L'orientation tout au long de la vie. Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement - l'harmattan - 9782343194899 -
L'orientation tout au long de la vie. Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement 

L'orientation tout au long de la vie. Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement
Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement

Le XXIe siècle est marqué, pour les sociétés postmodernes, par une dé-standardisation des trajectoires professionnelles ; mais celle-ci est doublée d'une injonction sociétale à construire du sens à sa vie tout en sachant rebondir face à l'adversité et cela à tous les âges de la vie. La possibilité pour une personne de faire des choix scolaires et professionnels en lien avec ce [...]
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Auteur : 

Editeur : L'harmattan

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
258
Dimension :
15.5 x 23.9 x 1.6 cm
Poids :
410 gr
ISBN 10 :
2343194890
ISBN 13 :
9782343194899
27,00 €
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Quel est le sujet du livre "L'orientation tout au long de la vie. Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement"

Le XXIe siècle est marqué, pour les sociétés postmodernes, par une dé-standardisation des trajectoires professionnelles ; mais celle-ci est doublée d'une injonction sociétale à construire du sens à sa vie tout en sachant rebondir face à l'adversité et cela à tous les âges de la vie. La possibilité pour une personne de faire des choix scolaires et professionnels en lien avec ce qu'elle valorise et de les atteindre réellement, ou "capabilité" d'orientation, est néanmoins inégalement répartie. Aussi la construction d'un contexte sociopolitique fondé sur des environnements permettant à chaque citoyen.ne d'être en capacité d'exercer ses droits à "l'orientation et à la formation" se pose-t-elle avec acuité aujourd'hui. Ancré sur le paradigme de l'orientation tout au long de la vie et appréhendé par le prisme de la psychologie de l'orientation, cet ouvrage propose d'en situer les enjeux théoriques et pratiques à la lumière des récentes évolutions mises en oeuvre institutionnellement et attestées par de nouveaux usages. Cet ouvrage comporte trois parties. La première aborde les transformations théoriques et pratiques engendrées par ce nouveau paradigme dans le champ de la psychologie de l'orientation. A travers des études exemplaires, les autres parties s'attachent, d'abord, à mieux décrire la spécificité des publics et des contextes, puis à traiter des cadres et dispositifs. Ouvert aux étudiants, professionnels et chercheurs en psychologie de l'orientation, l'ouvrage intéressera aussi les acteurs de l'accompagnement institutionnalisé.

Auteurs :

Auteur Auteur Auteur Isabelle Soidet est maîtresse de conférences en psychologie de l'orientation à l'Université Paris-Nanterre où elle co-dirige le master "Psychologie de l'orientation, de l'évaluation et du conseil". Isabelle Olry-Louis est professeure des universités en psychologie de l'orientation à l'Université Paris-Nanterre où elle co-dirige le master "Psychologie de l'orientation, de l'évaluation et du conseil". Serge Blanchard est membre honoraire du Centre de recherche du travail et du développement du Cnam, où il mène des recherches en psychologies de l'orientation.

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