But du jeu : Réussir à amener un maximum d’animaux jusqu’au lac en jouant en coopération ou en compétition.
Pathologies visées : Ce jeu permet le travail du langage oral chez des patients à partir de 4 ans, présentant un retard de langage, une dysphasie, un trouble du spectre autistique, etc.
[lire la quatrième du livre Partons en safari]
Sous le nom de 'Codus', cet ouvrage destiné aux patients cérébrolésés (adultes et adolescents présentant des troubles du langage ou d’autres difficultés cognitives) propose une série d’exercices de transcription chiffres/lettres.
[lire la quatrième du livre Codus]
Crocnombre addition :
C'est l'histoire d'un requin qui mangeait des nombres...
Crocnombre addition est un outil ludique pour appréhender les additions et ainsi libérer la mémoire de travail pour traiter les textes de problèmes et autres données.
[lire la quatrième du livre Kit crocnombre]
Ce matériel de rééducation est construit autour de 200 dessins qui ont tous été validés lors d’une tâche de dénomination auprès de 105 adultes âgés de 35 à 79 ans ne présentant aucune perturbation cognitive. Cela signifie que les dessins sélectionnés ont été correctement reconnus et dénommés par ces sujets et qu’ils constituent donc une base fiable pour notre travail.
[lire la quatrième du livre Dénomo]
Intérêt orthophoniqueCibler le phonème déformé et permettre à l’enfant de le répéter plusieurs fois au cours d’une même partie.C’est un jeu rapide qui peut être proposé en début ou fin de séance. Le principe est très simple et accessible aux plus jeunes.
[lire la quatrième du livre Le petit morpion de l'articulation]
Les chats et les souris partent en voyage ! Qui remplira son bus le premier ?Ce jeu de langage oral s'adresse aux enfants qui ont des difficultés pour comprendre et produire les marqueurs de genre et de nombre.Chaque joueur doit compléter son bus de chats ... ou de souris lDans ce jeu de loto, on décrit la carte piochée.
[lire la quatrième du livre Quand le chat et la souris s'accordent]
Jeu d'orthographe illustréeDans ce jeu Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi, 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées pour permettre à l'enfant de prendre conscience et de s'approprier les différents sens et orthographes du mot cible. Les homophones lexicaux et grammaticaux sont abordés dans ce jeu.
A partir du [...]
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un mot - les homophones niveau 2]
Jeu d'orthographe illustrée Dans cette série de deux nouveaux jeux, Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées permettant à l'enfant en jouant de prendre conscience et de mémoriser les différents sens et orthographe du mot. Les homophones lexicaux mais aussi grammaticaux sont [...]
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un mot : les homophones niveau 1]
Myodéfi ? Qu'est-ce que c'est ?
C'est un jeu destiné à offrir un environnement myo-fonctionnel sain. Il peut être utilisé avec des patients présentant des troubles oro-myo-fonctionnels incluant la ventilation buccale, les positions de repos (positions de la langue, lèvres et mâchoires), la mastication, la déglutition et la rééducation tubaire.
Interrogez-vous !
Vos [...]
[lire la quatrième du livre Myodéfi]
Pour le mode d'emploi : c'est à la carte !
Vous ou votre patient, piochez au hasard selon vos envies, sélectionnez la thématique que vous souhaitez aborder ou encore extrayez les cartes qui vous permettent de cibler vos objectifs, c'est vous qui voixyez !
Stéphanie Perrière et Joana Révis sont toutes deux orthophonistes spécialisées en rééducation vocale.
Stéphanie, la [...]
[lire la quatrième du livre Voxgame]
Ce matériel a été créé par deux orthophonistes, Caroline Vivona et Julia Gensollen. C'est un matériel innovant, ludique et progressif de rééducation de la pragmatique à visée des patients porteurs d'un trouble du spectre autistique, d'une dysphasie ou d'une déficience intellectuelle.
Il propose plus de 150 exercices différents comprenant plus de 1500 situations écologiques [...]
[lire la quatrième du livre Ludy Pragma dans tous ses états]
Ce matériel est composé de trois séries de cartes avec chacune un objectif précis : elles travaillent de façon répétitive, intensive et spécifique, la correspondance graphème-phonème avec des syllabes simples et complexes, et le développement du lexique orthographique avec les mots-outils les plus fréquents.
Ces jeux sont très faciles d’utilisation, rapides à mettre en [...]
[lire la quatrième du livre Flashe tes syllabes et mots-outils]
Le jeu est composé de cinq jeux grâce à un entraînement intensif de l'objectif et de sept niveaux pour aller de plus en plus loin dans la maîtrise de la discrimination auditive.
Les niveaux
1) La discrimination de mots monosyllabiques
2) a. La discrimination de paires maximales et minimales (par le lieu d'articulation) - (fricatives)
b. La [...]
[lire la quatrième du livre Discrimission]
Mais quoi Encore ?
Vous, parents, thérapeutes, éducateurs, instituteurs, vous avez dans votre entourage un enfant de 0 à 6 ans ?
Alors ce livre est fait pour vous, parole d’orthophoniste !
Ancrée dans votre quotidien et celui de votre enfant, du lever au coucher, la poésie vous invite à faire de ces moments forts des routines constructives, répondant aux besoins et [...]
[lire la quatrième du livre ENCORE - Des moments du quotidien de l'enfant]
Pierre, Feuille, Mémoire est avant tout pensé pour des patients présentant une maladie d’Alzheimer. Néanmoins, il s’adapte parfaitement à une population adulte ainsi qu’à un public enfantin.
Il s’appuie sur des études scientifiques* réalisées au Canada qui ont démontré l’importance et l’efficacité de ces représentations au crayon dans le processus de [...]
[lire la quatrième du livre Pierre, Feuille, Mémoire]
Graphamilles 2 est un jeu de familles qui permet d’apprendre de façon ludique les graphies complexes.
Il se compose de 14 familles de 5 ou 6 cartes «syllabes».
Chaque syllabe est constituée d’une consonne suivie d’une graphie complexe
-ail/-aille, -eil/-eille, -ouille, -euil, -ille, -et, -er, oy, uy, ein, -ien, un
Elle est illustrée par un mot qui contient cette [...]
[lire la quatrième du livre Graphamilles 2]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : AU - A LA]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : Pronoms personnels sujet il-elle]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : Flexions nominales irrégulières [...]]
Objectifs
Activation ou réactivation des traits et des réseaux sémantiques
Entraînement de l’inhibition lexicale et amélioration de la flexibilité verbale
Sollicitation de la sélection langagière : retenir ou inhiber des critères pertinents
Réduire les circonlocutions
Matériel 260 cartes
Dans le cadre de la thérapie [...]
[lire la quatrième du livre Juste 1 mot]
L’imagier phonétique des groupes consonantiques est un outil vous permettant d’aborder tous les groupes consonantiques. Il propose 418 cartes photographies et aborde les groupes consonantiques des plus simples aux plus complexes, des plus fréquents aux plus rares.
Des activités sont proposées pour favoriser et automatiser tous les points d'articulation au sein de syllabes, mots et [...]
[lire la quatrième du livre Imagier groupes consonantiques]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : Flexions adjectivales]
Cette boîte contient 54 cartes-dessins associées à 54 cartes-phrases + un mistigri.
Tout est simple : chaque carte-dessin comporte une miniature de son complément !
Avec les plus grands, les cartes-phrases pourront être mêlées aux images pour renforcer les acquisitions orales et/ou pour travailler le langage écrit (cf recommandations de bonnes pratiques 2022)
Vous [...]
[lire la quatrième du livre Morphosyntaxe : DU DE LA]
L’orthophoniste pourra proposer de nombreuses activités différentes selon l’objectif fixé.
Ces jeux sont faciles à utiliser et peuvent s’adapter à chaque patient selon ses besoins. Ils sont destinés aux enfants qui présentent des troubles de l’attention, des retards de langage, des difficultés d’acquisition du langage écrit.
[lire la quatrième du livre Kikidi Kikili]
Livre-jeu pédagogique d’après un concept de Florine Caro
L’œuf de la poule est le troisième module multisupport d’une série de contes destinés aux élèves de maternelle à partir de 3 ans.
Il convient également aux enfants avec troubles de la cognition ou du spectre autistique.
[lire la quatrième du livre L'oeuf de la poule]
L'imagier Parler Bambin est un support langagier qui favorise les interactions avec les jeunes enfants, venant en complément du guide Parler Bambin. Il a été spécialement conçu à l'issue du programme Parler Bambin pour répondre aux besoins des enfants petits parleurs de 24 mois ou plus, qui peinent à produire des mots et ne sont pas encore en mesure d'en associer deux.
[lire la quatrième du livre Imagier Parler Bambin]
De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA.
[lire la quatrième du livre Communiquer autrement]
La métaphonologie désigne le fait de pouvoir jouer aisément avec les sons d'unelangue. Cette capacité est particulièrement importante pour le développementdu langage de l'enfant, mais aussi pour réussir son entrée dans le monde de lalecture et de l'écriture.Destiné aux orthophonistes, aux parents et aux enseignants, Aider l'enfant à lire et à écrire vise à stimuler les compétences [...]
[lire la quatrième du livre Aider l'enfant à lire et à écrire]
Articul'oie se présente sous la forme d'un jeu de l'oie.
La boîte de jeu, accompagnée d'un ouvrage explicatif, permettra à l'orthophoniste de travailler avec l'enfant l'articulation de l'ensemble des phonèmes.
Articul'oie, construit sur le modèle d'un jeu de l'oie, favorise l'automatisation de l'articulation et de la parole. Il permettra à l'orthophoniste de travailler avec [...]
[lire la quatrième du livre Articul'oie]
Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens.
Dans toutes ses dimensions et modalités, il est parlé, lu, chanté, rythmé ; du son à la lettre, de la lettre à la syllabe, au mot, à la phrase, au texte...
[lire la quatrième du livre 215 exercices pour les dyslexiques]
Lec si mage travaille à partir de mots et de dessins, pour combiner la dénomination et la lecture lexicale.
Trouve le seul élément commun entre 2 cartes !
Cette consigne amène à apparier :
2 motsou 2 dessinsou bien encore 1 mot et 1 dessin
Tous les dessins sont différents ! Par exemple pour le concept de Lion on trouvera un lion couché, un lion assis, une tête de lion.
[lire la quatrième du livre Lec si mage]
Tout dépistage vise à améliorer les conditions de vie des personnes.
Ainsi le dépistage néonatal de la surdité remplira cet objectif si un suivi concret et efficace est proposé aux enfants dépistés déficients auditifs et à leurs familles. Cela implique de la part de l'orthophoniste de travailler en éducation très précoce.
L'enfant normo-entendant ou déficient auditif [...]
[lire la quatrième du livre Naissance au pays du langage]
