La thérapie cognitivo-comportementale. Théorie et pratique - Gaëtan Morin - 9782896320219 -
La thérapie cognitivo-comportementale. Théorie et pratique 

La thérapie cognitivo-comportementale. Théorie et pratique
Théorie et pratique

Le présent ouvrage est le fruit de la collaboration, de la réflexion et du travail de plusieurs personnes. II s'est édifié à travers l'enseignement et la pratique quotidienne de la TCC. Il a pour objectif, en premier lieu, de fournir au lecteur des textes relativement faciles d'accès qui lui permettront de prendre connaissance des principes fondamentaux de la TCC et des principaux [...]
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Auteur : 

Editeur : Gaëtan Morin

Date parution :

Préface :
François BORGEAT,
Reliure :
Broché
Nbr de pages :
346
Dimension :
18 x 22.5 x 2 cm
Poids :
565 gr
ISBN 10 :
2896320210
ISBN 13 :
9782896320219
60,00 €
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Quel est le sujet du livre "La thérapie cognitivo-comportementale. Théorie et pratique"

Le présent ouvrage est le fruit de la collaboration, de la réflexion et du travail de plusieurs personnes.
II s'est édifié à travers l'enseignement et la pratique quotidienne de la TCC.
Il a pour objectif, en premier lieu, de fournir au lecteur des textes relativement faciles d'accès qui lui permettront de prendre connaissance des principes fondamentaux de la TCC et des principaux modèles théoriques ayant servi à son élaboration.
Il vise, en second lieu, à aider le clinicien à se familiariser avec les principales étapes généralement suivies en clinique par un thérapeute.
Professeurs, étudiants et cliniciens apprécieront ses nombreuses qualités pédagogiques: iI a été rédigé dans un langage clair et accessible, iI comprend de nombreux exemples, études de cas et exercices pratiques, iI détaille les grands modèles d'intervention tout en montrant concrètement la façon de les appliquer en clinique.
Parfaitement adapté aux besoins des étudiants universitaires qui se destinent à des professions requérant des connaissances en intervention clinique, La thérapie cognitivo-comportementale: théorie et pratique s'avère également un ouvrage de référence fort utile pour l'ensemble des cliniciens, qu'ils soient psychiatres, psychologues, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, sexologues ou infirmiers.

Auteurs :

PréfacierLouis Chaloult est médecin psychiatre. II pratique à la clinique des maladies affectives du Pavillon Albert-Prévost qui relève du département de psychiatrie de l'hôpital du Sacré-Coeur de Montréal. II exerce aussi sa profession en bureau privé à la Polyclinique médicale Concorde, à Laval. II est également professeur au département de psychiatrie de l'Université de Montréal. Thanh-Lan Ngo est médecin psychiatre. Après sa résidence en psychiatrie, elle a suivi une formation post-doctorale en thérapie cognitivocomportementale au Oxford Cognitive Therapy Center (Angleterre) et fait une maîtrise en thérapie cognitivocomportementale au King's College London (Angleterre). Elle pratique à la clinique des maladies affectives du Pavillon Albert-Prévost, qui relève du département de psychiatrie de l'hôpital du Sacré-Coeur de Montréal. Elle est également professeure au département de psychiatrie de l'Université de Montréal. Jean Goulet est médecin psychiatre. II pratique au département de psychiatrie de la Cité de la Santé de Laval et au département de psychiatrie de l'hôpital du Sacré-Coeur de Montréal. Il est également professeur au département de psychiatrie de l'Université de Montréal. Pierre Cousineau est psychologue et pratique en bureau privé à Montréal. II s'intéresse à la Thérapie des schémas depuis ses débuts et donne des conférences sur ce sujet, tout en supervisant le travail de psychothérapeutes intéressés par cette approche.

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    Sommaire et contenu du livre "La thérapie cognitivo-comportementale. Théorie et pratique - Théorie et pratique"

    LES ASPECTS THEORIQUES DES THERAPIES COGNITIVE ET COMPORTEMENTALE
    L'historique de la thérapie cognitivo-comportementale
    Les fondements théoriques de la thérapie comportementale
    Le conditionnement classique
    LES PRINCIPALES ETAPES DE LA DEMARCHE CLINIQUE EN THERAPIE COGNITIVO-COMPORTEMENTALE
    L'évaluation
    Les différents niveaux d'intervention
    Premier niveau : le niveau conscient systématisé

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