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Les livres de l'auteur catherine bris

Les droits de l'homme à l'épreuve du local. Tome 1, Les fondements, la confluence de l'universel et du particulier
Tome 1, Les fondements, la confluence de l'universel et du particulier
Editeur : MARE ET MARTIN
Année : 01/2021

'Où, après tout, commencent les droits de l'homme ? e s'interrogeait Eleanor Roosevelt, Et elle répondait : 'Dans les petites collectivités, près de chez soi, en des lieux si proches et si petits qu'on ne peut les voir sur aucune carte du onde. [lire la suite]

28,00 €
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Les droits de l'homme à l'épreuve du local. Tome 2, La praxis,
Tome 2, La praxis, "agis en ton lieu, pense avec le monde"
Editeur : MARE ET MARTIN
Année : 01/2021

'Où, après tout, commencent les droits de l'homme ? ', s'interrogeait Eleanor Roosevelt. Et elle répondait : 'Dans les petites collectivités, près de chez soi, en des lieux si proches et si petits qu'on ne peut les voir sur aucune carte du monde. [lire la suite]

35,00 €
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Enseigner et apprendre l'orthographe aujourd'hui
Année : 07/2020

Les dix articles rassemblés dans ce numéro de Repères traitent des effets des pratiques d'enseignement de l'orthographe à l'école et au collège. Ils illustrent les transformations actuelles de ces pratiques. Tout d'abord, ils témoignent d'un recours plus marqué aujourd'hui à la collaboration entre élèves. [lire la suite]

22,00 €
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L'écriture dès le début de l'école primaire
Pratiques enseignantes et performances des élèves
Année : 10/2019

Dans un contexte où les programmes officiels de l'école maternelle et élémentaire ont peu à peu fait de plus en plus de place à l'écriture précoce des élèves, l'ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de ... [lire la suite]

24,00 €
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Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Editeur : PU DE NAMUR
Collection : Diptyque - 36
Année : 04/2018

L'objectif de cet ouvrage est d'approfondir la réflexion sur l'écriture et son évaluation de l'école élémentaire au lycée. Les auteurs abordent plusieurs questions et étudient, pour y répondre, des dispositifs variés, des publics contrastés, des contextes scolaires divers. [lire la suite]

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Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
Editeur : UGA
Collection : Didaskein
Année : 06/2017

Derrière le pourcentage élevé de bacheliers au sein d'une génération qui marque les progrès de l'instruction en France, se cachent des différences notoires résultant des mécanismes d'orientation et d'exclusion scolaires. [lire la suite]

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Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l'école élémentaire
Année : 02/2016

Comment faire des préconisations en matière de lecture et d'écriture au début de l'école élémentaire sans connaitre les pratiques des enseignants, sans mesurer l'efficacité de ces pratiques, sans saisir la complexité des premiers apprentissages ? Et comment documenter les choix des ... [lire la suite]

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L'humanité saisie par le droit international public
Editeur : LGDJ
Année : 05/2012

Crime contre l'humanité, patrimoine commun de l'humanité, intervention d'humanité, considérations d'humanité, mais aussi dignité humaine, sécurité humaine, développement humain : l'humanité imprègne désormais le droit.
Cette étude se propose d'analyser la portée de ce concept dans l'ordre juridique international. [lire la suite]

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Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui
Editeur : HATIER
Année : 11/2011

Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ? Comment rendre efficace l'enseignement de l'orthographe ? Comment intéresser les élèves au fonctionnement de l'écriture du français ? Comment éviter que les mêmes erreurs persistent de l'école au lycée ? Pour répondre à ces questions, ... [lire la suite]

26,70 €
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