Prévenir, accueillir, guérir. La médecine des enfants de l'époque moderne à nos jours - presses universitaires du septentrion - 9782757435144 -
Prévenir, accueillir, guérir. La médecine des enfants de l'époque moderne à nos jours  

Prévenir, accueillir, guérir. La médecine des enfants de l'époque moderne à nos jours

Comment soignait-on les enfants du XVIe au XXe siècle ? Le présent ouvrage s'applique à y répondre par une pluralité d'approches : des pathologies infantiles à la vaccination en passant par l'architecture, une série d'études de détail, précises et documentées, conduites par des spécialistes universitaires, et de témoignages de médecins, abordent des aspects variés de la prise en [...]
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Auteur : 

Editeur :  Presses Universitaires Du Septentrion

Collection :  Histoire et civilisations

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
308
Dimension :
16.2 x 24.2 x 2.7 cm
Poids :
565 gr
ISBN 10 :
2757435140
ISBN 13 :
9782757435144
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Quel est le sujet du livre "Prévenir, accueillir, guérir. La médecine des enfants de l'époque moderne à nos jours"

Comment soignait-on les enfants du XVIe au XXe siècle ? Le présent ouvrage s'applique à y répondre par une pluralité d'approches : des pathologies infantiles à la vaccination en passant par l'architecture, une série d'études de détail, précises et documentées, conduites par des spécialistes universitaires, et de témoignages de médecins, abordent des aspects variés de la prise en compte de la spécificité de l'enfant dans la théorie et la pratique médicales.

Auteurs :

Emmanuelle BERTHIAUD est historienne du genre, de l'enfance et de la médecine aux XVIIIe et XIXe siècles, maîtresse de conférences en histoire moderne à l'Université de Picardie Jules Verne. François LEGER est docteur en histoire, conservateur des bibliothèques, directeur adjoint de la Bibliothèque de l'Académie nationale de médecine. Jérôme van WIJLAND est conservateur en chef des bibliothèques, directeur de la Bibliothèque de l'Académie nationale de médecine.

Une histoire moderne et contemporaine de la prise en charge médicale des enfants à travers une approche pluridisciplinaire, entre histoire du regard médical, des institutions de santé publique et de l'architecture.

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