Livres Handicap - page 2

Quand commence le handicap ?
Comment le définir autrement qu'avec les classifications conventionnelles ?
En philosophe, Anne-Lyse Chabert utilise sa propre expérience du handicap pour décrire la dynamique, véritable stratégie de la métamorphose, nécessaire au dépassement des contraintes du corps et de son environnement.
Elle analyse ce phénomène de rééquilibrage propre au [...]
[lire la quatrième du livre Transformer le handicap]

Un groupe de spécialistes a souhaité étudier de près la question du handicap et de la sexualité. Georges Eid montre l'évolution du discours scientifique dans ce domaine. Denis Vaginay insiste sur l'équivalence identitaire entre personnes en situation de handicap et les autres. Delphine Siegriest met l'accent sur les droits sexuels des femmes en situation de handicap.
[lire la quatrième du livre Handicap et sexualité]

En version bilingue anglais-italien, cet ouvrage propose une approche rétrospective sur l'application de la loi française concernant l'inclusion des élèves en situation d'handicap dans le système scolaire. En raison de son ancrage socio-historique, cet essai constitue une référence en matière de partenariat entre les différents secteurs professionnels de l'éducation, du travail social [...]
[lire la quatrième du livre Disabilities: Educational and Care Inclusive [...]]

Chercher à comprendre ce qui étonne, et semble parfois incompréhensible au regard de son propre creuset culturel, telle est la visée de cette fresque anthropologique.Cet ouvrage conduit les lecteurs sur les continents africain (Afrique subsaharienne, Guinée, Togo, Ile Maurice), asiatique (Chine, Palestine, Thaïlande) ; américain et océanien (Etats-Unis, Haïti, Mexique, [...]
[lire la quatrième du livre Variations anthropologiques - Volume 3, Le [...]]

Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels qui s'intéressent aux missions des IME (instituts médico-éducatifs). Il est plus particulièrement destiné aux enseignants qui choisissent de se spécialiser pour oeuvrer auprès d'enfants atteints de troubles des fonctions cognitives, notamment d'une déficience mentale.
[lire la quatrième du livre Enseigner à des enfants déficients]

Ce livre témoigne du travail quotidien d'une équipe de travailleurs médico-sociaux qui accompagne des personnes en situation de handicap. Il traite de la relation de confiance que ces travailleurs établissent avec chaque personne suivie et de ce qui se joue d'émotions et de réflexion dans la relation d'aide.
[lire la quatrième du livre Pratiques d'accompagnement de personnes [...]]

Cet ouvrage présente les différentes étapes historiques, sociologiques et juridiques qui ont forgé les lois liées au handicap en France, afin d'éclairer les débats actuels sur la place et le statut des personnes en situation de handicap aujourd'hui.
[lire la quatrième du livre Le handicap]

Oscillant entre croyances et savoirs, cette plongée au coeur d'"échantillons de civilisations" où s'origine notre culture, dévoile les racines de nos représentations collectives du handicap, celles-là même qui déterminent nos attitudes, comportements et pratiques.
[lire la quatrième du livre Le handicap dans notre imaginaire culturel]

Cet ouvrage propose une perspective d'ensemble pour construire une sociologie du handicap.
[lire la quatrième du livre Sociologie du handicap - 2e éd.]

À l'initiative du Groupe polyhandicap France et de l'Espace de réflexion éthique de la région Île-de-France, des parents, des professionnels et des philosophes se sont associés pour confronter, dans chaque domaine de la vie au quotidien des personnes polyhandicapées et de leurs proches, expériences, savoirs et points de vue.
[lire la quatrième du livre La personne polyhandicapée :éthique et [...]]

Comment notre société affronte-t-elle les deux problèmes majeurs que sont la folie (ou maladie mentale) et l'invalidité (ou handicap mental) ? L'un est pris en charge par le secteur sanitaire, l'autre relève du secteur social. Pourtant, il s'agit là de deux états pour un même sujet.
[lire la quatrième du livre Handicap et maladie mentale]

« C'est quoi, être autonome, quand on a un handicap moteur ?

La notion d'autonomie est devenue centrale en matière de handicap. Tout le monde en parle, la souhaite, mais personne n'en parle ni ne la souhaite de la même façon. Des confusions apparaissent, des malentendus peuvent voir le jour.
[lire la quatrième du livre Autonomie et handicap moteur]

Vivre à domicile, même avec un handicap important, est aujourd'hui une alternative rendue possible par l'évolution de notre société. Mais au final, qu'est-ce que cela change de vivre chez soi et non plus en milieu institutionnel ?

 Les incapacités motrices lourdes engendrent des situations de handicap au cours desquelles l'autonomie du corps et du sujet sont bousculées. Les [...]
[lire la quatrième du livre Vivre avec le handicap]

Le polyhandicap implique un accompagnement spécifique et personnalisé où le quotidien tient une place unique et particulière. Au coeur de ce quotidien, les aides médico-psychologiques (AMP) exercent des fonctions essentielles et indispensables.
[lire la quatrième du livre Le polyhandicap au quotidien]

Exhaustif mais accessible, cet ouvrage synthétise les études et recherches menées sur la psychologie du handicap visuel en y intégrant les apports d'autres disciplines, telles que la philosophie ou l'anthropologie.
[lire la quatrième du livre Psychologie cognitive et clinique du handicap [...]]

Le développement de l'offre de soin, somatique ou psychique, adapté aux personnes sourdes, est relativement récent en France.

L'unité Surdité et souffrance psychique du centre hospitalier Sainte-Anne est un des premiers centres de ce genre à avoir vu le jour en France il y a quinze ans.
[lire la quatrième du livre Surdité et santé mentale]

La Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé version pour enfants et adolescents (CIF-EA) est la traduction française de l'international Classification of Functioning, Disability and Health, Children and Youth version (ICF-CY) publiée en 2007 par l'Organisation mondiale de la Santé.
[lire la quatrième du livre Classification internationale du fonctionnement, [...]]

Essentielle
à l’épanouissement de l’individu, la vision participe aux phénomènes
d’apprentissage et au développement psychomoteur de l’enfant. Les
anomalies, qui entraînent des malvoyances (des plus légères aux plus
sévères), doivent faire l’objet d’une prise en charge adaptée et précoce.
[lire la quatrième du livre La malvoyance chez l'enfant]

Vous ou l'un de vos proches avez été victime d'un accident vasculaire cérébral.
Que les séquelles neurologiques soient invalidantes ou paraissent minimes, l'accident vasculaire bouscule, pour celui l'a subi, vie quotidienne, projets, relations et estime de soi.
Ceci impose des adaptations, des changements dont le patient et sa famille prennent la mesure au retour au domicile.
[lire la quatrième du livre Le retour à domicile après un accident [...]]

L'éthylisme est une addiction dont les pathologies liées sont nombreuses et nécessitent une prise en charge en rééducation propre à chacune.
Cet ouvrage traite de l'ensemble des aspects neurologiques de l'éthylisme.
Une première partie fait un rappel de l'histoire de la prise en charge de cette dépendance des définitions et du coût socio-économique.
[lire la quatrième du livre Handicap moteur et addiction à l'alcool]

Être handicapé mental : est-ce un crime dont je suis coupable et pour lequel je dois payer ou est-ce un châtiment reçu pour une faute dont j'ignore tout mais dont je me sens coupable et qui me mine ?

Telle est la question que se posent les adolescents handicapés mentaux lorsqu'il s'agit pour eux de franchir l'étape de l'adolescence.
[lire la quatrième du livre Handicap mental : crime ou châtiment ?]