Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission - ellipses - 9782729808846 -
Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission 

Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission

Les tests psychotechniques et l'entretien avec le jury constituent des épreuves de sélection importantes et redoutées par les étudiants pour nombre d'écoles paramédicales (IFSI, ergothérapeute, psychomotricien, assistante du service social, éducateur des jeunes enfants, éducateur spécialisé, puéricultrice, orthophoniste, manipulateur en [...]
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Auteur : 

Editeur : Ellipses

Collection : Les concours médico-sociaux

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
284
ISBN 10 :
2729808841
ISBN 13 :
9782729808846
19,80 €
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Quel est le sujet du livre "Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission"

Les tests psychotechniques et l'entretien avec le jury constituent des épreuves de sélection importantes et redoutées par les étudiants pour nombre d'écoles paramédicales (IFSI, ergothérapeute, psychomotricien, assistante du service social, éducateur des jeunes enfants, éducateur spécialisé, puéricultrice, orthophoniste, manipulateur en électroradiologie

La réussite à ces deux épreuves nécessite donc une préparation solide, qui passe avant tout par un entraînement régulier et l'assimilation d'une méthode.Afin d'aborder l'épreuve de tests dans les meilleures conditions, cet ouvrage vous propose, par le biais d'une batterie d'exercices variés intégralement corrigés et commentés, un entraînement complet et intensif pour les trois grands types de tests (tests d'aptitude verbale, tests d'aptitude numérique, et tests de raisonnement logique

Outil de travail indispensable, ce livre vous fournit en outre la méthode, les conseils et les astuces nécessaires pour réussir l'épreuve d'entretien avec le jury.

En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Epreuve orale.

Sommaire et contenu du livre "Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission"

,
TABLE DES MATIERES


INTRODUCTION , ,., 7

Objectifs de ce livre ..,, '' , ,', 8

Guide d'utilisation., , ', , ,',', , ,' 9

L'entretien .. , , ' ,', ,', .. ,'', ,., , ,', ' ,', ,', ,',. 10

Les épreuves de sélection en Institut
de Formation en Soins Infirmiers ,',' 10

LES TESTS PSyCHOTECHNIQUES , , 13

Les supports , ,' ,'' , ,', , ,',..'., ,..' 15

1.
Comment se présentent les supports de cette épreuve? 15

2.
Le jour de l'épreuve: consignes 21

3.
Comment se préparer à cette épreuve 21

Cahier de tests psychotechniques n°1 23

Aptitude verbale ,', ,''', ' , '.'., ,.. 25

Raisonnement logique.,
,', , ,',.,', ' 30

Attention.',.'
, , 38

Aptitude numérique.', ,', , ',.,',.. ,', '.. ,' 43

Corrigés commentés ,''', , , ,', ,', ,', 47

Cahier de tests psychotechniques n° 2 69

Raisonnement logique , ', , ,., ,.. , 71

Aptitude verbale , ' , ' ' ,82
Aptitude numérique ''' ' '.. ,.. , 88

Attention , , ,''',.. ,', ,', ,.. ' , 92

Corrigés commentés .. ' , ,', , 95

• Réussir les tests psychotechniques et l'entretien d'admission
Cahier de tests psychotechniques n°3 ,, 111

Aptitude verbale 113

Attention -1re partie 119

Raisonnement logique 122

Aptitude numérique 130

Attention -2e partie 133

Corrigés commentés 135

Cahier de tests psychotechniques n°4 153

Raisonnement logique 155

Aptitude numérique 160

Raisonnement numérique 162

Aptitude verbale 164

Attention , 169

Corrigés commentés 173

Cahier de tests psychotechniques n° 5 185

Aptitude verbale 187

Attention _ 1re partie 192

Raisonnement logique 196

Attention -2e partie , '''' 201

Aptitude numérique 205

Corrigés commentés 209

Cahier de tests psychotechniques n° 6 221

Raisonnement logique , , , 223

Attention -1re partie 230

Aptitude verbale , 232

Aptitude numérique .. , 236

Attention -2e partie , , , , 240

Corrigés commentés 243

RAPPEL DES PRINCIPAUX CONCEPTS MATHÉMATIQUES 255

L'addition 255

La soustraction 255

La multiplication 256

La division 256

Les fractions
: 257

Les puissances 259


Table des matières _
Les racines carrées .. ,.. , , , ,', , , ,', , 269 Les pourcentages.... ,... ,.. ,,, .. ,' '., ',,' ' ,'' '.. ,',.', .. ' ' '.,' ' ',,260 Mesurer les longueurs, ,' ..... ,', ', ...... ,,,.,, .. ,, ,', .. ,', ,.. ,260 Les W1ités de volume , ,''.,',''' ,'''.''',.. ,',., ,', ,','''''.,,''' 262 La règle de trois ., .. ,... ,.. ' ,.. ''',.... '' .. ,,,.,,, ... ,', .. ,'', ,,',... ,, .. ,', .. 263
L'ENTRETIEN' .., , , ' , , , 265
1. Le lieu de cette épreuve ' 266
2. Le thème ..' '..' '.. ,' '', ,', '' , ,,, ,' ',266
3.Le jury , '.' ..,..' '..,', ,', ,', , ','' ' ,..'266
4. Le déroulement de l'entretien ' ' ' ' 267
5. Le déroulement de l'entretien ' ' 267
6. Comment procéder? .,', ,'' .. ' '' , ' .. ,.. ', '.. ''''.,.269
7. Grille d'évaluation , , , ,', ,'', .. '', ,.,., ,', .. '.. '.,, .. ,.. ,.. 276
8.Lesrésultats ' ' ' ' , , ' ,,, ,, 278
9. L'affichage des résultats , ,'''''.. ,'''' ' , ' , ', ' 278
QUELQUES EXEMPLES DE SUJETS ''' ,'',', ' ''.,', ', ,'',',. 280
ANNEXE ' ,'' ..'..,..,', , ' ' ,', ' ,', ,''' 281


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