Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant
Les dys- au sein des troubles du neurodéveloppement
L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume entièrement révisé pour cette 3e édition afin de tenir compte des études les plus récentes. Le premier chapitre précise la terminologie de ces troubles définit clairement ce que sont et ne sont pas les situations de dys- [...]
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Auteur : Michèle MAZEAU , Alain POUHET , Emmanuelle PLOIX-MAES
Editeur : Elsevier / Masson
Collection : Neuropsychologie
Date parution : 06/2021 (3ème édition)sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant"
L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume entièrement révisé pour cette 3e édition afin de tenir compte des études les plus récentes. Le premier chapitre précise la terminologie de ces troubles définit clairement ce que sont et ne sont pas les situations de dys- décrit la démarche générale conduisant à leur diagnostic et rappelle les spécificités du bilan neuropsychologique. Les troubles sont ensuite successivement développés et richement illustrés selon qu'ils affectent le langage oral le geste la mémoire l'attention et les fonctions exécutives le langage écrit ou le nombre et le calcul. Les auteurs adoptent une stratégie propre à la neuropsychologie : à partir de la description des notions développementales et du fonctionnement typique du domaine considéré sont abordés les mécanismes pathologiques sous-jacents aux symptômes. Ces processus sous-tendent la description des symptômes et les préconisations thérapeutiques rééducations aménagements scolaires contournement de la situation de handicap... De nombreux exemples de cas cliniques accompagnés de reproductions d'exercices écrits de retranscriptions d'entretiens de tests d'évaluation et plus de 20 vidéos illustrent ces mécanismes et facilitent leur compréhension.
Auteurs :Auteur Auteur Auteur Michèle Mazeau est médecin de rééducation. Après avoir longuement exercé en région parisienne, dans différents hôpitaux et services de soins pour enfants (service d'éducation spéciale et de soins à domicile), elle contribue désormais à la diffusion de la neuropsychologie infantile dans le domaine clinique (cours, formations, conférences). Alain Pouhet est médecin de rééducation. Il exerçait en SESSAD pour enfants dys- ; il propose des formations destinées à l'ensemble des professionnels ainsi qu'aux enseignants. Emmanuelle Ploix Maes est psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie infantile et titulaire d'un doctorat en psychologie cognitive, elle exerce depuis vingt-cinq ans dans un service de Neurologie pédiatrique à Paris, effectue des bilans, participe à des projets de recherche clinique et dispense des cours.
D'une façon générale toute personne s'intéressant au développement intellectuel de l'enfant, aux troubles d'apprentissage et aux difficultés scolaires qui en découlent : médecins ; (neuro)psychologues ; personnels de l'évaluation, du soin et de l'enseignement ; étudiants... Une courte capsule vidéo de 2 min présentant l'ouvrage est disponible sur le site de l'auteur : https : //sites.google.com/site/dralainpouhet/.En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Pédopsychiatrie.
