Comment le sens moral s'éveille à la crèche
Dans le prolongement de Ça mord à la crèche (« 1001BB », n° 104, 2009) qui traitait des conditions d'avènement de la violence primordiale de l'enfant et de ses avatars, en milieu d'accueil collectif, Marie Léonard-Mallaval analyse ici comment les enfants acquièrent et développent leur sens moral, cette capacité de l'être humain à discerner le bien du mal et à agir selon le bien. [...]
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Auteur : Marie LEONARD-MALLAVAL
Editeur : Eres
Collection : 1001 BB - 131
Date parution : 03/2013sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Comment le sens moral s'éveille à la crèche"
Dans le prolongement de Ça mord à la crèche (« 1001BB », n° 104, 2009) qui traitait des conditions d'avènement de la violence primordiale de l'enfant et de ses avatars, en milieu d'accueil collectif, Marie Léonard-Mallaval analyse ici comment les enfants acquièrent et développent leur sens moral, cette capacité de l'être humain à discerner le bien du mal et à agir selon le bien.
En effet, si les enfants sont capables de faire mal, de « faire le mal », comment apprennent-ils à « faire bien », à « faire le bien » ?
Alors que nous vivons aujourd'hui une crise économique et sociale majeure, une crise historique des valeurs et de la transmission, alors que l'on dénonce dès la crèche l'incivilité, qui gagne du terrain, et ces absurdes « troubles précoces des conduites » qui transformeraient nos petites têtes blondes et brunes, avant même leur trois ans, en futurs délinquants à rééduquer au plus tôt, l'auteur rappelle, dans cet ouvrage, écrit tant pour les professionnels avertis que pour les parents, que le sens moral n'est assurément pas inné mais qu'il est le fruit d'une éducation spécifique, dans une culture donnée et que les générations prochaines nous attendent bien en ce lieu précis de sa transmission, pour que leur futur ait un bel avenir.
PréfacierMarie Léonard-Mallaval est psychologue clinicienne.
La question de la morale est d'actualité. Poser ce problème dès l'entrée dans la vie du jeune enfant est une façon innovante de penser : comment le bébé apprend-il ce qui est bien ? Dans la perspective des travaux actuels sur l'attachement et l'empathie, l'auteur propose un lien entre ces réalités et les valeurs transmises par les familles et les lieux d'accueil, en termes accessibles au grand public.En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie du développement.
Sommaire et contenu du livre "Comment le sens moral s'éveille à la crèche"
Table des matièresPréface, Bernard Golse........................... 9
Introduction......................................... 23
1.
Sur le berceau, le ciel n'est pas serein..... 31
2.
Amoral, le bébé? Déjà dans le bain... ...... 39
3.
Le socle du sens moral........................ 53
4.
Le bébé dans le lien social:
émotions et sentiments........................... 71
5.
Comment éveiller au sens moral?.......... 89
6.
Quelles valeurs morales propose-t-on
à l'enfant de moins de 3 ans? .. 113
7.
Influence de la qualité de l'accueil......... 139
Conclusion.......................................... 147
Bibliographie........................................ 151
Annexe............................................... 159
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