L'évaluation neuropsychologique
Cet ouvrage fait le point sur l'activité principale de la neuropsychologie : l'évaluation. L'activité principale de la neuropsychologie consiste à évaluer les troubles dont souffre un patient (Alzheimer, Parkinson, troubles de la mémoire suite à un traumatisme crânien, etc.). Cette pratique, malgré la panoplie d'outils dont disposent les neuropsychologues, est complexe, car de nombreuses [...]
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Auteur : Hélène AMIEVA
Editeur : De Boeck Superieur
Collection : Neuropsychologie
Date parution : 05/2016 (1ère édition)sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "L'évaluation neuropsychologique"
Cet ouvrage fait le point sur l'activité principale de la neuropsychologie : l'évaluation. L'activité principale de la neuropsychologie consiste à évaluer les troubles dont souffre un patient (Alzheimer, Parkinson, troubles de la mémoire suite à un traumatisme crânien, etc.). Cette pratique, malgré la panoplie d'outils dont disposent les neuropsychologues, est complexe, car de nombreuses variables peuvent influencer les résultats des tests et rendre leur interprétation difficile : âge, sexe, niveau d'études, état psycho-affectif, régime alimentaire, prise de médicaments, patrimoine génétique, conditions de passation des tests. Afin de mieux comprendre la pratique neuropsychologique actuelle, les auteurs passent en revue dans cet ouvrage les problématiques fréquemment rencontrées et tentent de déterminer ce qu'est un bilan neuropsychologique normal et anormal, de montrer l'influence des données culturelles sur l'évaluation neuropsychologique, sans oublier d'étudier les relations entre évaluation neuropsychologique et expertise judiciaire.
Auteurs :Hélène AMIEVA :
est neuropsychologue, professeur de psychogérontologie et chercheur dans un centre de recherche INSERM de santé publique, épidémiologie et biostatistique de l'université de Bordeaux.
- Ouvrage sous l'égide de la SNLF (France, Belgique, Québec, Suisse)
- Auteur principal connu, 587 ventes de son dernier ouvrage l'année du lancement (Les Démences, 2014).
- Thème fondamental en neuropsychologie.
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