Calcul et dyscalculies
Des modèles à la rééducation
Dans notre société, les aptitudes mathématiques sont sollicitées tous les jours. Malheureusement, il existe d'importantes inégalités des enfants face à ces apprentissages et certains, que l'on appelle dyscalculiques, sont clairement en difficulté. Cet ouvrage présente une synthèse actuelle des connaissances sur la dyscalculie [...]
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Auteur : Sous la direction de M. HABIB , M.-P. NOËL , F. GEORGE-PORACCHIA , V. BRUN
Editeur : Elsevier / Masson
Collection : Rencontres en rééducation
Date parution : 03/2011sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Calcul et dyscalculies"
Dans notre société, les aptitudes mathématiques sont sollicitées tous les jours.
Malheureusement, il existe d'importantes inégalités des enfants face à ces apprentissages et certains, que l'on appelle dyscalculiques, sont clairement en difficulté. Cet ouvrage présente une synthèse actuelle des connaissances sur la dyscalculie développementale. Les bases historiques et neuro-anatomiques du calcul et du traitement des nombres sont rappelées.
L'origine des aptitudes numériques humaines est développée au travers des données chez l'animal et chez le bébé. Les données scientifiques les plus récentes sur la dyscalculie développementale sont rapportées sous-tendues par une grande complexité des mécanismes impliqués. Le cas particulier des troubles du calcul liés aux maladies génétiques est présenté. Les outils d'évaluation sont détaillés.
La question spécifique de la résolution des problèmes est abordée. Les aspects thérapeutiques sont largement débattus.
neurologue, praticien hospitalier, chercheur en neurologie et neuropsychologie au CHU-hôpital de la Timone, Marseille est médecin chef au service de rééducation et réadaptation fonctionnelle, Clinique Fontfroide à Montpellier.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Orthophonie.Sommaire et contenu du livre "Calcul et dyscalculies - Des modèles à la rééducation"
NEUROLOGIE DES ACTIVITES NUMERIQUES ET DU CALCUL : UN SURVOL HISTORIQUE ET ANATOMIQUELA COGNITION NUMERIQUE CHEZ L'AMIRAL ET LE BEBE
LA DYSCALCULIE DEVELOPPEMENTALE : DEFICITS COGNITIFS SOUS-JACENTS ET BASES NEUROFONCTIONNELLES
LES DIFFICULTES D'APPRENTISSAGE EN MATHEMATIQUES DANS LE CADRE DE SYNDROMES GENETIQUES
EVALUATION DES DYSCALCULIES
ANALYSER, COMPRENDRE ET TRAVAILLER LES PROBLEMES ARITHMETIQUES
LA REEDUCATION BASEE SUR LA REPRESENTATION DE LA MAGNITUDE
PARALYSIE CEREBRALE, DYSPRAXIES ET TROUBLES DU CALCUL : QUELLES AIDES A LA CONSTRUCTION DU NOMBRE ET A SON UTILISATION ?
REEDUCATION DU "SENS DU NOMBRE" : UN TENTATIVE DE VALIDATION DU LOGICIEL "LA COURSE AUX NOMBRES"
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