En pleine guerre mondiale (1942), le Collège de France a invité Jean Piaget à donner une série de leçons sur la psychologie de l’intelligence. Il a accepté.
[lire la quatrième du livre La Psychologie de l'intelligence]
« La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique.
[lire la quatrième du livre La psychologie de l'enfant]
Que peuvent les méthodes psychologiques nouvelles, en quoi contribuent-elles au renouvellement de la pédagogie ?
C'est là le thème central de Jean Piaget dans Psychologie et pédagogie.
[lire la quatrième du livre Psychologie et pédagogie]
