Sous le nom de 'Codus', cet ouvrage destiné aux patients cérébrolésés (adultes et adolescents présentant des troubles du langage ou d’autres difficultés cognitives) propose une série d’exercices de transcription chiffres/lettres.
[lire la quatrième du livre Codus]
Livres Matériel - page 2
Type de support : Matériel
Crocnombre addition :
C'est l'histoire d'un requin qui mangeait des nombres...
Crocnombre addition est un outil ludique pour appréhender les additions et ainsi libérer la mémoire de travail pour traiter les textes de problèmes et autres données.
[lire la quatrième du livre Kit crocnombre]
Type de support : Matériel
L’orthophoniste pourra proposer de nombreuses activités différentes selon l’objectif fixé.
Ces jeux sont faciles à utiliser et peuvent s’adapter à chaque patient selon ses besoins. Ils sont destinés aux enfants qui présentent des troubles de l’attention, des retards de langage, des difficultés d’acquisition du langage écrit.
[lire la quatrième du livre Kikidi Kikili]
Ce matériel de rééducation est construit autour de 200 dessins qui ont tous été validés lors d’une tâche de dénomination auprès de 105 adultes âgés de 35 à 79 ans ne présentant aucune perturbation cognitive. Cela signifie que les dessins sélectionnés ont été correctement reconnus et dénommés par ces sujets et qu’ils constituent donc une base fiable pour notre travail.
[lire la quatrième du livre Dénomo]
Type de support : Matériel
Intérêt orthophoniqueCibler le phonème déformé et permettre à l’enfant de le répéter plusieurs fois au cours d’une même partie.C’est un jeu rapide qui peut être proposé en début ou fin de séance. Le principe est très simple et accessible aux plus jeunes.
[lire la quatrième du livre Le petit morpion de l'articulation]
Les chats et les souris partent en voyage ! Qui remplira son bus le premier ?Ce jeu de langage oral s'adresse aux enfants qui ont des difficultés pour comprendre et produire les marqueurs de genre et de nombre.Chaque joueur doit compléter son bus de chats ... ou de souris lDans ce jeu de loto, on décrit la carte piochée.
[lire la quatrième du livre Quand le chat et la souris s'accordent]
Livre-jeu pédagogique d’après un concept de Florine Caro
L’œuf de la poule est le troisième module multisupport d’une série de contes destinés aux élèves de maternelle à partir de 3 ans.
Il convient également aux enfants avec troubles de la cognition ou du spectre autistique. Utilisé à la maison, en classe, en institution, en séance avec l’orthophoniste… ce [...]
[lire la quatrième du livre L'oeuf de la poule]
L'imagier Parler Bambin est un support langagier qui favorise les interactions avec les jeunes enfants, venant en complément du guide Parler Bambin. Il a été spécialement conçu à l'issue du programme Parler Bambin pour répondre aux besoins des enfants petits parleurs de 24 mois ou plus, qui peinent à produire des mots et ne sont pas encore en mesure d'en associer deux.
[lire la quatrième du livre Imagier Parler Bambin]
De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA.
[lire la quatrième du livre Communiquer autrement]
La métaphonologie désigne le fait de pouvoir jouer aisément avec les sons d'unelangue. Cette capacité est particulièrement importante pour le développementdu langage de l'enfant, mais aussi pour réussir son entrée dans le monde de lalecture et de l'écriture.Destiné aux orthophonistes, aux parents et aux enseignants, Aider l'enfant à lire et à écrire vise à stimuler les compétences [...]
[lire la quatrième du livre Aider l'enfant à lire et à écrire]
Jeu d'orthographe illustréeDans ce jeu Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi, 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées pour permettre à l'enfant de prendre conscience et de s'approprier les différents sens et orthographes du mot cible. Les homophones lexicaux et grammaticaux sont abordés dans ce jeu.
A partir du [...]
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un mot - les homophones niveau 2]
Jeu d'orthographe illustrée Dans cette série de deux nouveaux jeux, Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées permettant à l'enfant en jouant de prendre conscience et de mémoriser les différents sens et orthographe du mot. Les homophones lexicaux mais aussi grammaticaux sont [...]
[lire la quatrième du livre Dessine-moi un mot : les homophones niveau 1]
Articul'oie se présente sous la forme d'un jeu de l'oie.
La boîte de jeu, accompagnée d'un ouvrage explicatif, permettra à l'orthophoniste de travailler avec l'enfant l'articulation de l'ensemble des phonèmes.
Articul'oie, construit sur le modèle d'un jeu de l'oie, favorise l'automatisation de l'articulation et de la parole. Il permettra à l'orthophoniste de travailler avec [...]
[lire la quatrième du livre Articul'oie]
Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens.
Dans toutes ses dimensions et modalités, il est parlé, lu, chanté, rythmé ; du son à la lettre, de la lettre à la syllabe, au mot, à la phrase, au texte...
[lire la quatrième du livre 215 exercices pour les dyslexiques]
Lec si mage travaille à partir de mots et de dessins, pour combiner la dénomination et la lecture lexicale.
Trouve le seul élément commun entre 2 cartes !
Cette consigne amène à apparier :
2 motsou 2 dessinsou bien encore 1 mot et 1 dessin
Tous les dessins sont différents ! Par exemple pour le concept de Lion on trouvera un lion couché, un lion assis, une tête de lion.
[lire la quatrième du livre Lec si mage]
Tout dépistage vise à améliorer les conditions de vie des personnes.
Ainsi le dépistage néonatal de la surdité remplira cet objectif si un suivi concret et efficace est proposé aux enfants dépistés déficients auditifs et à leurs familles. Cela implique de la part de l'orthophoniste de travailler en éducation très précoce.
L'enfant normo-entendant ou déficient auditif [...]
[lire la quatrième du livre Naissance au pays du langage]