Livres Pédopsychiatrie

L’adolescence, jusqu’au début de l’âge adulte, est une période de grande fragilité psychique (dépression, alcoolisation, troubles du sommeil, de l’alimentation…), alors même que s’y décident bien des choix et des orientations qui structureront toute une vie.

Contre ce malaise des jeunes dans notre pays, l’école a un rôle crucial à jouer.
[lire la quatrième du livre Pour le bien-être et la santé des jeunes]

Child maltreatment represents one of the most adverse and stressful challenges that confront children.

As the maltreating home is a dramatic violation of environments believed to promote adaptive and healthy development, research on child maltreatment informs developmental theory by elucidating the conditions necessary for normal emotional development.
[lire la quatrième du livre Children and Emotion]

Comprendre la psychopathologie de l'enfant nécessite de disposer d'une théorie permettant d'appréhender le fonctionnement psychique de l'enfant, les conflits qu'il traverse et les crises qu'il surmonte.
Cette 4e édition actualisée propose d'abord une théorie du développement psychique de l'enfant selon le modèle psychanalytique du fonctionnement psychique.
[lire la quatrième du livre Psychopathologie de l'enfant]

Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique.
[lire la quatrième du livre Adolescence et psychopathologie]

Ce numéro de la Psychiatrie de l’Enfant explore différents aspects de la psychothérapie enfantine : la question du transfert (Pouget), du jeu avec les tout-petits (Cognet & Ledrait) ainsi que les avantages du groupe thérapeutique, dans le cadre d’enfants migrants primo-arrivants (Kouznetsov & Barbillat).
[lire la quatrième du livre La psychiatrie de l'enfant - Volume 66 N°1/2023]

Appuyée sur l’observation éthologique, la théorie du psychiatre John Bowlby nous éclaire sur le lien d’attachement qui intervient dans nos stratégies relationnelles et représentationnelles, ainsi que dans notre gestion des émotions lorsque nous nous trouvons en situations de peur.
[lire la quatrième du livre Psychothérapie de l'attachement]

La sémiologie pédopsychiatrique est au centre de la démarche diagnostique et/ou thérapeutique durant la période pré-, péri- et post-natale, l'enfance et jusqu'à l'adolescence et reste l'une des clés incontournables pour tout clinicien qui travaille dans un service de pédopsychiatrie générale ou spécialisée, qu'il soit débutant, avancé ou expert.
[lire la quatrième du livre Guide pratique de sémiologie en pédopsychiatrie]

Cet ouvrage, conçu comme un véritable guide de prescription pratique, est destiné à tous les prescripteurs de psychotropes : médecins généralistes, internes en psychiatrie, psychiatres, mais
aussi aux autres spécialistes confrontés aux troubles psychiques (neurologues, gériatres, pharmaciens, etc.). Il contient toutes les ordonnances nécessaires au quotidien pour bien les utiliser.
[lire la quatrième du livre Ordonnances en psychiatrie et pédopsychiatrie [...]]

L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume entièrement révisé pour cette 3e édition afin de tenir compte des études les plus récentes.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie et troubles des apprentissages [...]]

La pédopsychiatrie est une spécialité médicale relativement récente. Georges Heuyer (1884-1977) est à juste titre considéré comme le fondateur de la discipline en France et même en Europe. IL en a dessiné les contours dans l'entre-deux-guerres et l'a réellement construite durant La seconde.
[lire la quatrième du livre L'enfant et la médecine]

  Pierre SULLIVAN Éditorial Olga PERELMAN, Hélène RIAZUELO, Eduarda CARVALHO, Sylvain MISSONNIER Le dessin, la grossesse et l’enfant à naître Alexandra BOUCHARD Césariennes sur demande maternelle : un éclairage nouveau sur les enjeux de l’expérience de l’accouchement Malika El ...
[lire la quatrième du livre La psychiatrie de l'enfant 2021]

Tous les lieux qui reçoivent des enfants, établissements scolaires, services de pédopsychiatrie et de protection de l’enfance, institutions spécialisées, font l’alarmant constat d’enfants toujours plus jeunes exerçant une violence physique ou sexuelle qui va en s’aggravant.
[lire la quatrième du livre Soigner les enfants violents]

Comment aider le jeune patient en souffrance ? De nombreuses ressources existent déjà et il en est une que les enfants et les adolescents aiment particulièrement : l’hypnose. Elle leur donne une véritable autonomie pour vaincre leurs difficultés et fait appel à leurs pleines ressources, encore en développement.
[lire la quatrième du livre 15 cas pratiques en hypnose pédiatrique]

La consultation avec un adolescent est spécifique en plusieurs points: il s’agit d’une consultation avec un jeune mais également avec sa famille, la décision de consulter étant généralement prise par les parents ; les craintes des parents sont ...
[lire la quatrième du livre Consultations d'adolescents]

Le comportement tyrannique chez l'enfant ou l'adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale : l'enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée, et toute tentative d'aller à l'encontre de ses désirs peut entraîner des crises des colères, de la violence ou des menaces.
[lire la quatrième du livre Accompagner les parents d'enfants tyranniques]

S'appuyant sur les bases d'une psychiatrie résolument moderne, l'ouvrage couvre tous les domaines de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, y compris celui de la prévention qui représente aujourd'hui un objectif prioritaire en matière de santé mentale.
[lire la quatrième du livre Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent]

Il aura fallu des années pour que les adultes admettent que les bébés sont en mesure de ressentir et d’éprouver la souffrance physique. Il en aura fallu plus encore pour qu’ils reconnaissent que les nouveau-nés pensent, écoutent et regardent le monde.
[lire la quatrième du livre La psychiatrie du bébé]

Les parents d’enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED), du spectre autistique (TSA), d’hyperactivité, sont souvent démunis, bousculés entre des injonctions contradictoires, les différentes prises en charge et les directives de santé publique.
[lire la quatrième du livre Aider son enfant différent avec les jeux vidéo]

Comment soigner les enfants migrants, ou nés de parents migrants ? Comment favoriser les passerelles entre le monde d'origine et le monde d'accueil ? Un véritable guide indispensable pour tout clinicien. La psychothérapie transculturelle a transformé la prise en charge des migrants et de leurs enfants.
[lire la quatrième du livre Guide de psychothérapie transculturelle]

Depuis plusieurs années, des élèves quittent le système scolaire sans avoir été au bout de leur projet. Le terme de décrochage scolaire a été défini par l’Éducation nationale pour rassembler toutes ces situations.
[lire la quatrième du livre enfances & psy 84 - le decrochage scolaire]

La loyauté est le plus souvent le signe d’un lien investi dès la naissance aux figures d’attachement que sont les parents. La culture familiale transmise vient « colorer » ces liens de loyauté qui se tissent progressivement dans la vie de chaque individu. Mais, dans les situations de séparation parentale ou de placement, elle tourmente l’enfant comme l’adulte.
[lire la quatrième du livre Les conflits de loyauté]

Un tiers des couples mariés divorcent ; chaque année, plus de 1 100 enfants sont adoptés à la suite d'un abandon ou d'une déchéance parentale ; 110 000 enfants vivent séparés de leurs parents par décision judiciaire ; deux millions vivent séparés de leur père.
[lire la quatrième du livre L'enfant et la souffrance de la séparation]

Quelles traces les expériences ludiques laissent-elles dans la personnalité ?
Quelle place le jeu a-t-il dans le travail auprès de tout patient, quel que soit son âge ?
Comment et à quelles conditions les caractéristiques ou les ingrédients du jeu (plaisir, humour, surprise, étonnement, métaphore, faire semblant, théâtralisation...
[lire la quatrième du livre L'expérience ludique infantile]

En un peu plus de vingt années, l’environnement médiatique et technologique des familles s’est sensiblement modifié. Les enfants grandissent désormais dans un monde d’écrans. En effet, chaque unité familiale est équipée de matériels technologiques de formats divers, aux nombreuses fonctionnalités, interconnectables, fixes et nomades, utilisables par chacun, quel que soit son âge.
[lire la quatrième du livre Grandir avec les écrans ?]

Comment déceler la souffrance psychique d’un enfant ? Quand faut-il consulter et à qui s’adresser ?

Autant de questions que se posent de nombreux parents désemparés face aux difficultés que peut rencontrer leur enfant ou leur adolescent :
il passe trop de temps devant les écrans, il est anxieux, déprimé, elle a du mal à se concentrer, elle est très maigre…

Bruno [...]
[lire la quatrième du livre Soigner la souffrance psychique des enfants]

De nombreux jeunes enfants font très précocement l’expérience de la vie en groupe.
[lire la quatrième du livre Comment éviter que la collectivité ne nuise aux [...]]

Comment penser la violence incestueuse?? Peut-on prévenir sa répétition?? Peut-on restaurer les liens familiaux??L’inceste renvoie à l’impensable, à l’innommable, à l’indi­cible. C’est le symptôme d’une organisation familiale et sociale où règne la confusion entre générations, entre l’intime, le privé et le public.
[lire la quatrième du livre L'inceste : scènes de famille]

Malgré les réformes et les rapports, les campagnes de prévention et les associations de défense des enfants, malgré la médiatisation de certains procès contre des parents-bourreaux, le quotidien de la protection de l’enfance s’est assombri. La crise des moyens n’est qu’un prétexte qui cache le manque de lucidité sur la tragédie de l’enfance.  L’enjeu n’est pas de [...]
[lire la quatrième du livre La haine de l'enfant]

Pour ce 20ème anniversaire de la fondation de l’Association PREAUT, Les Cahiers choisissent d'opérer une halte avant d’aller plus loin.
[lire la quatrième du livre Vingt ans d'actions auprès des enfants autistes]

Livres, blogs, stages, conférences... L’éducation positive est partout, multipliant les incitations a? une « parentalité? bienveillante », non-violente.
[lire la quatrième du livre La parentalité positive ?!]

Au sortir de la guerre de 1939-1945, avec son cortège de morts et de traumatismes – y compris les 40 000 malades morts de faim dans les hôpitaux psychiatriques – un puissant mouvement a mobilisé les psychiatres contre une psychiatrie ségrégative et sa justification délétère fondée sur une conception étroite des maladies mentales.
[lire la quatrième du livre L'engagement thérapeutique auprès de l'enfant]

Freud emploie le terme de "névrose infantile" pour désigner la période du complexe d'OEdipe.
Lacan, lui, interroge très tôt l'usage de ce mythe et son interprétation.
[lire la quatrième du livre La "névrose infantile"]

Par nature empathiques, les enfants absorbent les émotions ambiantes et leurs somatisations trouvent souvent leur origine dans l'environnement familial.
Il existe une configuration parentale particulièrement incompatible avec leur évolution saine la perversion narcissique.
[lire la quatrième du livre Protéger l'enfant face au pervers narcissique]

Le monde des enfants est censé être protégé, heureux et les aider à se développer.
Pourtant, la réalité est parfois très cruelle.
Ils ne sont pas à l'abri d'un traumatisme, d'un décès, de violences, d'agressions sexuelles, d'accidents, de tremblements de terre, de guerres, aux répercussions parfois dévastatrices sur leur psychisme.
[lire la quatrième du livre Le traumatisme psychique chez l'enfant]

"Enfants violents !
", dit-on de ces "fauteurs de troubles" qui font de l'obstruction, mutilent leur corps, harcèlent leurs pairs, se révoltent contre les maîtres !
Mais qui sont-ils, ces "petits monstres" qui refusent de se laisser gouverner, éduquer, soigner ?
Comment expliquer cette violence dès l'enfance, et comment parvenir à l'aborder ?
Cet ouvrage examine cette "chose [...]
[lire la quatrième du livre Enfants violents]

Cet ouvrage est conçu pour permettre aux psychologues et thérapeutes d'aider les enfants perturbés par les difficultés de leurs parents, que ceux-ci soient malades physiquement ou mentalement, alcooliques ou toxicomanes, violents, séparés ou divorcés, perpétuellement stressés ou anxieux.
[lire la quatrième du livre Aider les enfants qui ont des parents en [...]]