Les étapes majeures de l'enfance
Les étapes majeures sont, dans la trajectoire de l'enfant, ces moments de passage intenses mais critiques qu'il doit traverser pour arriver à l'adolescence puis à l'âge adulte.Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesquelles il se construit à la conquête de son autonomie. Forte [...]
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Auteur : Françoise DOLTO
Editeur : Gallimard Editions
Collection : Folio essais
Date parution : 08/1998sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Les étapes majeures de l'enfance"
Les étapes majeures sont, dans la trajectoire de l'enfant, ces moments de passage intenses mais critiques qu'il doit traverser pour arriver à l'adolescence puis à l'âge adulte.
Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesquelles il se construit à la conquête de son autonomie. Forte de son expérience de thérapeute et de sa vie familiale, Françoise Dolto nous montre dans des exemples de vie quotidienne comment les difficultés non résolues dans l'éducation provoquent la souffrance. Elle nous invite à « parler vrai », à adopter une « attitude flexible, vivante, toujours en éveil, à l'écoute ».
Le petit d'homme est un être de langage. L'éduquer, c'est le rendre autonome, « lui donner les règles, les repères, les interdits majeurs qui lui assureront cette sécurité existentielle qui seule peut soutenir son dynamisme et les forces vives de son désir ».
Sommaire et contenu du livre "Les étapes majeures de l'enfance"
Table des matièresNote de l'éditeur 9
Préface 11
Sur l'insécurité des parents dans l'éduca
tion 19
L'École des parents, septembre-octobre 1979
Situation actuelle de la famille 57
Jeunesfemmes, août-septembre-octobre 1961
La première éducation est ineffaçable 72
Revue Notre Dame, Québec, avril 1988
Problèmes de la petite enfance 9'10
Avec l'aimable autorisation de Francis Martens et
Rachel Kramerman, février 1949
La nourriture des tout-petits et le sevrage 108
L'Enfant et nous, 1950
Ne faites pas du plus jeune le «petit der
nier» 116
Femmesfrançaises, 27 avril 1946
Conflits entre les enfants d'une même
famille 119
Femmesfrançaises, 30 mars et6 avril 1946
Ma petite fille dit toujours non! 124 Femmesjrançaises, 18 el 25 mai 1946 Un point de vue inaUendu sur la propreté 128 Femmesjrançaises, 15 el 22 février 1947 Les troubles du sommeil 138 L'École des parents, avril 1952 L'enfant et le jeu 162 Avec l'aimable autorisation de Francis Martens et
Rachel Kramerman, juillet 1987 Échange verbal avec le tout-petit 176 Parents, janvier 1979 Comprendre la petite enfance 190 Reader's Digest, juin 1979 Violence sans parole 200 L'École des parents, juin 1984 À propos de La Cause des enfants 213 «Agora,., France-Culture, 10 juin 1985 La découverte des réalités demande beaucoup d'échanges 233 Parents et maîtres, mars-avril 1980 L'agressivité chez le jeune enfant 245 Pratique des mots, décembre 1981 Repenser l'éducation des enfants: à propos du dressage à la propreté sphinctérienne 260 Avec l'aimable autorisation de Francis Martens et
Rachel Kramerman, 197J Les crises de l'enfance 311 Avec l'aimable autorisation de Francis Martens et
Rachel Kramerman, juiliet1947 Le rôle de l'éducation dans l'élaboration de l'identité sexuelle chez l'enfant 317 Avec l'aimable autorisation de Francis Martens et
Rachel Kramerman, 1975
À propos des quatre ans 347 Nos enfants et nous, juin 1979 Influence des animaux et des plantes 349 L'École des parents, août-septembre 1953 Quand le bachelier moyen devient criminel 374 Esprit, mai 1949
Notes 385 Index des notions et des thèmes 393 Index des noms propres 399 Index des cas et exemples cités 401
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