Les étiologies de ces troubles acquis sévères du langage sont variées : sensorielles, neurologiques, psychiatriques...
[lire la quatrième du livre Les enfants qui ne parlent pas]
Livres Troubles neurologiques et cognitifs
Sous le nom de 'Codus', cet ouvrage destiné aux patients cérébrolésés (adultes et adolescents présentant des troubles du langage ou d’autres difficultés cognitives) propose une série d’exercices de transcription chiffres/lettres.
[lire la quatrième du livre Codus]
Ce livre fait le point sur l'état de l'art en matière de prise en charge orthophonique des troubles neurocognitifs : la prise en soins non médicamenteuse des troubles neurocognitifs : état des lieux ; Principes généraux pour l’élaboration d’un plan de soins dans les troubles ...
[lire la quatrième du livre Neurologie et orthophonie - tome 2]
Ce livre donne toutes les informations sur les troubles neurocognitifs et leur prise en charge orthophonique. Il détaille les dernières pratiques depuis leur évaluation jusqu'aux stratégies de rééducation. Tout pour la pratique orthophonique !
La référence indispensable en orthophonie de l’adulte.
[lire la quatrième du livre Neurologie et orthophonie tome 1]
Le livre de référence pour l’évaluation et la prise en charge de l’aphasie.
Les auteurs, tous cliniciens de renom, livrent une approche cognitive de l’aphasie.
Ils interprètent la littérature théorique et la traduisent dans la pratique, depuis l’évaluation jusqu’à l’intervention orthophonique.
[lire la quatrième du livre Evaluation et traitement de l'aphasie]
Aborder la flexibilité mentale et la fluenceLes consignes de jeu sont très simples : il s'agit de remplacer chaque fois un mot par un autre en fonction de la consigne donnée tout en conservant bien l'ordre initial des mots cités oralement par l'orthophoniste (ou par un membre ...
[lire la quatrième du livre Change mots]
Type de support : Matériel
Pierre, Feuille, Mémoire est avant tout pensé pour des patients présentant une maladie d’Alzheimer. Néanmoins, il s’adapte parfaitement à une population adulte ainsi qu’à un public enfantin.
Il s’appuie sur des études scientifiques* réalisées au Canada qui ont démontré l’importance et l’efficacité de ces représentations au crayon dans le processus de [...]
[lire la quatrième du livre Pierre, Feuille, Mémoire]
Type de support : Matériel
Les règles du jeu sont simples, adaptables à l’infini (ou presque) : `
Version 1
Sélectionner les cartes modèles avec plus de 5 images, les placer au centre de la table et les recouvrir.
Distribuer 5 cartes formes isolées à chacun des joueurs. Proposer de mémoriser pendant environ 30 secondes la grande carte modèle puis la recouvrir pour la [...]
[lire la quatrième du livre Attrape-moi si tu me vois]
Type de support : Matériel
Les règles du jeu sont simples, adaptables à l’infini (ou presque) : `
Version 1
Sélectionner les cartes modèles avec plus de 5 images, les placer au centre de la table et les recouvrir.
Distribuer 5 cartes formes isolées à chacun des joueurs. Proposer de mémoriser pendant environ 30 secondes la grande carte modèle puis la recouvrir pour la [...]
[lire la quatrième du livre Attrape-moi si tu me vois]
Type de support : Matériel
Les règles du jeu sont simples, adaptables à l’infini (ou presque) : `
Version 1
Sélectionner les cartes modèles avec plus de 5 images, les placer au centre de la table et les recouvrir.
Distribuer 5 cartes formes isolées à chacun des joueurs. Proposer de mémoriser pendant environ 30 secondes la grande carte modèle puis la recouvrir pour la [...]
[lire la quatrième du livre Attrape-moi si tu me vois]
Le guide pratique pour accompagner et prendre en soins un patient atteint de la maladie de Parkinson.
La formation initiale et continue en orthophonie est très complète, mais le passage?des savoirs théoriques à la pratique clinique peut parfois être délicat.
[lire la quatrième du livre Prendre en soins un patient atteint de Parkinson [...]]
La dyspraxie est un trouble fréquent qui touche de 5 à 7% des enfants et qui est pourtant encore méconnu.
Le livre 100 idées pour mieux comprendre et accompagner les enfants dyspraxiques apporte un éclairage sur ce qu'on appelle aujourd'hui le Trouble du Développement de la Coordination (TDC).
[lire la quatrième du livre 100 idees pour mieux comprendre et accompagner [...]]
Sylvie SekSek a vécu les 50 premières années de sa vie en ignorant son autisme. Puis, le diagnostic est tombé. Mais pas de quoi lui faire perdre son sens de l'humour. Dans un récit drôle et émouvant, rempli d'anecdotes, elle décrit la façon dont la conscience de son autisme a bouleversé sa vie personnelle et professionnelle. Sylvie a commencé depuis ce diagnostic, à revivre tout son [...]
[lire la quatrième du livre Autiste Asperger à 50 ans]
Le guide pratique pour évaluer et diagnostiquer les TND avec précision.
Cette méthode fondée sur le diagnostic différentiel vous aidera à évaluer avec prévision la présence et la nature d'un TND. Par exemple, un défaut attentionnel peut être causé, entre autres, par un TSA ou un TDA-H.
[lire la quatrième du livre Guide diagnostique des troubles [...]]
Une équipe d'auteurs internationale et pluridisciplinaire livre l'état de la recherche et de la clinique sur la rééducation du langage.
[lire la quatrième du livre Evaluation et prise en charge des troubles du [...]]
En France, on compte 60?000 naissances prématurées par an.
À la naissance prématurée de leur fille, Carla et Adrien Burdet ont cherché en vain un livre qui les documente et les aide à surmonter cette épreuve où l’on se sent parfois bien seul. Écrit à quatre mains, cet ouvrage est un guide pratique de la parentalité soumise à l’épreuve de la prématurité.
[lire la quatrième du livre 100 idées pour accompagner mon enfant prématuré]
Les fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l’enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires.
La capacité d’initiation, d’inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotions et du comportement sont des notions importantes à acquérir pour aider l’enfant concerné par des troubles exécutifs.
[lire la quatrième du livre 100 idees pour comprendre et accompagner les [...]]
Dans un parcours TSA, avec des enfants autistes qui souvent ne parlent pas et en apparence ne partagent rien, quelle place peut prendre une orthophoniste ? L’auteur rapporte son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour.
[lire la quatrième du livre Une orthophoniste dans un parcours TSA]
Type de support : Matériel
"Lex'habitat" est un matériel ciblé sur les objets du quotidien (organisés en fonction des différentes pièces de l'habitat), il vise à favoriser la récupération lexicale à travers différentes tâches utilisées dans les thérapies sémantiques.
[lire la quatrième du livre Lex'habitat]
Cet ouvrage synthétique couvre l’ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies d’origine neurologique.
Toute la neurologie pour la pratique orthophonique en un seul ouvrage.
[lire la quatrième du livre Pathologies neurologiques]
Ces 112 fiches d'exercices de différents niveaux vous permettront de travailler la mémoire lexicale avec les patients qui présentent un 'manque du mot'. Les exercices variés de ce livre vous permettront de travaillez l'accès au lexique. L'accès au lexique peut être affecté par les troubles neurologiques ou simplement par le vieillissement cérébral.
[lire la quatrième du livre Trouver le bon mot]
Type de support : Matériel
Le temps sous toutes ses formes. CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo.
[lire la quatrième du livre Chronos]
Lorsqu'il y a 13 ans Anne Saint-Mathieu et son mari apprennent la dyspraxie de leur fils, ils ne savent pas à quoi s'attendre.
Certes, être parents est toujours une aventure, mais quand votre enfant est "dysférent", ça souffle dans les haubans.
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[lire la quatrième du livre Scolarité d'un dyspraxique avec son ordinateur]
Tout le monde pense connaître le langage. Pourtant une saisie davantage approfondie de cette fonction centrale dans nos existences est souvent étrangère à la plupart des utilisateurs, comme on peut s'en rendre compte en s'entretenant avec eux. Ce petit livre envisage de favoriser une prise de conscience des délicats mécanismes qui assurent la fonction langagière.
[lire la quatrième du livre Langage et langues]
Vous êtes psychothérapeute, ou un patient qui débute une prise en charge en TCC : que se passe-t-il lors d’une TCC ? Comment se mettent en place les interactions ? En quoi cette approche est-elle innovante et efficace ? Quelles sont les attentes du thérapeute ...
[lire la quatrième du livre Pratique des Thérapies [...]]
Ce travail de recherche porte sur le développement langagier et le développement des interactions d'un enfant autiste avant l'âge de trois ans. Il s'appuie sur l'analyse de films familiaux avant l'établissement du diagnostic.
[lire la quatrième du livre Développement vocal de l'enfant autiste]
Actuellement la formation aux études dites scientifiques et de ce fait mathématiques semble un préalable à toute maîtrise professionnelle sérieuse. Cependant certains enfants ne sont pas ' bons en maths ' voire ' n'y comprennent rien '. Bien que souvent intelligents et parfois performants dans d'autres activités intellectuelles ils sont traités comme des ' idiots '.
[lire la quatrième du livre Rééduquer dyscalculie et dyspraxie]
Une approche qui respecte l'enfant dans ses besoins, ses sensibilités, son rythme et ses difficultésMaladresse, évitements, distraction, hypersensibilité... Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent démunis et culpabilisés. Cet ouvrage vous aide à comprendre les comportements atypiques, [...]
[lire la quatrième du livre L'enfant extraordinaire]
Alerte dispo
Cet ouvrage n'est momentanément plus disponible chez l'éditeur
Un jeu de cartes où la réflexion est de mise !
À tour de mots ! est un jeu de cartes qui sollicite les capacités lexicales de nos patients. Il s'agit de retrouver le mot commun qui permet de reformer 2 locutions nominales.
[lire la quatrième du livre A tour de mots]
Cet ouvrage fait le point sur les troubles neurocognitifs et neuropsychiatriques (troubles de la mémoire, apraxies, aphasies, dépression, etc.) post-AVC et l'orientation rééducative à adopter en fonction de ces troubles.
[lire la quatrième du livre Troubles neurocognitifs vasculaires et post-AVC]
Enseignants débutants ou chevronnés, orthopédagogues, psychologues, éducateurs...
[lire la quatrième du livre Gérer les élèves à besoins spécifiques : un [...]]
Enseignants débutants ou chevronnés, orthopédagogues, psychologues, éducateurs...
[lire la quatrième du livre Gérer les élèves à besoins spécifiques : un [...]]
Les Dyslexies Développementales sont toujours un sujet d'actualité tant pour les soignants que pour les enseignants.
Cet ouvrage montre combien la recherche dans ce domaine reste très active.
[lire la quatrième du livre Dyslexies développementales]
Travailler la mémoire abstraite
Mémocolor est un jeu permettant de travailler les fonctions mnésiques et attentionnelles, la flexibilité mentale, la fluence et l'apprentissage.
Le patient mémorise le code inscrit au recto de la carte-jeu en fonction du temps déterminé par le thérapeute.
[lire la quatrième du livre Mémo Color]
Cet ouvrage propose une synthèse actualisée des connaissances sur les troubles cognitifs d'origine vasculaire et fournit les outils d'évaluation avec le matériel, les consignes et l'interprétation des scores avec les normes.
[lire la quatrième du livre La batterie GRECOGVASC]