Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation - De Boeck supérieur - 9782807351073 -
Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation 

Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation

Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines. Un manuel opérationnel rassemblant les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items [...]
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Auteur : 

Editeur : De Boeck Supérieur

Collection : Méthodes en sciences humaines

Date parution :  4e édition

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
392
Dimension :
23.9 x 16 x 2.3 cm
Poids :
619 gr
ISBN 10 :
2807351077
ISBN 13 :
9782807351073
39,90 €
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Quel est le sujet du livre "Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation"

Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.

Un manuel opérationnel rassemblant les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items :

  • spécification de domaine, alignement et développement d’un instrument de mesure
  • rédaction d’items et adaptation d’un test en plusieurs langues
  • distribution de scores et statistiques de base
  • modèles récents sur la fidélité et la validité des résultats
  • analyse des items et étude de biais
  • transformation et interprétation des scores
  • banque d’items et testing sur ordinateur

EN LIGNE : questionnaires de compréhension en fin de chapitre et matériel complémentaire d’apprentissage


Auteurs :

Dany Laveault

Ph.D. en psychologie et professeur émérite en mesure et évaluation à l’Université d’Ottawa, Dany Laveault intervient à titre de chercheur, expert et conférencier auprès de nombreuses associations professionnelles et juridictions scolaires.

Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.

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    Sommaire et contenu du livre "Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation"

    CHAPITRE 1 LA CONSTRUCTION D’UN INSTRUMENT DE MESURE

    1. Le processus de construction d’un test
    2. La construction d’un test d’acquis scolaires
    3. Les formats d’items
    4. L’adaptation et l’utilisation de tests dans plusieurs langues et cultures
    5. Conclusion

    CHAPITRE 2 LES SCORES ET LEUR DISTRIBUTION

    1. Les types d’échelles de mesure
    2. Caractéristiques d’une distribution
    3. La distribution normale
    4. Conclusion

    CHAPITRE 3 LA FIDELITE DES RESULTATS

    1. Propriétés des scores composites
    2. La théorie classique des scores
    3. Facteurs affectant l’estimation de la fi délité des résultats
    4. Fidélité et erreur de mesure
    5. Le modèle binomial de l’erreur
    6. L’étude de la généralisabilité
    7. Conclusion

    CHAPITRE 4 LA VALIDITE DES RESULTATS À UN TEST

    1. Le concept de validité
    2. Preuves de validité basées sur le contenu du test
    3. Preuves de validité basées sur les relations avec d’autres variables
    4. Preuves de validité basées sur la structure interne du test
    5. La validité différentielle

    CHAPITRE 5 L’ANALYSE DES ITEMS

    1. La difficulté de l’item
    2. La discrimination de l’item
    3. Rapport entre difficulté et discrimination de l’item
    4. Indices de discrimination pour la mesure critériée
    5. Les indices de fi délité et de validité
    6. Exemple d’analyse d’items à l’aide de IBM SPSS Statistics
    7. Le fonctionnement différentiel des items
    8. Choisir l’analyse d’items appropriée au type d’évaluation

    CHAPITRE 6 TRANSFORMATION ET INTERPRETATION DES SCORES

    1. Scores et patrons de réponses
    2. Les normes
    3. Équivalence entre les scores de différents tests
    4. Le calcul d’un score seuil

    CHAPITRE 7 LES MODELES DE REPONSE À L’ITEM

    1. De la théorie classique aux modèles de réponse à l’item
    2. La fonction caractéristique de l’item
    3. L’estimation des paramètres
    4. La fonction d’information de l’item et du test
    5. L’évaluation de la dimensionnalité
    6. Applications des MRI
    7. Quel MRI choisir ?

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