins courantes • Faire 2 ou 3 colonnes augmente la lisi­bilité • Dans le doute, on peut écrire «à discuter» ou «voire» . i : .. ~ • Écriture minuscule pour remplir la copie au maximum • Phrases longues • Faire une pseudo-ordonnance avec nom du médecin, datée, signée... • Répétitions à 'intérieur d'une même question Pr. Ph. Douek, Pr. G. Kirkorian, Pr. J.-J. Lehot, 2012.