L'écotoxicologie en questions
Les notions essentielles - 15 schémas pédagogiques - une synthèse par chapitre
Dans un contexte où on sait de mieux en mieux détecter et quantifier les contaminants et mettre en évidence leurs effets sur les organismes, quel peut être aujourd’hui l’apport de l'écotoxicologie ? Une meilleure connaissance des problèmes liés aux contaminants, pouvant conduire à des mesures surprotectrices ? Ou une meilleure appréhension des mécanismes et processus en jeu pour [...]
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Auteur : Isabelle LAMY , Juliette FABURE , Christian MOUGIN , Soizic MORIN
Editeur : Quae
Collection : Les mémos de Quae
Date parution : 10/2022sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "L'écotoxicologie en questions"
Dans un contexte où on sait de mieux en mieux détecter et quantifier les contaminants et mettre en évidence leurs effets sur les organismes, quel peut être aujourd’hui l’apport de l'écotoxicologie ? Une meilleure connaissance des problèmes liés aux contaminants, pouvant conduire à des mesures surprotectrices ? Ou une meilleure appréhension des mécanismes et processus en jeu pour mieux gérer l’écotoxicité des substances dans le milieu ?
Cet ouvrage aborde les grandes approches actuelles en écotoxicologie par le biais de questions ouvertes que peuvent se poser les lecteurs curieux de mieux connaître cette discipline ou, plus généralement, soucieux des problématiques environnementales. Les réponses à ces questions offrent un panorama des grandes notions de l’écotoxicologie, des principaux concepts associés et expliquent les ruptures ayant transformé les approches traditionnelles de cette science en une démarche plus holistique intégrant la complexité des conditions réelles.
S’intéresser aux processus et mécanismes écotoxicologiques permet de traiter les relations causales entre présence et écotoxicité des contaminants, aussi bien en milieu terrestre qu’aquatique.
La poursuite des progrès de la science écotoxicologique représente aujourd'hui un enjeu majeur pour rendre compte des relations entre santé et environnement (concept d’Eco-Health).
Soizic Morin est chercheure à INRAE (UR EABX). Écotoxicologue de formation, elle étudie les impacts structurels et fonctionnels des contaminants sur les végétaux microscopiques aquatiques.
Christian Mougin est docteur en biologie et chercheur à INRAE (UMR ECOSYS). Il travaille sur la biochimie du sol et les effets des contaminants sur les (micro)organismes du sol. Il est membre correspondant de l’Académie d’Agriculture de France.
Juliette Faburé, enseignante à AgroParisTech et chercheure INRAE (UMR ECOSYS), est écotoxicologue. Elle s’intéresse aux bioindicateurs et biomarqueurs d’exposition et d’effets des contaminants sur les invertébrés du sol à l’échelle individuelle.
Isabelle Lamy est chercheure à INRAE (UMR ECOSYS). Chimiste de formation, elle s’intéresse à la spéciation des contaminants en relation avec leur biodisponibilité pour les organismes du sol.
Sommaire et contenu du livre "L'écotoxicologie en questions - Les notions essentielles - 15 schémas pédagogiques - une synthèse par chapitre"
1. Qu’est-ce que l’écotoxicologie ?
1.1. Quelques questions clés posées par l’écotoxicologie à différentes disciplines
1.2. Pollution, contamination : de quoi parle?t?on ?
1.3. Les bases de l’écotoxicologie traditionnelle
À retenir
2. Pourquoi parler de changement de paradigme en écotoxicologie ?
2.1. La révision du principe de la dose-dépendance
2.2. Signaux précoces et modèles biologiques plus réalistes pour évaluer l’état écologique
2.3. Vers une prise en compte de la variabilité des réponses
2.4. Exposition ponctuelle ou chronique aux contaminants
2.5. Les organismes : cibles et acteurs des contaminations
2.6. La fenêtre d’exposition et sa durée, facteurs clés pour comprendre les effets
2.7. L’écotoxicologie à travers le prisme de la dimension spatiale
À retenir
3. Comment prendre en compte la complexité des processus en écotoxicologie ?
3.1. La biodisponibilité : processus et concepts
3.2. Les méthodes de mesure de la biodisponibilité
3.3. Les outils de modélisation mathématique
3.4. Complexité et validation des effets : des tests adaptés
À retenir
4. Pourquoi la relation de cause à effet est-elle si compliquée à montrer en milieu naturel ?
4.1. Plusieurs raisons à la difficulté d’établir des relations causales
4.2. Transplanter in situ pour mieux évaluer les relations entre exposition et impact
4.3. Tester ex situ pour contrôler certains facteurs
4.4. Lier effets sur le biote (état écologique) et présence de composés toxiques (état chimique)
4.5. Entre recherche et application à l’évaluation des risques
À retenir
5. Quelles différences entre écotoxicologies aquatique et terrestre ?
5.1. Spécificités des milieux aquatique et terrestre
5.2. Principales différences dans les approches écotoxicologiques
5.3. Flux et stock de contaminants dans les milieux aquatique et terrestre
5.4. Des milieux connectés
À retenir
6. À quoi sert l’écotoxicologie pour la société ?
6.1. Écotoxicologie et réglementation
6.2. Écotoxicologie et sensibilisation de la société
6.3. Écotoxicologie et évaluation des risques
6.4. Écotoxicologie et protection des milieux
6.5. Écotoxicologie et normalisation de méthodes
6.6. Écotoxicologie et innovation
À retenir
Conclusion
À retenir
Quiz
Glossaire
Crédits iconographiques
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