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Incompétences vélo-pharyngées, dysfonctionnements tubaires, troubles articulatoires
300 exercices et activités pour y remédier

Incompétences vélo-pharyngées, dysfonctionnements tubaires, troubles articulatoires-solal-9782353272990
Incompétences vélo-pharyngées, dysfonctionnements tubaires, troubles articulatoires 
Ce livre est un recueil d'exercices qui font leur preuve dans la rééducation des incompétences vélopharyngées, des dysfonctionnements tubaires et des troubles articulatoires.

Il s'adresse aux orthophonistes qui y puiseront des idées, à leurs patients qui y trouveront un aide-mémoire, aux parents à qui incombe la tâche d'entraîner leurs enfants pour renforcer l'efficacité d'un traitement orthophonique.

Nous rassemblons ces trois pathologies car elles ont des points communs : elles concernent toutes les trois la sphère oronasofaciale et peuvent se cumuler chez un même patient. Elles relèvent des mêmes principes directeurs et certains exercices sont polyvalents.

Reliure : Broché
Nbr de pages : 131
ISBN 10 : 2353272991
ISBN 13 : 9782353272990
30,50 €
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Table des mati?s
Introduction..................................................................................................... 7

1? 9
Partie: R?ospective anatomophysiologique
Anatomophysiologie des cavit?buccale, nasale et du pharynx..................... 11

II"
partie: La r?ucation des incomp?nces v?pharyng?........ 21
La faisabilit?t l'efficacit?es exercices de mobilisation du voile
et des parois laryng? chez les enfants pr?ntant une incomp?nce
La r?ucation des incomp?nces v?pharyng?

L:incomp?nce v?pharyng?23

Les exercices pour incomp?nce v?pharyng?31

v?pharyng?37

avec ou sans fente palatine............ 39

III" partie
: La r?ucation des dysfonctionnements tubaires 53

Introduction..................................................................................................... 55

Historique....................................................................................................... 55

L:otite s?muqueuse...................................................................................... 56

La r?ucation tubaire.................................................................................... 57

IV· partie: La r?ucation des troubles articulatoires 81

D?nitions....................................................................................................... 83

La classification des phon?s..................................................................... 85

Tableaux des voyelles et des consonnes....................................................... 86

La chronologie des acquisitions et des proc?res de simplification 88

Les stades d'acquisition 90

L:ordre des acquisitions.. 90

Les processus de simplification 91

La chronologie des proc?res de simplification 92

L:examen des troubles articulatoires............................. 94

La pratique de la r?ucation......................................................................... 95

60 exercices m?phoriques.. 108

L:exploration 112

Quelques histoires pour sourire... 114

L:entra?ement final 120

Conclusion...................................................................................................... 123

Bibliographie................................................................................................... 127

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