Les compétences psychosociales - Manuel de développement
2021
Ce livre donne les outils pour apprendre à être bien avec soi et les autres en développant ses compétences émotionnelles et sociales de façon efficace et fondée scientifiquement.
Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l’apprentissage des compétences [...]
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Auteur : Rébecca SHANKLAND , Marie-odile WILLIAMSON , Séverine DESJARDIN
Editeur : De Boeck Supérieur
Collection : Comprendre
Date parution : 02/2021 1e éditionsous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Les compétences psychosociales - Manuel de développement"
Ce livre donne les outils pour apprendre à être bien avec soi et les autres en développant ses compétences émotionnelles et sociales de façon efficace et fondée scientifiquement.Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l’apprentissage des compétences psychosociales (CPS), ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et une meilleure réussite éducative et scolaire.
Les CPS se déclinent en trois sous-groupes :
• les compétences émotionnelles (capacité à gérer ses émotions et son stress) ;
• les compétences sociales (la communication positive et non violente, l’empathie, la capacité à formuler et recevoir des critiques, à savoir s’affirmer et résister à la pression sociale…) ;
• les compétences cognitives (la conscience de soi, la capacité à analyser et résoudre des problèmes).
Fondé scientifiquement et adapté aux pratiques actuelles, ce manuel présente les dernières connaissances sur les CPS ainsi que leurs caractéristiques détaillées et les modalités pratiques pour réaliser des ateliers efficaces.
11 fiches pratiques :
- une définition de la CPS ;
- des exercices pratiques pour renforcer la CPS du professionnel ;
- des activités pour animer des ateliers CPS avec des enfants de 8 à 12 ans.
• des compléments numériques :
- des vidéos, des audios et des documents personnalisables ;
- un cahier d’exercices individuel pour permettre à l’enfant de s’exercer et renforcer ses compétences
Auteurs :
Préfacier Auteur Auteur Auteur Béatrice Lamboy est Docteure en psychologie, chercheuse associée en prévention et promotion de la santé (Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie, Université de Savoie) et chargée d'enseignement dans plusieurs universités. Elle est la co-fondatrice de l'Association Francophone d'Education et de Promotion de la Santé (AFEPS). Rebecca Shankland est Professeure des Universités en psychologie du développement Université Lumière Lyon 2, Laboratoire Développement, Individu, Personnalité, Handicap, Education. Marie-Odile Williamson est infirmière de santé publique. Elle s'investit depuis 20 ans dans le champ des CPS pour l'éducation et la promotion de la santé. Elle est co-auteure et coordinatrice de la rédaction du site web 'Le cartable des compétences psychosociales'(www.cartablecps.org).
Sommaire et contenu du livre "Les compétences psychosociales - Manuel de développement - 2021"
CONNAISSANCES THEORIQUESChapitre 1 — Les compétences psychosociales
Chapitre 2 — Les interventions CPS fondées sur les données probantes
Chapitre 3 — La mise en oeuvre d'ateliers CPS
FICHES CPS COGNITIVES
Chapitre 1 — S'auto-évaluer de façon positive
Chapitre 2 — Savoir résoudre des problèmes
Chapitre 3 — Savoir être en pleine conscience
FICHES CPS EMOTIONNELLES
Chapitre 1 — Comprendre les émotions
Chapitre 2 — Identifier les émotions
Chapitre 3 — Exprimer ses émotions de façon adaptée
Chapitre 4 — Réguler ses émotions
Chapitre 5 — Gérer son stress
FICHES CPS SOCIALES
Chapitre 1 — Développer des relations positives
Chapitre 2 — Communiquer de façon positive
Chapitre 3 — S'affirmer et résister à la pression sociale
