L'éducation à la sexualité et au genre n'est pas suffisamment assurée dans le milieu scolaire. Même les personnes qui souhaitent la proposer ne se sentent pas toujours légitimes ou outillées pour le faire.
[lire la quatrième du livre Accompagner la construction sexuelle et de genre [...]]
Pourquoi un enfant dessine-t-il ? Quelles sont les étapes de la représentation de l’être humain, miroir du devenir-soi ? Quelle méthodologie pour analyser le dessin d’un personnage, ou bien encore le dessin que l’on dit « libre » ? Comment s’exprime, dans le dessin, les ...
[lire la quatrième du livre Comprendre et interpréter les dessins d'enfants]
Cet ouvrage propose une complète tentative d'interprétation psychanalytique de la violence subie et agie (contre soi-même et contre les autres) chez les adolescents et jeunes adultes. Violence dont tous les indicateurs confirment l'accroissement depuis plusieurs années.
[lire la quatrième du livre Destruction et désaffiliation]
La parole de l’enfant en justice est un sujet passionné, pollué par de nombreuses représentations idéologiques parfois copieusement servies par des théories pseudo-scientifiques.
[lire la quatrième du livre Recueillir la parole de l'enfant témoin ou [...]]
Ce livre réunit deux auteurs reconnus - Michael White et Alice Morgan - et présente des histoires de thérapie avec des enfants et leurs familles, en donnant des précisions sur la manière dont les conversations sont construites tout au long de la thérapie.
[lire la quatrième du livre La thérapie narrative avec les enfants et leur [...]]
La psychologie du nourrisson rencontre depuis une soixantaine d’années un succès étonnant tant son objet d’étude, le développement du bébé, fascine, surprend et interroge.
[lire la quatrième du livre Le développement psychologique du bébé (0-2 [...]]
Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension qu'ils soient physiologiques sociologiques psychanalytiques cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique.
[lire la quatrième du livre Enfance et psychopathologie]
Qu’il soit d’un naturel volubile ou plutôt réservé, l’enfant apprend à parler en observant et en écoutant ceux qui l’entourent. Ce guide s’attarde autant à la compréhension des objets, des personnes et des concepts qu’à l’expression des sons, des mots et des phrases.
[lire la quatrième du livre J'apprends à parler]
Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le développement de l'adolescent dans un cadre théorique pluridisciplinaire (psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie clinique et psychopathologique, neurosciences,...).
[lire la quatrième du livre Le développement de l'adolescent]
C'est en 1968 que paraît Le Développement de la personne, traduction française du best-seller de Carl Rogers On becoming a Person. Dans cette oeuvre maîtresse, Carl Rogers met l'accent sur les différentes formes de la communication.
[lire la quatrième du livre Le développement de la personne]
À l'heure où le numérique occupe une place prépondérante dans la vie desadolescents, suscitant parfois des réticences et des inquiétudes chez lesadultes quant à d'éventuels risques pour les adolescents, l'ouvrage montrecomment les média numériques et notamment les jeux ...
[lire la quatrième du livre Médiations numériques et prise en charge des [...]]
Véritable manuel de référence déjà réédité sept fois outre-Atlantique, cet ouvrage poursuit avec le même souci de rigueur les deux grandes aventures que sont le développement de la personne et son étude.
Chaque âge de la vie y est abordé séparément - de la conception jusqu'à la mort - au travers des aspects biosociaux, cognitifs et psychosociaux.
[lire la quatrième du livre Psychologie du développement]
Le guide pour que les enfants précoces réussissent à l'école. Les enfants HPI ne font pas forcément de bons élèves : un tiers seulement d'entre eux ont de bonnes notes. Les autres ont des résultats médiocres ou se retrouvent en situation d'échec, ce qui peut les mener à la dépression. Face à ce paradoxe, tout le monde est démuni, et en premier lieu les parents.
[lire la quatrième du livre L'enfant haut potentiel au quotidien]
En France, nous manquons de données et de réflexions sur la question du temps dans les situations de séparation parentale. Les membres du Conseil Interdisciplinaire sur la Responsabilité parentale PArtagée (CIRPA-France) qui sont des scientifiques et des professionnels de la famille, se sont ici demandé comment traiter cette question. De nombreuses interrogations ont alors émergé : qu'en [...]
[lire la quatrième du livre La séparation parentale]
A la suite du colloque Dessine-moi une énigme, qui s'est tenu à Montpellier en février 2019, l'Association 'Zè Té Dessine' et l'Association Européenne Nicolas Abraham et Maria Torok (AENAMT) ont proposé un nouveau colloque sur les traces et le travail du fantôme.
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un fantôme ?]
Tout savoir sur le développement typique et atypique de l'empathie
Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis ...
[lire la quatrième du livre L’empathie en développement]
Des dispositifs de scolarisation innovants, tels que ceux avec lesquels nous avons travaillé, permettent de mettre en oeuvre les principes de l'école inclusive. A travers cet ouvrage qui s'inscrit dans le champ de la psychopathologie développementale, nous nous sommes intéressés aux trajectoires développementales d'enfants ayant un TSA.
[lire la quatrième du livre Accompagnement inclusif pour des enfants [...]]
Le trauma complexe fait suite à des situations de violence et d’adversité répétées (agressions physiques ou sexuelles, négligences, conflits armés).
[lire la quatrième du livre Le grand livre du trauma complexe]
Aujourd'hui, les très jeunes enfants sont exhortés à 'devenir autonomes' , donc à choisir. 'Que veux-tu manger ce soir ? ' , 'De quoi as-tu envie aujourd'hui ? ' ne cessent de leur demander leurs parents pour toutes les choses de la vie quotidienne.
[lire la quatrième du livre Trop de choix bouleverse l'éducation]
Pour le bébé, la magie de la découverte de soi, des autres et du monde environnant passe par la bouche, la main, le petit doigt, le pied, la peau, l'oeil... Autant de découvertes qui se conjuguent progressivement aux plans sensoriel et émotionnel dans la réciprocité de la relation.
[lire la quatrième du livre La découverte sensorielle et émotionelle du [...]]
Mai 2021, je fais la connaissance de Léonard, un garçon de 9 ans, diagnostiqué Haut Potentiel, au QI élevé. On m'a présenté Léonard comme un enfant vivant, curieux, très intelligent, parfois trop. Léonard apprend facilement, se passionne pour tout, aime ses parents, comme beaucoup d'autres enfants.
[lire la quatrième du livre Dans la peau d'un enfant atypique (HPI, Zèbre...)]
Comment les adolescents pris aujourd'hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ? Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire.
[lire la quatrième du livre L'adolescence à l'ère du virtuel]
En se fondant sur des faits anthropologiques, psychologiques et historiques, Gray prouve que le jeu en toute liberté est le meilleur moyen pour apprendre à gérer sa vie, à résoudre ses problèmes, à vivre en communauté et à devenir émotionnellement équilibré. Quand les enfants sont en charge de leur propre éducation, ils apprennent mieux et sont plus heureux.
[lire la quatrième du livre Libre pour apprendre]
Cet ouvrage présente l’élaboration clinique d’un travail en équipe pluridisciplinaire mené dans une institution de soins qui accueille en ambulatoire des enfants et des adolescents en difficulté et leur famille, quelle que soit leur symptomatologie. Il témoigne de l’importance de la place accordée à la parole dans la relation thérapeutique.
[lire la quatrième du livre Entendre la parole des enfants et des adolescents]
Le développement socio-émotionnel est un domaine scientifique très récent relevant d'un construct complexe, lui-même composante de l'émotion, phénomène multifacette comprenant des aspects physiologiques, cognitifs, des ressentis, des éléments de mémoire autobiographique et leur utilisation dans les interactions sociales.
[lire la quatrième du livre Enfance Volume 75 N°2, juillet 2023]
Post-adolescents, jeunes adultes, pré-adultes ? De l'adolescence éternelle aux adulescents, de nombreuses appellations existent pour tenter de définir le passage de l'adolescence à l'âge adulte. Quels seraient les marqueurs invariants de la fin de l'adolescence ? Ce livre propose une réponse à ces questions.
[lire la quatrième du livre La fin d'adolescence ou comment devenir soi]
En quoi la gestion de nos émotions est-elle un moteur de réussite et d'épanouissement ? Comment stimuler cette intelligence émotionnelle chez les jeunes ? Ces dernières années, cette forme d'intelligence est de plus en plus mise en valeur. Son importance dans les domaines personnels, éducatifs et professionnels est dorénavant reconnue.
[lire la quatrième du livre L'intelligence émotionnelle chez l'enfant]
L’appropriation orale d’une langue ou de plusieurs langues fait partie des acquisitions déterminantes de la petite enfance.
[lire la quatrième du livre Langue orale et développement de l'enfant]
Le monde se digitalise et donne à voir de soi des formes éphémères, publiques, voire impudiques. Paradoxalement, l'accroissement du tatouage, inscription corporelle indélébile vient combler ce besoin scriptural au plan psychique. Si nos traces évoluent, se transforment, elles demeurent centrales, vitales, constitutives de notre être et notre histoire.
[lire la quatrième du livre De la trace à l'écriture]
Votre enfant montre des signes d'hypersensibilité sensorielle ? Alors ce livre est pour vous ? ! Est-ce qu'il refuse de manger ou même de goûter plusieurs aliments ?? Est-il facilement incommodé par les étiquettes, les coutures ou les textures des vêtements ?? Porte-t-il souvent ses mains à ...
[lire la quatrième du livre Hypersensibilité sensorielle La Boîte à outils]
Enfance est une revue scientifique trimestrielle qui publie des articles consacrés à l’enfant et à son développement. Les domaines d’exploration sont divers : ils concernent le développement moteur, sensoriel, social, émotionnel, cognitif. Des âges très différents peuvent faire l’objet de publication dans Enfance, depuis la période néonatale jusqu’ à l’adolescence.
[lire la quatrième du livre Enfance N° 75, 2023]
Cet ouvrage est destiné à ceux qui sont concernés par l'école dans ses différentes déclinaisons dont l'accession au savoir mais aussi dans son soutien à l'activité de penser. C'est à cette question que nous avons tenu à consacrer de nombreux développements dans la mesure où selon nous, toutes écoles et toutes pédagogies quelles qu'elles soient, ne peuvent se concevoir sans cette [...]
[lire la quatrième du livre Dictionnaire de 52 concepts concernant l'enfant [...]]
Nos enfants seraient-ils victimes d'une 'épidémie psychique' ? 'Troubles du comportement', 'troubles de l'attention', 'hyperactivité', 'dyspraxie', 'dyscalculie', 'dysorthographie' : que signifie cette frénésie du diagnostic ? Emmanuelle Piquet et Alessandro Elia tirent le signal d'alarme. Car n'oublions pas qu'en général le problème ce ne sont pas nos enfants, et que ce qu'il faut [...]
[lire la quatrième du livre Nos enfants sous microscope]
Parce que l'enfance est la matière dont nous, adultes, sommes tous tissés. ' Nous sommes les premières générations à voir dans l'enfant une personne à part entière et nous ne pouvons plus ignorer que l'enfance est la matière même dont nous, adultes, sommes tissés.
[lire la quatrième du livre Dictionnaire amoureux de l'enfance et de [...]]
Trop d'enfants et d'adolescents subissent des événements traumatiques de plus en plus violents. Quand l'effroi paralyse, que la peur de la mort saisit, le psychotrauma et ses symptômes entravent le développement de l'adulte en devenir. ' Un texte majeur, inédit, proposé à chacun de nous et à nos enfants comme un soutien éclairant et préventif.
[lire la quatrième du livre Les Psychotraumas de l'enfant]
