Référentiel Collège (CEMI) - Sémiologie clinique EDN/R2C - med-line - 9782846783286 -
Référentiel Collège (CEMI) - Sémiologie clinique EDN/R2C 

Référentiel Collège (CEMI) - Sémiologie clinique EDN/R2C
Le livre officiel du Collège - Conforme à la R2C

– L’ouvrage de Sémiologie clinique réalisé par le Collège National des Enseignants de Médecine Interne (CEMI), sous l’égide de la Société Nationale Française de Médecine Interne (SNFMI).– Toute la méthodologie de l’examen clinique.– Un guide pratique destiné avant tout aux étudiants en 1er et 2e cycles des études de médecine, mais aussi aux [...]
[lire le résumé du livre]

Auteur : 

Editeur : Med-line

Collection : Le référentiel Med-Line

Date parution :  (1ère édition)
5 / 5 | (1) avis

La présentation du libraire

« Cette 1ère édition du Référentiel de Sémiologie clinique chez Med-line sous l'égide du Collège National des Enseignants en Médecine Interne (CEMI) et de la Société Nationale Française de Médecine Interne (SNFMI) est le fruit de 4 années de travail. Ce nouveau Référentiel a la particularité d'une double transversalité : - Il concerne le 1er et le 2ème cycle de médecine. - Il touche non moins de 18 spécialités. La R2C accorde une place centrale à la sémiologie. Ainsi ce Référentiel doit s'imposer comme un INCONTOURNABLE au même titre que tout autre Référentiel. JP »



Tags :Sélection R2C référenceSélection Collège

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
496
Dimension :
21 x 27 x 1.9 cm
Poids :
800 gr
ISBN 10 :
2846783284
ISBN 13 :
9782846783286
41,00 €
En stock
Expédié à 0.01€ aujourd'hui 
A retirer en librairie à partir du 15/06 à 38,95€ -5%
Paiements sécurisés
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
0.01€ à partir de 35€ en France métropolitaine
Satisfait ou remboursé sous 14 jours ouvrés

Quel est le sujet du livre "Référentiel Collège (CEMI) - Sémiologie clinique EDN/R2C"

– L’ouvrage de sémiologie clinique réalisé par le Collège National des Enseignants de Médecine Interne (CEMI), sous l’égide de la Société Nationale Française de Médecine Interne (SNFMI).

– Toute la méthodologie de l’examen clinique.

– Un guide pratique destiné avant tout aux étudiants en 1er et 2e cycles des études de médecine, mais aussi aux médecins en exercice.

– Un ouvrage répondant aux exigences de la Réforme du 2e cycle des études médicales (R2C), qui accorde une place centrale à l’enseignement de la sémiologie.

– Les situations de départ en lien avec les différents objectifs de connaissances de la R2C, à connaître pour la préparation des Épreuves Dématérialisées Nationales (EDN) et des épreuves d’Examens Cliniques Objectifs et Structurés (ECOS) nationaux.

– Une iconographie abondante, avec de très nombreux schémas et des photographies de patients, pour faciliter l’apprentissage.

En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Sémiologie - Examen clinique - Diagnostics.

Sommaire et contenu du livre "Référentiel Collège (CEMI) - Sémiologie clinique EDN/R2C - Le livre officiel du Collège - Conforme à la R2C"

Avant-propos p.5
Groupe de pilotage du livre de Sémiologie clinique du CEMI p.6
Auteurs du CEMI p.7
Autres auteurs ayant participé à la rédaction de cet ouvrage p.9
Hommage et remerciements p.10
Chapitre 1 : Mener l’entretien, rédiger l’observation p.11
Chapitre 2 : Approche clinique et sémiologie quantitative p.27
Chapitre 3 : Cœur p.41
Chapitre 4 : Vaisseaux p.75
Chapitre 5 : Appareil respiratoire p.93
Chapitre 6 : Appareil digestif p.107
Chapitre 7 : Appareil locomoteur p.137
Chapitre 8 : Système nerveux p.169
Chapitre 9 : Peau et phanères p.239
Chapitre 10 : Système endocrinien p.263
Chapitre 11 : Sang, hémostase p.295
Chapitre 12 : Psychiatrie p.317
Chapitre 13 : Reins et voies urinaires p.339
Chapitre 14 : Appareil génital féminin, obstétrique p.361
Chapitre 15 : Œil et vision p.385
Chapitre 16 : Bouche p.413
Chapitre 17 : Oreilles, nez, gorge p.435
Chapitre 18 : Examen aux urgences p.453
Chapitre 19 : Personne âgée p.463
Chapitre 20 : Nouveau-né, nourrisson, petit enfant, enfant p.473
    L’art de s’entretenir avec un patient et de l’examiner constitue l’essence même de la médecine. Sa maîtrise est nécessaire pour porter un diagnostic, établir un pronostic, mettre en place une prise en charge adaptée et construire une relation de confiance avec le patient. L’ouvrage de Sémiologie clinique du Collège National des Enseignants de Médecine Interne (CEMI) devrait contribuer à l’acquisition de cette expertise.
    Il s’adresse aux étudiants en médecine francophones, dans le cadre de la formation initiale des premier et second cycles des études médicales. Ils trouveront ici les connaissances à acquérir et à mettre en pratique durant les stages hospitaliers qui jalonnent les études médicales. Car l’acquisition des compétences de Sémiologie clinique ne se consolide qu’au « lit du malade », auprès de tuteurs partageant leurs connaissances et leur expérience avec les étudiants. Le livre s’adresse également aux médecins en exercice dans le cadre de la formation continue, ainsi qu’aux enseignants de sémiologie, très nombreux parmi les internistes.
    Cet ouvrage paraît au moment où se met en place en France la réforme du second cycle des études médicales. Cette réforme donne une place centrale à  l’enseignement de la sémiologie. Ainsi, les bases essentielles acquises dans le premier cycle constituent un fil conducteur de l’enseignement du second cycle, matérialisées sous la forme de situations de départ (SDD). Ces SDD ont été insérées dans le texte et listées au début de chaque chapitre, en association aux compétences génériques lorsque cela nous semblait pertinent, dans l’optique de la préparation des épreuves dématérialisées nationales (EDN) et surtout des  épreuves d’examens cliniques objectifs et structurés (ECOS) nationaux.
    La médecine interne, spécialité des démarches diagnostiques complexes et de la prise en charge globale du patient, implique – par sa très grande polyvalence – une maîtrise très large de la conduite de l’entretien et de l’examen clinique. L’intérêt porté à la sémiologie clinique par les internistes a conduit le CEMI à réaliser ce travail collaboratif, sous l’égide de la Société Nationale Française de Médecine Interne (SNFMI).
    La sémiologie reste fondée sur la transmission de savoirs dont la pertinence n’est habituellement pas discutée. En réalité, il reste beaucoup à faire pour valider l’intérêt des différents signes et des différentes manœuvres enseignées, leur sensibilité ou leur spécificité étant loin d’être toutes établies.
    Dans cette première édition, nous avons tenté d’identifier et de supprimer certains signes cliniques dont on sait aujourd’hui la mauvaise valeur prédictive. Nous avons aussi, dans toute la mesure du possible, croisé les sources existantes afin de réduire les disparités de langage qui existent encore dans l’enseignement de la sémiologie clinique, d’un pays à l’autre, voire d’une faculté à l’autre dans un même pays !
    Nous espérons que la lecture attentive de ce livre par la collectivité des étudiants, des praticiens et des enseignants permettra non seulement de perfectionner et d’harmoniser les connaissances en sémiologie clinique, mais aussi d’identifier les possibles inexactitudes ou omissions, afin d’améliorer la qualité des prochaines éditions ! La sémiologie clinique reste une discipline vivante, qui continuera certainement à passionner les médecins, au bénéfice de leurs patients.

    Thomas Hanslik, Luc Mouthon, Pascal Sève, Olivier Steichen et Jean-François Viallard,
    avec Odile Rauzy, présidente du CEMI

      Avis clients sur Référentiel Collège (CEMI) - Sémiologie clinique EDN/R2C - med-line - Le référentiel Med-Line

      (Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
      5 / 5
      Qualité du texte   5 / 5
      Illustrations   5 / 5
      Ergonomie   5 / 5
      Par : le

      Excellent livre pour p2 et d1

      Satisfaite de mon achat, livre très bien écrit et illustrations au top, parfait pour étudiants médecine 2e et 3e année
      Je recommande !

      Donnez votre avis
       
      Controler les cookies