Cet ouvrage a pour but de guider les orthophonistes dans la conduite de la rééducation de la voix, et ce, de la rencontre avec le patient jusqu'à l'arrêt de la prise en soin, en passant par le choix des outils thérapeutiques.
[lire la quatrième du livre La prise en soin de la voix en orthophonie]
Le livre de référence sur l'accompagnement parental des parents et des intervenants par les orthophonistes.
Ce livre réunit les meilleurs spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement parental des parents et des intervenants en orthophonie.
[lire la quatrième du livre Accompagner les parents pour développer le [...]]
But du jeu : Réussir à amener un maximum d’animaux jusqu’au lac en jouant en coopération ou en compétition.
Pathologies visées : Ce jeu permet le travail du langage oral chez des patients à partir de 4 ans, présentant un retard de langage, une dysphasie, un trouble du spectre autistique, etc.
[lire la quatrième du livre Partons en safari]
Les étiologies de ces troubles acquis sévères du langage sont variées : sensorielles, neurologiques, psychiatriques...
[lire la quatrième du livre Les enfants qui ne parlent pas]
Sous le nom de 'Codus', cet ouvrage destiné aux patients cérébrolésés (adultes et adolescents présentant des troubles du langage ou d’autres difficultés cognitives) propose une série d’exercices de transcription chiffres/lettres.
[lire la quatrième du livre Codus]
Crocnombre addition :
C'est l'histoire d'un requin qui mangeait des nombres...
Crocnombre addition est un outil ludique pour appréhender les additions et ainsi libérer la mémoire de travail pour traiter les textes de problèmes et autres données.
[lire la quatrième du livre Kit crocnombre]
Ces 380 exercices entraîneront et rééduqueront l'articulation, la parole bégayée, la voix parlée et chantée.
Cet ouvrage propose 380 exercices destinés à entraîner ou rééduquer l'articulation, la parole bégayée, la voix parlée et chantée.
[lire la quatrième du livre Articuler, gérer son bégaiement et sa voix]
Cet ouvrage synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies ORL.
Cet ouvrage illustré en couleurs aborde l'ensemble des pathologies rencontrées en orthophonie en suivant rigoureusement le référentiel de formation.
[lire la quatrième du livre La voix : anatomie, physiologie et explorations]
Ce matériel de rééducation est construit autour de 200 dessins qui ont tous été validés lors d’une tâche de dénomination auprès de 105 adultes âgés de 35 à 79 ans ne présentant aucune perturbation cognitive. Cela signifie que les dessins sélectionnés ont été correctement reconnus et dénommés par ces sujets et qu’ils constituent donc une base fiable pour notre travail.
[lire la quatrième du livre Dénomo]
Intérêt orthophoniqueCibler le phonème déformé et permettre à l’enfant de le répéter plusieurs fois au cours d’une même partie.C’est un jeu rapide qui peut être proposé en début ou fin de séance. Le principe est très simple et accessible aux plus jeunes.
[lire la quatrième du livre Le petit morpion de l'articulation]
Les chats et les souris partent en voyage ! Qui remplira son bus le premier ?Ce jeu de langage oral s'adresse aux enfants qui ont des difficultés pour comprendre et produire les marqueurs de genre et de nombre.Chaque joueur doit compléter son bus de chats ... ou de souris lDans ce jeu de loto, on décrit la carte piochée.
[lire la quatrième du livre Quand le chat et la souris s'accordent]
Ces "6 jeux de phonologie" permettent de travailler de façon ludique, mais néanmoins approfondie, les compétences phonologiques (mémoire auditive, perception des unités syllabiques, perception des unités phonémiques, …) dont l’incidence sur le langage écrit n’est plus à démontrer.
[lire la quatrième du livre 6 jeux de phonologie]
Jeu d'orthographe illustréeDans ce jeu Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi, 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées pour permettre à l'enfant de prendre conscience et de s'approprier les différents sens et orthographes du mot cible. Les homophones lexicaux et grammaticaux sont abordés dans ce jeu.
A partir du [...]
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un mot - les homophones niveau 2]
Jeu d'orthographe illustrée Dans cette série de deux nouveaux jeux, Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées permettant à l'enfant en jouant de prendre conscience et de mémoriser les différents sens et orthographe du mot. Les homophones lexicaux mais aussi grammaticaux sont [...]
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un mot : les homophones niveau 1]
L'élaboration de ce travail est le fruit d'une pratique revue et remaniée au fil des ans selon les enseignements de son utilisation, les avis des personnes bègues, les besoins des praticiens orthophonistes, les remarques de Henny Bijleveld, auteure de l'avant-propos, la collaboration d'Apolline Duponchel et d'Aurélie Thomas.
L'outil se base sur une approche complète du bégaiement qui [...]
[lire la quatrième du livre Evaluer un bégaiement : un dialogue constructif]
Myodéfi ? Qu'est-ce que c'est ?
C'est un jeu destiné à offrir un environnement myo-fonctionnel sain. Il peut être utilisé avec des patients présentant des troubles oro-myo-fonctionnels incluant la ventilation buccale, les positions de repos (positions de la langue, lèvres et mâchoires), la mastication, la déglutition et la rééducation tubaire.
Interrogez-vous !
Vos [...]
[lire la quatrième du livre Myodéfi]
Pour le mode d'emploi : c'est à la carte !
Vous ou votre patient, piochez au hasard selon vos envies, sélectionnez la thématique que vous souhaitez aborder ou encore extrayez les cartes qui vous permettent de cibler vos objectifs, c'est vous qui voixyez !
Stéphanie Perrière et Joana Révis sont toutes deux orthophonistes spécialisées en rééducation vocale.
Stéphanie, la [...]
[lire la quatrième du livre Voxgame]
Ce matériel a été créé par deux orthophonistes, Caroline Vivona et Julia Gensollen. C'est un matériel innovant, ludique et progressif de rééducation de la pragmatique à visée des patients porteurs d'un trouble du spectre autistique, d'une dysphasie ou d'une déficience intellectuelle.
Il propose plus de 150 exercices différents comprenant plus de 1500 situations écologiques [...]
[lire la quatrième du livre Ludy Pragma dans tous ses états]
Ce matériel est composé de trois séries de cartes avec chacune un objectif précis : elles travaillent de façon répétitive, intensive et spécifique, la correspondance graphème-phonème avec des syllabes simples et complexes, et le développement du lexique orthographique avec les mots-outils les plus fréquents.
Ces jeux sont très faciles d’utilisation, rapides à mettre en [...]
[lire la quatrième du livre Flashe tes syllabes et mots-outils]
Le jeu est composé de cinq jeux grâce à un entraînement intensif de l'objectif et de sept niveaux pour aller de plus en plus loin dans la maîtrise de la discrimination auditive.
Les niveaux
1) La discrimination de mots monosyllabiques
2) a. La discrimination de paires maximales et minimales (par le lieu d'articulation) - (fricatives)
b. La [...]
[lire la quatrième du livre Discrimission]
Mais quoi Encore ?
Vous, parents, thérapeutes, éducateurs, instituteurs, vous avez dans votre entourage un enfant de 0 à 6 ans ?
Alors ce livre est fait pour vous, parole d’orthophoniste !
Ancrée dans votre quotidien et celui de votre enfant, du lever au coucher, la poésie vous invite à faire de ces moments forts des routines constructives, répondant aux besoins et [...]
[lire la quatrième du livre ENCORE - Des moments du quotidien de l'enfant]
Pierre, Feuille, Mémoire est avant tout pensé pour des patients présentant une maladie d’Alzheimer. Néanmoins, il s’adapte parfaitement à une population adulte ainsi qu’à un public enfantin.
Il s’appuie sur des études scientifiques* réalisées au Canada qui ont démontré l’importance et l’efficacité de ces représentations au crayon dans le processus de [...]
[lire la quatrième du livre Pierre, Feuille, Mémoire]
Graphamilles 2 est un jeu de familles qui permet d’apprendre de façon ludique les graphies complexes.
Il se compose de 14 familles de 5 ou 6 cartes «syllabes».
Chaque syllabe est constituée d’une consonne suivie d’une graphie complexe
-ail/-aille, -eil/-eille, -ouille, -euil, -ille, -et, -er, oy, uy, ein, -ien, un
Elle est illustrée par un mot qui contient cette [...]
[lire la quatrième du livre Graphamilles 2]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : AU - A LA]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : Pronoms personnels sujet il-elle]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : Flexions nominales irrégulières [...]]
Objectifs
Activation ou réactivation des traits et des réseaux sémantiques
Entraînement de l’inhibition lexicale et amélioration de la flexibilité verbale
Sollicitation de la sélection langagière : retenir ou inhiber des critères pertinents
Réduire les circonlocutions
Matériel 260 cartes
Dans le cadre de la thérapie [...]
[lire la quatrième du livre Juste 1 mot]
L’imagier phonétique des groupes consonantiques est un outil vous permettant d’aborder tous les groupes consonantiques. Il propose 418 cartes photographies et aborde les groupes consonantiques des plus simples aux plus complexes, des plus fréquents aux plus rares.
Des activités sont proposées pour favoriser et automatiser tous les points d'articulation au sein de syllabes, mots et [...]
[lire la quatrième du livre Imagier groupes consonantiques]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : Flexions adjectivales]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : DU DE LA]
Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que celui des parents sur un syndrome qui malgré le nombre croissant d'ouvrages qui lui sont consacrés demeure encore mal connu. Perdu dans la véritable constellation que constituent les dys au sein de la catégorie nouvellement établie des Troubles du neuro-développement [...]
[lire la quatrième du livre Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu]
La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots.Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5 % d'une classe d'âge.
[lire la quatrième du livre Les dyslexies du développement]
Etre enfant dys, qu'est-ce que ça veut dire exactement ? Et s'il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles 'donnent la parole' .
[lire la quatrième du livre L'enfant Dys décrypté]
Enfin un matériel éprouvé pour la rééducation orthophonique du langage élaboré !
Dans ce livre, les orthophonistes spécialisées Valérie Tcherniack et Raphaëlle Lesigne vous offrent 100 exercices de rééducation du langage élaboré.
[lire la quatrième du livre Rééduquer le langage élaboré]
Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques… Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l’on regroupe de façon générique sous le préfixe « dys » ou l’acronyme TSLA (troubles spécifiques du langage et des apprentissages), et qui compromettent l’acquisition des savoirs fondamentaux.
[lire la quatrième du livre Les Enfants DYS]
