L'Aide-mémoire du WISC-IV
En 24 notions

Quel est le sujet du livre "L'Aide-mémoire du WISC-IV"

•  Les notions clés

•  Une présentation structurée et synthétique

•  Index, bibliographie

•  Repères théoriques pour l'utilisation du WISCAV. Un outil du bilan psychologique avec l'enfant. Le QI. Les concepts théoriques du WISCIV. Les enjeux de la mesure.

• Points d'appui pour l'interprétation des données. Une nouvelle approche. L'interprétation, principes et méthode. L'ICV. L'IRP. L'IVT. UNT. Le compte rendu.

• Psychopathologie de l'enfant à l'épreuve du WISCAV. Les principes d'une confrontation de la psychopathologie de l'enfant aux tests de QI. L'examen de l'enfant dysphasique. L'examen de l'enfant dyslexique. Les déficiences mentales à l'épreuve du WISC IV. L'examen de l'enfant dyspraxique. L'examen de l'enfant déprimé. L'examen de l'enfant présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Bernard Jumel est docteur en psychologie, psychologue clinicien et psychologue scolaire. Il a notamment publié chez Dunod Comprendre et aider l'enfant dyslexique (2005), Guide clinique des tests chez l'enfant (NE 2010) et L'Aide-mémoire du WISC-IV (avec F.Savournin) (2009). Florence Savournin est psychologue clinicienne et formatrice à l'IUFM Midi-Pyrénées, école interne de l'université du Mirail à Toulouse.