Rééducation orthophonique
Les troubles de la cognition mathématique 2

Quel est le sujet du livre "Rééducation orthophonique"

Données Actuelles

Cognition arithmétique chez l'enfant

1 - Une approche longitudinale des tout-débuts de l'arithmétique

Michel Fayol, Université de Clermont-Ferrand

Marie Aline Catier Hauville, Yvelines

Florence Bouvier Pouch, Essonne

2 - Traitements numériques, capacités visuo-spatiales et gnosies digitales chez les enfants sourds et entendants : impact du type d'instruction

Mathilde Brisset, Christophe Mussolin, Jacqueline Leybaert Université libre de Bruxelles

3 - L'importance des processus visuo-spatiaux pour un développement numérique harmonieux

Virginie Crollen, UC Louvain

4 - Troubles de la cognition arithmétique et prématurité

Patricia Dworzak, UDTA Hôpital Rives de Seine Neuilly S/Seine

Examens

1 - L'évaluation des capacités numériques et arithmétiques chez les plus grands enfants : la batterie Tedimath Grands

Marie-Pascale Noël, UC Louvain

2 - Examath 8-15, une batterie informatisée d'évaluation des habiletés mathématiques

Anne Lafay, Université Laval/Québec

Marie-Christel Helloin, Université Caen

3 - Cognition mathématique et projet EDAdo : Evaluation Des fonctions cognitives et des Apprentissages de l'Adolescent

Catherine Billard, Anne Mirassou, Sahawanatou Gassama, Paris

Interventions Remédiation

1 - MATHado-MATHadulte, un logiciel de remédiation des troubles de la Cognition Mathématique chez l'Adolescent et chez l'Adulte

Alain Ménissier, orthophoniste, Paris

2 - La rééducation des troubles du calcul avec l'Estimateur : nouvelles études de cas

Bruno Vilette, Samantha Meyer, Université de Lille

3 - La remédiation dans le transcodage des numéraux : analyse des erreurs et proposition d'intervention

Hélène Perros-Durand, orthophoniste, Nanterre

4 - Troubles de la cognition mathématique : accompagnement en ergothérapie

Cécilia Galbiati, ergorthérapeute, AP-HP

Interventions Pédagogie

Au regard des dernières données de la cognition numérique, quelles remédiations proposer pour des progrès sur les bancs de l'école ?

Nolwenn Guedin, Université de Genève

Perspectives

Cognition mathématique chez l'adulte

1 - B.E.N.Q : Batterie d'Evaluation des Nombres au Quotidien. Présentation des épreuves et étude auprès d'une population adulte cérébro-lésée

Cécile Prévost, Marie Villain, orthophonistes, Paris

2 - La qualité de vie des adultes dyscalculiques

Justine Thibaut, orthophoniste, Limoges