Jeu et développement chez le jeune enfant
De la naissance à 6 ans

Quel est le sujet du livre "Jeu et développement chez le jeune enfant"

Un ouvrage d'un très grand intérêt pour les professionnels de la petite enfance qui illustre, avec plus de 80 dessins et des observations de jeu, les liens entre le jeu et tous les domaines de développement de l'enfant.

Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu.
Avec plus de 80 illustrations et des observations du développement du jeu chez les enfants de la naissance à six ans, le livre met l'accent sur :

•     les fonctions du jeu ainsi que les types de jeux prédominants chez le jeune enfant;
•     le développement des habiletés au jeu de l'enfant en fonction des classes d'âges ;
•     des séquences de jeu impliquant des matériaux particuliers et la mise en évidence  de la manière dont le jeu change au fil du temps ;
•     les variations du jeu en fonction de la culture, du sexe et des épreuves imprévues de la vie quotidienne ;
•     le jeu thérapeutique, le jeu éducatif, le jeu récréatif ;
•     le rôle des parents et des professionnels pour accompagner le jeu, illustré par de nombreux témoignages de professionnels tant en structure d'accueil, en accueil familial, à l'école qu'en milieu médicalisé.

Traducteur Pédiatre anglaise, chercheur de renommée mondiale, Mary D Sheridan s'est particulièrement intéressée, au cours de sa longue carrière, à la santé et au développement des enfants. Elle est l'auteur de deux ouvrages "Le développement des enfants "(1975) et "Jeu et développement chez le jeune enfant" (1977). Sébastien Colson est infirmier depuis 2003 et puériculteur depuis 2008. Sa carrière s'est orientée auprès des enfants atteints d'onco-hémopathie. Président de l'ANPDE (Association Nationale des Puéricultrices Diplômées et des Etudiants), il poursuit ses activités en doctorat de Santé publique à l'Université Aix-Marseille et de Sciences infirmières à l'Université de Montréal.

• Lien entre le texte et les vignettes : permet une meilleure visualisation et intégration des connaissances.
• Beaucoup de chapitres novateurs, notamment celui sur l'observation et sur les variations du jeu de l'enfant en fonction de sa culture, du sexe...
• Ouvrage bien structuré reposant sur des théories scientifiques solides.