Apprentissage de l'exercice médical
Module 1

Quel est le sujet du livre "Apprentissage de l'exercice médical"

L'objectif de formation d'un médecin est d'arriver à construire une base de connaissances efficace et pratique en vue de l'exercice de son futur métier.

L'individualisation au sein de l'examen national classant de fin de second cycle, d'un module sur l'apprentissage de l'exercice médical a pour but de valoriser l'approche globale du patient et la relation médecin-malade.

L'art médical est un art d'accompagnement avant d'être un art de soin. Ce n'est pas l'art de guérison et encore moins celui de l'immortalité de son patient. La rencontre entre le médecin et son patient est source d'ambiguïtés voire de contradictions. C'est la rencontre d'une conscience et d'une confiance disait Hippocrate, mais c'est aussi la rencontre d'un professionnel du soin et d'un patient qui détient une partie de l'information médicale, voire même la rencontre d'un marchand et d'un client.

Cette relation médecin malade, base de notre exercice quotidien, nécessite écoute et observation attentives, examen, puis analyse critique des indices significatifs, préambules à une démarche de soins et de prise en charge adaptées. Celle-ci peut s'inscrire dans des situations complexes et difficiles abordées dans plusieurs chapitres de l'ouvrage, telles l'annonce d'une maladie grave, d'un handicap ou d'un décès, ou encore l'information de la personne malade voire même la formation du patient à sa prise en charge, inscrivant alors la relation médecin malade à l'épreuve du temps.

Une large place est faite au raisonnement et à la décision en médecine, processus complexe s'appuyant sur l'expérience du médecin, les connaissances, le raisonnement logique, la psychologie et ce, dans le respect des recommandations de bonne pratique. L'évolution des connaissances, le développement de nouvelles technologies qui modifient constamment les stratégies de prise en charge préventives, diagnostiques et thérapeutiques rendaient indispensable d'intégrer dans ce module l'évaluation des examens complémentaires dans la démarche médicale, sensibilité, spécificité, valeur prédictive, rapport risque / bénéfice, approche médico-économique, analyse critique du compte rendu, collaboration entre collègues, etc.

Plusieurs chapitres, enfin, sont consacrés au dossier médical, au secret médical, à l'éthique et à la déontologie, aux problèmes médicaux légaux, mais aussi à la recherche clinique, à la recherche de l'information, aux filières et réseaux et à l'économie de santé.