Langue orale et développement de l'enfant
Pourquoi lire et raconter des histoires aux tout-petits
L’appropriation orale d’une langue ou de plusieurs langues fait partie des acquisitions déterminantes de la petite enfance. Pourtant la compréhension des fonctions et des formes que le langage prend à travers les différentes langues représente toujours un défi pour le savoir actuel : la description linguistique contemporaine des langues continue de révéler des propriétés [...]
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Auteur : Evelio CABREJO PARRA
Editeur : Dunod
Collection : Enfances
Date parution : 06/2023sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Langue orale et développement de l'enfant"
L’appropriation orale d’une langue ou de plusieurs langues fait partie des acquisitions déterminantes de la petite enfance. Pourtant la compréhension des fonctions et des formes que le langage prend à travers les différentes langues représente toujours un défi pour le savoir actuel : la description linguistique contemporaine des langues continue de révéler des propriétés complexes jusqu’ici encore inconnues. Comment les petits enfants réussissent-ils à s’approprier d’une telle complexité ? Ce que la science ne peut encore expliquer, ils le réalisent dans toutes les cultures d’une manière naturelle au cours des cinq premières années de la vie. Si la faculté du langage fait partie de notre patrimoine neurologique, la langue orale est liée aux transmissions culturelles et peut générer des inégalités sociales. La richesse de la littérature orale et écrite véhiculée par et dans les langues permet de lutter contre cette injustice.
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Sommaire et contenu du livre "Langue orale et développement de l'enfant - Pourquoi lire et raconter des histoires aux tout-petits"
Introduction
1. Langage : qu’es-tu ? où te trouves-tu ? à quoi sers-tu ?
2. Faculté du langage et construction symbolique de l’autre
3. Transmission de la langue orale
4. Lexique et jeu de représentations mentales
5. Si les linguistes pouvaient rivaliser avec les compétences linguistiques précoces du bébé !
6. Lecture à voix haute : déploiement de la langue orale
ANNEXES
La lecture commence avant les textes écrits
Langue, littérature et construction de soi
La fête narcissique des premières syllabes
Jeux d’indices
Bibliographie.
PDF 205 Ko)
