Dysfonctionnements temporomandibulaires
Comprendre - identifier - traiter

Quel est le sujet du livre "Dysfonctionnements temporomandibulaires"

Après syndrome de Costen, SADAM, ADAM, DAM, voici les «DTM» ou Dysfonctionnements TemporoMandibulaires.
Cette appellation est l’équivalent du terme «TemporoMandibular Disorders (TMD)» internationalement reconnu. Sous cette abréviation se cache l’ensemble des myoathropathies de l’appareil manducateur, un trouble fonctionnel très fréquemment observé, mais souvent mal compris, mal traité ou au contraire surtraité.
 
Les contextes biologique, psychologique et mécanique rendent complexe la compréhension des DTM et interdisent les concepts binaires trop simplistes. À l’heure actuelle, fondées sur des connaissances élargies, des clarifications largement consensuelles ont émergé. C’est tout l’objectif de cet ouvrage que de se mettre au service de la pratique quotidienne en:

• définissant des procédures diagnostiques simples et éprouvées;

• expliquant les capacités d’adaptation de l’appareil manducateur;

• facilitant la compréhension des nouvelles approches thérapeutiques qui sont bien loin des traitements habituels trop invasifs;

• intervenant uniquement à bon escient sur l’occlusion dentaire sans que cela relève d’un spécialiste.

 
 
Le titre de cet ouvrage est clair et sans équivoque, Dysfonctionnements temporomandibulaires (DTM). Ma première impression à la lecture des épreuves de ce nouveau-né a été «enfin un ouvrage facile à lire, logique et pragmatique».
 
Le contenu de ce livre «comprendre, identifier et traiter» est dédié à la pratique clinique. Vous aurez parfois à adapter le contenu du «comprendre» à la science clinique sous-jacente aux DTM tout en prêtant une écoute attentive à vos patients. Très souvent, ce sont eux qui nous guident vers le bon diagnostic et le meilleur choix thérapeutique. La notion de patient partenaire dans la gestion des DTM est concrète. On se doit d’éviter de juger à partir de nos a priori. De plus, celui-ci peut vous consulter lorsqu’il est déjà en cours de traitement. Ne comprenant pas la logique thérapeutique en cours, anxieux, il n’obtient pas un soulagement au niveau de ses attentes. Ces dernières sont très différentes d’un patient à l’autre, influençant le succès thérapeutique.
Cet ouvrage est direct avec ni trop ni trop peu de détails.

Auteurs :

Gilles Lavigne
DMD (Université de Montréal, Canada)
Spécialiste en médecine buccale (Université de Georgetown, USA)
PhD (Université de Toronto, Canada)
Docteur Honoris Causa (Université de Zurich, Suisse)
Professeur Titulaire, Facultés de Médecine Dentaire et de Médecine (Université de Montréal, Canada)
Directeur intérimaire de la recherche, (Centre intégré universitaire de santé de services sociaux du Nord de l’Ile de Montréal, Canada)

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